2024學年鹽城市重點中學中考化學仿真試卷注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．學習小組的同學進行下列有關氧氣的實驗，其中相應實驗裝置有錯誤的是()A．空氣中氧氣含量的測定B．氧氣的制取C．氧氣的收集D．鐵絲在氧氣中燃燒2．安徽省地方標準《地理標志產品石臺富硒茶》在合肥通過專家審定通過。元素周期表中有關“硒”的信息如圖所示。下列關于硒元素說法正確的是（）A．硒元素符號為Se B．硒是金屬元素C．硒原子的中子數為34 D．硒元素的相對原子質量為78.96g3．下列關于氧氣的說法錯誤的是（）A．氧氣能與某些單質和化合物反應，化學性質比較活潑B．在化學反應中，氧氣能夠提供氧，具有氧化性C．鐵絲、硫、蠟燭在氧氣中的燃燒都是化合反應D．氧氣能供給呼吸，與體內物質反應釋放能量，維持生命活動的需要4．下圖是某同學設計的測定空氣中氧氣含量的實驗裝置（試管容限100mL，注射器活塞抽拉至50mL），該裝置氣密性良好，實驗前夾緊彈簧夾，實驗結束后試管內的氧氣被完全耗盡（導管內的氣體忽略），冷卻至室溫后打開彈簧夾，注射器的活塞大約停留在多少毫升處A．15mL B．20mL C．30mL D．40mL5．CO的實驗室制取原理為H2C2O4CO↑+CO2+X。則x的化學式為A．H2O2 B．H2O C．CH4 D．H26．關于“膽礬”說法錯誤的是A．顏色：藍色 B．類別：化合物C．化學式：CuSO4?5H2O D．作用：檢驗水7．用稀酸M探究物質的性質。下列敘述正確的是（）A．②處有氣泡、③處無現象，則金屬活動性：Zn>CuB．④處鐵銹消失，有氣泡產生，則鐵銹與稀酸反應生成了H2C．①②④⑤處有明顯現象，則M一定為稀HClD．若⑥處為NaOH溶液，滴加酚酞呈無色，則溶液的pH=78．現有甲、乙、丙三種金屬，如果把甲和乙分別放入稀硫酸中，甲溶解并產生氫氣，乙不反應；如果把乙和丙分別放入硝酸銀溶液中，過一會兒，在乙的表面有銀析出，而丙沒有變化，根據以上事實，則甲、乙、丙的金屬活動性由強到弱的順序是A．甲＞乙＞丙B．乙＞甲＞丙C．乙＞丙＞甲D．丙＞乙＞甲9．下列屬于復合肥料的是A．Ca3（PO4）2 B．KCl C．NH4NO3 D．（NH4）2HPO410．下列關于燃燒與滅火的分析不正確的是A．火上澆油——增加可燃物B．鉆木取火——降低著火點C．釜底抽薪——清除可燃物D．風助火勢——提供充足的O211．下列變化中，屬于物理變化的是（）A．家庭自制冰塊B．饅頭變餿C．葡萄糖在人體內的氧化D．富含淀粉的甘薯釀酒12．下列物質的主要成分的化學式和名稱不相符的是（）A．食鹽（NaCl） B．天然氣(CH4)C．鐵銹(Fe3O4) D．大理石(CaCO3)13．如圖兩圓相交部分是五種物質中兩兩之間相互反應的示意圖，下列對反應現象的說法中，錯誤的是（）A．a處產生氣泡 B．b處產生氣泡C．c處無明顯現象 D．d處溶液呈紅色14．用濾紙做成的無色小花噴灑某無色溶液后放在燒杯口上方，片刻后變成紅色。請推測噴灑液和燒杯中溶液可能是（）A．石蕊試液和濃鹽酸B．酚酞溶液和小蘇打溶液C．石蕊試液和溶液硫酸D．酚酞溶液和濃氨水15．下表列出了除去物質中所含少量雜質的方法，其中正確的是()選項物質雜質除去雜質的方法ACuSO4溶液H2SO4加過量的CuO,過濾BKNO3K2SO4加適量BaCl2溶液、過濾、蒸發CNaCl泥沙加水溶解、過濾、洗滌、干燥DNH3H2O通過濃硫酸A．A B．B C．C D．D二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線如圖所示，根據圖中信息回答下列問題50℃時，將40g乙物質放入50g水中充分溶解后，得到的溶液質量為_____g20℃時，甲、乙、丙三種物質溶解度由大到小的順序為_____請寫出一種符合丙曲線變化趨勢的物質_____（填俗名）50℃時，將等質量的甲、乙、丙三種物質的飽和溶液同時降溫至10℃，所得溶液中溶質質量分數最小的是_____。要配制110g溶質質量分數為9.1%的丙物質溶液，配制時溶液的溫度需要控制的范圍是_____。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）某同學按如圖裝置用大理石和稀鹽酸制取干燥的CO1．①的儀器名稱是__________；B瓶盛放的試劑是__________；若只改變A裝置中的藥品，利用本套裝置還可以制取另一種純凈干燥氣體，寫出制取該氣體的化學方程式____________________．若上述（1）實驗的反應很劇烈，據此提出以下實驗措施．其中安全可行的是__________（填字母）．a．改用分液漏斗b．用體積較小的錐形瓶c．加熱反應物d．將反應溶液加水稀釋18．（8分）已知NaHCO3在270℃時完全分解為碳酸鈉、水和二氧化碳，而Na2CO3受熱不分解。現有某工廠生產出的一批NaHCO3產品中混有少量的Na2CO3，某興趣小組同學為了測定該產品中NaHCO3的質量分數，設計了下列兩種實驗方案。方案一：樣品測定生成CO2的質量。NaHCO3俗稱_______，本實驗采用如圖所示的裝置，C中盛放的物質是_______。若無裝置E，在其他操作正確的情況下，_______(填“能”或“不能”)準確測定樣品中NaHCO3的質量分數。在其他操作正確的情況下，不能將分液漏斗中的稀硫酸改為稀鹽酸的原因是___________。方案二：樣品測定剩余固體質量具體操作步驟如下：①取一只潔凈的坩堝，稱得質量為21.2克，再向其中加入樣品，稱得總質量為41.2克；②加熱盛有樣品的坩堝；③將坩堝充分冷卻，稱量坩堝和剩余固體的質量；④多次重復步驟②和③至恒重，稱得坩堝和剩余固體的總質量為35.0克。實驗時需要重復“加熱、冷卻、稱量”操作多次，其目的是__________________。根據題目中的信息，寫出NaHCO3完全分解的化學方程式__________________。根據題意，計算樣品中NaHCO3的質量分數為_____________。(請寫出計算過程)四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）小耿同學在某門戶網站上看到一段震撼的視頻，將大塊的鈉扔入湖水中瞬間產生爆炸。于是，他對鈉和水的反應產生了強烈的好奇，并在老師和同學的幫助下進行相關探究。①鈉是一種活潑金屬，常溫下不與煤油反應，能與氧氣、水等物質發生反應，與水劇烈反應能生成一種可燃性氣體。②鈉的密度是0.97g/cm3，煤油的密度是0.8g/cm3，水的密度是1g/cm3。在小扈同學的啟發下，小耿同學設計了如圖1所示的一套鈉與水反應的實驗裝置(夾持儀器已略)。①檢查裝置氣密性；②向大試管中加入一定體積煤油；③用小刀切一小塊鈉，放入大試管，塞上橡皮塞；④打開活塞，通過長頸漏斗向試管中加入水，使煤油的液面升至膠塞，關閉活塞，觀察現象。請回答下列問題：步驟①中檢查該裝置氣密性的方法是___。步驟②中煤油的作用是___。實驗中長頸漏斗的作用除了可以方便添加液體，還能___。實驗結束后，小戴同學對于剩余溶液的溶質成分產生了好奇，并在老師的指導下運用如圖2所示的裝置進行探究，在此基礎上，繪出了如圖3所示的圖象。根據圖3回答下列問題：鈉和水的反應屬于___反應(填“吸熱”或者“放熱”)。小樂同學認為通過圖3就可以初步判斷剩余溶液的溶質為___，理由是___。寫出鈉和水反應的化學方程式為___。小季同學將圖1試管中的水換成足量的硫酸銅溶液，觀察到產生了氣泡和一種藍色沉淀，反應后，溶液中SO42﹣的質量分數___(填“變大”、“不變”或者“變小”)。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、B【解題分析】

A、紅磷燃燒生成五氧化二磷固體，可以用來測定空氣中氧氣含量，故A正確；B、實驗室用過氧化氫制氧氣，屬于固液常溫型，為防止氣體從長頸漏斗逸出，長頸漏斗的下端應伸入液面以下，故B錯誤；C、氧氣密度比空氣大，所以應該長進短出，故C正確；D、鐵絲在氧氣中燃燒，為防止生成物濺落下來炸裂瓶底，預先在瓶內放水，故D正確。故選B。2、A【解題分析】

根據圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數字表示原子序數；字母表示該元素的元素符號；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數字表示相對原子質量。【題目詳解】A、字母表示該元素的元素符號，則硒元素符號為Se，故A正確；B、根據元素周期表中的一格可知，中間的漢字表示元素名稱，該元素的名稱是硒，帶“石”字旁，屬于非金屬元素，故B不正確；C、根據元素周期表中的一格可知，左上角的數字為34，表示原子序數為34；根據原子序數=核電荷數=質子數=核外電子數，則該元素的原子核內質子數和核外電子數為34，而不是中子數為34，故C不正確；D、漢字下面的數字表示相對原子質量，該元素的相對原子質量為78.96，相對原子質量單位是“1”，不是“克”，故D不正確。故選A。【題目點撥】在原子中，原子序數=核電荷數=質子數=核外電子數，相對原子質量單位是“1”，不是“克”。3、C【解題分析】

A、氧氣能與某些單質和化合物反應，說明其化學性質活潑，選項A正確；B、氧氣可以與多種物質反應，生成氧化物，體現其氧化性，選項B正確；C、蠟燭為碳、氫化合物，與氧氣反應后生成二氧化碳和水，生成物不是只有一種，不符合化合反應的特點，選項C錯誤；D、體內物質與氧氣反應放出熱量，以供人體活動，選項D正確。故選C。4、C【解題分析】

試管容限100mL，注射器活塞抽拉至50mL，該裝置氣密性良好，實驗前夾緊彈簧夾，空氣總體積為100mL，實驗結束后試管內的氧氣被完全耗盡，消耗氧氣的體積為，則注射器活塞停留在。故選C。【題目點撥】本題要注意區分的一個細節是實驗前是否夾緊彈簧夾，當夾緊彈簧夾，空氣體積為100mL，沒有夾緊彈簧夾，空氣體積為150mL。5、B【解題分析】

由化學方程式為H2C2O4CO↑+X+CO2↑，根據質量守恒定律可知，在反應前后的原子個數相等，

碳原子個數前后相等，而氫、氧原子個數還不相等，

反應前共2個氫原子，則生成物X中含有2個氫原子，

反應前共4個氧原子，反應后現有3個氧原子，則X中應含有1個氧原子，

則X的化學式為H2O，

故選：B。【題目點撥】本題考查化學式的確定，學生應能利用習題中的化學方程式和質量守恒定律中的元素守恒、原子守恒來推斷物質的化學式，注意守恒方法在解題中的應用。6、D【解題分析】

A、膽礬顏色是藍色，故A正確；B、膽礬是不同種元素組成的純凈物，屬于化合物，故B正確；C、膽礬化學式為CuSO4?5H2O，故C正確；D、膽礬顏色是藍色，遇水呈藍色，不可用于檢驗水，硫酸銅粉末可以檢驗水，故D錯誤。故選D。7、A【解題分析】

A、②處有氣泡則說明鋅在金屬活動性順序中排在氫之前，③處無現象則說明在金屬活動性順序中銅排在氫之后，則金屬活動性：Zn>Cu。A正確；B、鐵銹的主要成分是氧化鐵，氧化鐵和酸反應生成鐵鹽和水，④處鐵銹消失后，鐵再與稀酸反應生成亞鐵鹽和氫氣，會看到有氣泡產生。B錯誤；C、紫色石蕊溶液遇酸變紅，鋅和常見的稀鹽酸、稀硫酸反應生成氫氣，鐵銹可以和稀鹽酸、稀硫酸反應形成黃色溶液，大理石可以和稀鹽酸、稀硫酸等常見的酸反應生成二氧化碳，①②④⑤處有明顯現象，則M不一定為稀HCl，也可能是其他酸。C錯誤；D、若⑥處為NaOH溶液，滴加酚酞呈紅色，溶液的pH>7。D錯誤。故選A。8、A【解題分析】如果把甲和乙分別放入稀硫酸中，甲溶解并產生氫氣，乙不反應，說明甲的活動性在氫之前，乙的活動性在氫之后，如果把乙和丙分別放入硝酸銀溶液中，過一會兒，在乙的表面有銀析出，而丙沒有變化，說明乙的活動性比銀強，丙的活動性比銀弱，所以甲、乙、丙的金屬活動性由強到弱的順序是甲＞乙＞丙。故選A。點睛：根據金屬活動性順序，金屬與氧氣，酸和鹽溶液的反應可以判斷金屬的活動性。9、D【解題分析】

只含有氮磷鉀中的一種元素時，含氮元素是氮肥；含有磷元素是磷肥；含有鉀元素是鉀肥。同時含有氮磷鉀中的兩種或兩種以上元素時為復合肥。（NH4）2HPO4同時含有氮、磷兩種營養元素，屬于復合肥。故選D。10、B【解題分析】

A、火上澆油的化學意思是添加可燃物，添加可燃物能夠幫助燃燒，解釋合理。

B、鉆木取火的化學意思是摩擦可以生熱，當溫度達到可燃物的著火點時，可燃物就燃燒起來，可燃物的著火點一般不變，解釋不合理。

C、釜底抽薪的化學意思是把柴火從鍋底抽掉，從而達到滅火的目的，也說明了燃燒需要可燃物，解釋合理。

D、風助火威的化學意思是增加空氣的流動性，流動的空氣能夠為燃燒提供充足的氧氣，解釋合理。

故選：B。【題目點撥】可燃物燃燒的條件是：與氧氣接觸，溫度達到可燃物的著火點，二者必須同時具備，缺一不可。

滅火的方法有：移走可燃物，隔絕氧氣，降低溫度到可燃物的著火點以下。11、A【解題分析】

A、家庭自制冰塊，把水降溫到0℃，水由液態變為固態，狀態發生改變，沒有生成其他物質，是物理變化，故選項A符合題意；B、饅頭變餿是饅頭中的淀粉與空氣中的氧氣發生緩慢氧化，生成了其他物質，是化學變化，故選項B不符合題意；C、葡萄糖在人體內的氧化是葡萄糖與氧氣發生氧化反應生成水和二氧化碳，生成了其他物質，是化學變化，故選項C不符合題意；D、富含淀粉的甘薯釀酒，是甘薯發酵生成酒精，生成了其他物質，是化學變化，故選項D不符合題意。故選：A。【題目點撥】本題考查的是物理變化和化學變化，把握它們的區別：是否有其他物質生成來進行判斷。12、C【解題分析】

A、食鹽（NaCl），利用化合價進行檢驗，（+1）+（-1）=0，化學式正確，化學式和名稱相符；B、天然氣（CH4），甲烷是最簡單的有機物，化學式和名稱相符合；C、鐵銹（Fe3O4），化學式不對，應為Fe2O3，化學式和名稱不相符；

D、大理石（CaCO3），利用化合價進行檢驗，（+2）+（-2）=0，化學式正確，化學式和名稱相符。故選C。13、D【解題分析】

A、a處鐵和鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣，產生氣泡，該選項說法正確；B、b處碳酸鈉和鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，產生氣泡，該選項說法正確；C、c處氫氧化鈉和鹽酸反應生成氯化鈉和水，無明顯現象，該選項說法正確；D、d處氫氧化鈉溶液顯堿性，能使石蕊試液變藍色，因此溶液呈藍色，該選項說法不正確。故選：D。14、D【解題分析】

A、石蕊溶液呈紫色，題干中無色小花噴灑上噴灑無色溶液，不符合題意；B、酚酞為無色溶液，小蘇打溶液是碳酸氫鈉溶液，不具有揮發性，小花不會變紅，不符合題意；C、石蕊溶液呈紫色，濃硫酸不具有揮發性，小花不會變紅，不符合題意；D、酚酞為無色溶液，濃氨水具有揮發性，氨氣溶于水呈堿性，會使酚酞變紅，小花會變紅，符合題意。故選D。15、A【解題分析】

A、除去CuSO4溶液中的H2SO4，加入過量的CuO,CuO與硫酸反應，除去了硫酸，過量的CuO用過濾除去，符合題意；B、除去KNO3中的K2SO4，加適量BaCl2溶液，BaCl2溶液與硫酸鉀反應，生成氯化鉀和硫酸鋇，雖然除去了硫酸鉀，但又引進了氯化鉀雜質，不符合題意；C、除去NaCl中泥沙，先把鹽和泥沙加水溶解，過濾掉泥沙，再把濾液進行蒸發并烘干，不符合題意；D、除去NH3中的水蒸氣，把氣體通入濃硫酸中，NH3是堿性氣體，水和氨氣都會被濃硫酸吸收，不符合題意。故選A。【題目點撥】在解決混合物除雜的問題時，要注意的是既要除去雜質，又不能引進新的物質。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、70g乙＞甲＞丙熟石灰丙小于30℃【解題分析】

（1）50℃時，乙物質的溶解度是40g，所以將40g乙物質放入50g水中充分溶解后，得到的溶液質量為70g；（2）通過分析溶解度曲線可知，20℃時，甲、乙、丙三種物質溶解度由大到小的順序為：乙＞甲＞丙；（3）丙物質曲線變化趨勢是隨溫度的升高而減小，所以該物質可以是：熟石灰；（4）甲、乙物質的溶解度隨溫度的降低而減小，丙物質的溶解度隨溫度的升高而增大，10℃時甲、乙物質的溶解度大于50℃時丙物質的溶解度，所以50℃時，將等質量的甲、乙、丙三種物質的飽和溶液同時降溫至10℃，所得溶液中溶質質量分數最小的是丙；（5）30℃時，丙物質的溶解度是10g，所以飽和溶液的質量分數為：×100%≈9.1%，要配制110g溶質質量分數為9.1%的丙物質溶液，配制時溶液的溫度需要控制的范圍是小于30℃。故答案為（1）70g；（2）乙＞甲＞丙；（3）熟石灰；（4）丙；（5）小于30℃。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、長頸漏斗濃硫酸1H1O11H1O+O1↑ad【解題分析】

（1）通過分析題中所指儀器的作用可知，①的儀器名稱是長頸漏斗，B瓶盛放的試劑是濃硫酸；（1）過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣，化學方程式為：1H1O11H1O+O1↑；（3）控制液體的滴加速度和減慢滴加速度可以控制反應速率，加熱可以加快反應速率，用體積小的廣口瓶不影響反應速率，將反應溶液加水稀釋，可以降低反應速率，故選ad。18、小蘇打濃硫酸不能鹽酸具有揮發性，D中的堿石灰既吸收生成的CO2，還會吸收揮發出來的HCl氣體，使測定結果偏大使碳酸氫鈉完全分解2NaHCO3△Na2CO3＋H2O＋CO2↑84%【解題分析】（1）根據NaHCO3俗稱為小蘇打解答，根據堿石灰會吸收水分和二氧化碳進行分析；（2）根據E的作用是防止空氣中的水和二氧化碳進入D解答；（3）根據堿石灰是堿性干燥劑，鹽酸具有揮發性進行分析；（4）根據實驗時需要重復“加熱、冷卻、稱量”操作多次，可以使碳酸氫鈉完全分解進行分析；（5）根據根據題目中的信息，寫出NaHCO3完全分解的化學方程式解答；（6）根據實驗過程中減少的質量是水和二氧化碳的質量進行分析。（1）NaHCO3俗稱為小蘇打；堿石灰會吸收水分和二氧化碳，實驗在用堿石灰吸收二氧化碳之前，需要將氣體干燥，C中盛放的物質是濃硫酸；（2）E的作用是防止空氣中的水和二氧化碳進入D，否則，若無裝置E，在其他操作正確的情況下，不能準確測定樣品中NaHCO3的質量分數；（3）堿石灰是堿性干燥劑，鹽酸具有揮發性，D中的堿石灰既吸收生成的CO2，還會吸收揮發出來的HCl氣體，使測定結果偏大；（4）實驗時需要重復“加熱、冷卻、稱量”操作多次，可以使碳酸氫鈉完全分解；（5）NaHCO3完全分解的化學方程式為：2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑；（6）實驗過程中減少的質量是水和二氧化碳的質量，固體減少質量為41.2g-35g=6.2g；設樣品中含有碳酸氫鈉為x。

2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑

固體減少

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