2024學年江西省宜春實驗中學中考五模化學試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．二氧化碳占空氣總體積的0.03%。正常情況下能維持這個含量基本不變的原因是：自然界存在如圖所示的循環(huán)過程。其中圖中A處不包括下列各項中的A．人和動植物的呼吸作用B．自然界中微生物的分解作用C．含碳燃料的燃燒D．工業(yè)生產(chǎn)中碳酸鈣的分解2．炒菜時油鍋著火，用鍋蓋蓋滅，其主要的滅火原理是A．隔絕空氣 B．降低可燃物的著火點C．清除可燃物 D．升高可燃物的著火點3．2017年5月14日,“一帶一路”國際合作高峰論壇在北京召開,“一帶一路”

是合作發(fā)展的理念和倡議，古絲綢之路將我國的發(fā)明和技術(shù)傳送到國外。下列古代生產(chǎn)工藝中主要體現(xiàn)化學變化的是A．糧食釀酒B．紡紗織布C．在甲骨上刻文字D．用石塊修筑長城4．下列過程中，只發(fā)生物理變化的是()A．汽油揮發(fā) B．蠟燭燃燒 C．食物變質(zhì) D．鐵打生銹5．濃鹽酸、濃硫酸敞口放置一段時間后，共同的變化是（）A．溶質(zhì)的質(zhì)量變小 B．溶劑的質(zhì)量變小C．溶液的質(zhì)量變小 D．溶液的質(zhì)量分數(shù)變小6．河南武陟油茶主要原料為精粉麥面，做粥之前，要先用油把面炒熟，所以人們將這種粥稱為油茶，該油茶為人體提供的主要營養(yǎng)素是（）A．維生素 B．淀粉 C．糖類 D．蛋白質(zhì)7．推理是常用的學習方法，下列推理正確的是（）A．化合物中含不同種元素，所以含不同種元素的物質(zhì)都是化合物B．硬水含有較多可溶性鈣鎂化合物，所以軟水不含可溶性鈣鎂化合物C．CO2、SO2均可與堿溶液反應(yīng)，所以非金屬氧化物一定能與堿溶液反應(yīng)D．點燃可燃性氣體前要驗純，所以點燃甲烷前一定要驗純8．“歸納與比較”是學習化學的重要方法，下列對CO2和CO的比較，表述錯誤的是（）A．結(jié)構(gòu)：二氧化碳比一氧化碳多1個氧原子B．性質(zhì)：二氧化碳能與石灰水反應(yīng)，一氧化碳不能C．用途：二氧化碳能滅火，一氧化碳卻能做燃料D．產(chǎn)生：二氧化碳和一氧化碳都可以在木炭燃燒過程中生成9．“眾人植樹樹成林”。愛護環(huán)境從我做起，下列做法錯誤的是（）A．合理使用農(nóng)藥化肥 B．提倡使用環(huán)保購物袋C．禁止污水隨意排放 D．禁止化學工業(yè)生產(chǎn)10．下列圖示實驗操作中，正確的是（）A．滴加液體 B．量筒讀數(shù)C．稀釋濃硫酸 D．點燃酒精燈11．如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖，不同的球代表不同的元素的原子，下列說法錯誤的是（）A．該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)B．該反應(yīng)生成物全部為化合物C．該反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目都未改變D．該圖示能表示雙氧水制取氧氣的反應(yīng)12．欲除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所用試劑及方法錯誤的是序號混合物除雜試劑與方法A二氧化碳中混有少量一氧化碳通過灼熱的氧化銅B氧化鈣中混有少量碳酸鈣加水溶解，過濾C氧氣中混有少量水蒸氣通過濃硫酸干燥D氯化鉀溶液中混有少量的碳酸鉀加入適量氯化鈣溶液，過濾A．A B．B C．C D．D13．2015年12月我區(qū)成功創(chuàng)建為省級衛(wèi)生城市。下列措施中不利于創(chuàng)建衛(wèi)生城市的是A．焚燒秸稈、垃圾，揚塵作業(yè) B．植樹造林，綠化環(huán)境C．道路灑水，禁止工業(yè)污水超標排放 D．不亂扔垃圾，分類回收垃圾14．化學學習要建構(gòu)若干基本觀念，以下四類化學基本觀念中認識不正確的是（）A．元素觀：金剛石和石墨均由碳元素組成B．分類觀：從組成上看燒堿和純堿都屬于堿C．變化觀：氫氣和水可以相互轉(zhuǎn)化D．微粒觀：一個CO分子由一個碳原子和一個氧原子構(gòu)成15．日常生活中，化學無處不在。根據(jù)你所掌握的化學知識判斷，下列作法中不正確的是()A．用木炭除冰箱異味 B．用肥皂水區(qū)分硬水和軟水C．將用過的鐵鍋洗凈擦干以防生銹 D．經(jīng)常將用過的鋁鍋或鋁壺擦拭得光亮如新二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．如圖是硫化氫（H2S）在氧氣中完全燃燒反應(yīng)的微觀示意圖。（1）請寫出該反應(yīng)的化學方程式_____。（2）參加反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比是多少_____？（3）從微觀的角度解釋，為什么化學反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量守恒？_____三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）金屬材料廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)生活中。下圖金屬應(yīng)用的實例，主要利用金屬的導熱性的是____________（填序號）；用一氧化碳和磁鐵礦石（主要成分是Fe3O4）煉鐵，其反應(yīng)的化學方程式是______________________；如果用2000t含F(xiàn)e3O480%的磁鐵礦，理論上能煉出含鐵96%的生鐵的質(zhì)量為____________t。鋁制品形成致密保護膜的化學方程式是________________________；氫化鎂（MgH2）是一種貯氫合金，當它與H2O混合時釋放出氫氣，同時生成一種堿，該反應(yīng)的化學方程式是____________________________________。某同學在實驗室進行了兩個有關(guān)金屬性質(zhì)的實驗：實驗I:硫酸鎂溶液和鋅粉混合實驗II:硫酸亞鐵溶液與鋅粉混合在上述兩個實驗結(jié)束后，該同學將實驗I和II的物質(zhì)全部倒入同一個燒杯中，發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)的銀白色固體明顯增多，原因是______________________（用方程式說明）。一段時間后過濾，向濾渣中滴加鹽酸，結(jié)果有氣泡產(chǎn)生。那么，濾液中所含金屬離子的情況可能是______________________（填寫序號）。①Mg2+②Mg2+、Zn2+③Mg2+、Fe3+④Zn2+、Fe2+⑤Mg2+、Zn2+、Fe2+18．（8分）電池在我們的生活中應(yīng)用極為廣泛，2019年諾貝爾化學獎頒發(fā)給了在鋰電池研究方面做出貢獻的科學家。（1）一種鋰電池放電時的反應(yīng)為8Li+3SOCl2=Li2SO3+6LiCl+2S，此反應(yīng)中鋰的化合價由_____變?yōu)開____。（2）鐵碳電池放電時鐵被腐蝕，其反應(yīng)為2Fe+O2+2H2O=2Fe（OH）2，4Fe（OH）2+O2+2X=4Fe（OH）3，2FeOH）3=Fe2O3+3H2O，則X的化學式為_____，鐵被腐蝕的條件是_____。（3）如圖所示將一根鋅棒和一根銅棒放入一定量的硝酸銀溶液中，發(fā)生反應(yīng)，電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)。①反應(yīng)的化學方程式為_____。②溶液質(zhì)量_____（填“增加”或“減少”）。③此裝置將化學反應(yīng)產(chǎn)生的能量轉(zhuǎn)化為_____。（4）電池的制造離不開金屬，而金屬大都是用礦石治煉得到的，“火法煉銅”中用輝銅礦（主要成分Cu2S）煉銅的原理是Cu2S與氧氣在高溫條件下反應(yīng)生成銅和一種會導致酸雨的氣體（其相對分子質(zhì)量為64）。利用上述方法制得3.2t銅，產(chǎn)生導致酸雨的氣體多少噸_____？四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）小紅在家里幫爸爸用爐具清潔劑（含氫氧化鈉溶液）清洗灶具時，偶然發(fā)現(xiàn)清潔劑滴加到金屬鋁制品上后，結(jié)果發(fā)現(xiàn)也有氣泡產(chǎn)生。[提出問題]鋁也可以與堿溶液反應(yīng)嗎？產(chǎn)生的氣體是什么？[查閱資料]1、鋁和氧化鋁不但都能跟酸反應(yīng)，也都能和氫氧化鈉水溶液反應(yīng)，生成偏鋁酸鈉（NaAlO2）等物質(zhì)；2、白色的無水硫酸銅遇水會變藍色。[提出猜想]對反應(yīng)產(chǎn)生的氣體猜想：A：是氧氣；B：是氫氣；C：是二氧化碳。C的猜想是錯誤的，理由是_____。[設(shè)計實驗]按照圖I所示的裝置進行實驗（1）反應(yīng)一段時間后，用帶火星的木條放在a處，觀察到_____，則A的猜想錯誤。（2）為驗證猜想B成立，用圖Ⅱ所示裝置進行實驗，放好藥品，連接好儀器向裝置內(nèi)先通一會兒氣體后再加熱，這樣做的原因是_____。（3）通過對圖II所示裝置③和④中出現(xiàn)的_____和_____現(xiàn)象分析，可以得出B的猜想正確。[得出結(jié)論]鋁和氫氧化鈉水溶液反應(yīng)生產(chǎn)氫氣和偏鋁酸鈉（NaAlO2）反應(yīng)的化學方程式為_____。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、D【解題分析】

A、人和動物的呼吸是吸收氧氣，轉(zhuǎn)化為二氧化碳，可以放在A處，故選項錯誤。B、自然界中微生物的分解作用是吸收氧氣，轉(zhuǎn)化為二氧化碳，可以放在A處，故選項錯誤。C、含碳燃料的燃燒，消耗氧氣，生成二氧化碳，可以放在A處，故選項錯誤。D、工業(yè)生產(chǎn)中碳酸鈣的分解不需要氧氣的參與，不可以放在A處，故選項正確。故選：D。2、A【解題分析】炒菜時油鍋著火，用鍋蓋蓋滅，其主要的滅火原理是隔絕空氣。故選A。3、A【解題分析】A、糧食釀酒過程中，生成酒精等物質(zhì)，屬于化學變化，正確；B、紡紗織布過程中，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，錯誤；C、在甲骨上刻文字過程中，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，錯誤；D、用石塊修筑長城過程中，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，錯誤。故選A。點睛：搞清楚物理變化和化學變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類習題的關(guān)鍵。判斷的標準是看在變化中有沒有生成其他物質(zhì)。一般地，物理變化有物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)變化和物質(zhì)形狀的變化。4、A【解題分析】A、汽油揮發(fā)的過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；B、蠟燭燃燒的過程中有新物質(zhì)二氧化碳和水生成，屬于化學變化；

C、食物變質(zhì)的過程中有對人體有害的新物質(zhì)生成，屬于化學變化；

D、鐵釘生銹的過程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學變化。

故選A。

點睛：解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，這里的新物質(zhì)是指和變化前的物質(zhì)是不同種的物質(zhì)，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學變化。5、D【解題分析】

A、濃鹽酸揮發(fā)出溶質(zhì)氯化氫而導致溶質(zhì)減少，濃硫酸溶質(zhì)不變，故A錯誤；B、濃鹽酸溶劑質(zhì)量不變，濃硫酸具有吸水性，易吸收空氣中的水分而使溶劑質(zhì)量增加，故B錯誤；C、濃鹽酸揮發(fā)出溶質(zhì)而導致溶液質(zhì)量減小，濃硫酸易吸水而使溶液質(zhì)量增加，故C錯誤；D、濃鹽酸具有揮發(fā)性，易揮發(fā)出溶質(zhì)氯化氫而導致溶液變稀，濃硫酸具有吸水性，易吸收空氣中的水分而使溶液變稀，故D正確。故選：D。6、C【解題分析】

人體需要六類營養(yǎng)物質(zhì)，分別是糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、水、維生素、無機鹽等。【題目詳解】A、維生素主要存在于蔬菜水果，故A不正確；B、淀粉是葡萄糖分子聚合而成的，屬于糖類，故B不正確；C、精粉麥面中富含淀粉，則提供的營養(yǎng)素是糖類，故C正確；D、富含蛋白質(zhì)的食物如肉類、蛋類、豆類，故D不正確。故選C。7、D【解題分析】

A、含不同種元素的物質(zhì)不一定是化合物，例如氫氣和氧氣的混合物，故錯誤；B、硬水是含有較多可溶性的鈣、鎂化合物的水，軟水是不含或含有較少可溶性的鈣、鎂化合物的水，故錯誤；C、CO2、SO2均可與堿溶液反應(yīng)，但非金屬氧化物不一定都能與堿溶液反應(yīng)，如一氧化碳，故錯誤；D、點燃可燃性氣體前要驗純，甲烷也具有可燃性，點燃甲烷前一定要驗純，故正確。故選D。8、A【解題分析】試題分析：CO2和CO的比較中，結(jié)構(gòu)：一個二氧化碳分子比一氧化碳分子多1個氧原子。故選A．考點：基本概念和原理9、D【解題分析】

A、合理使用農(nóng)藥化肥，可以減少環(huán)境污染，故A正確；B、提倡使用環(huán)保購物袋，可以減少白色污染，故B正確；C、禁止污水隨意排放，可以防止水體污染，故C正確；D、禁止化學工業(yè)生產(chǎn)會影響社會經(jīng)濟，不現(xiàn)實，故D不正確。故選D。10、C【解題分析】試題分析：A、使用膠頭滴管滴加少量液體時，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁。應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中操作錯誤。B、量取液體時，視線要與液體的凹液面最低處保持水平，圖中操作錯誤；C、濃硫酸的稀釋，應(yīng)把濃硫酸沿燒杯壁慢慢倒入水里，并用玻璃棒不斷攪拌，防止液體濺出，圖中操作正確；D、點燃酒精燈時，要用火柴點燃，禁止用燃著的酒精燈去點燃另一個酒精燈，以防引起酒精失火，圖中操作錯誤；故選C。考點：液體藥品的取用；測量容器-量筒；加熱器皿-酒精燈；濃硫酸的性質(zhì)及濃硫酸的稀釋11、B【解題分析】試題分析：A、由反應(yīng)的微觀示意圖可知，該反應(yīng)由一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)，屬于分解反應(yīng)，故A正確；B、由生成物的微觀構(gòu)成可知，生成物中有一種物質(zhì)的分子是由同種的原子構(gòu)成的屬于單質(zhì)，故B錯誤；C、由反應(yīng)前后微粒的變化可知，反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目不變．故C正確；D、若圖中的兩種原子一種為氫原子、另一種為氧原子，則反應(yīng)物為兩個氫原子和兩個氧原子構(gòu)成的雙氧水分子，生成物為兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成的水分子、兩個氧原子構(gòu)成的氧分子，則該反應(yīng)為雙氧水分解生成氧氣的反應(yīng)．故D正確．故選B．考點：微粒觀點及模型圖的應(yīng)用；單質(zhì)和化合物的判別；反應(yīng)類型的判定．12、B【解題分析】

A、除掉二氧化碳中混有少量一氧化碳，可用通過灼熱的氧化銅方法，因一氧化碳和氧化銅在加熱條件下生成銅和二氧化碳，選項正確；B、氧化鈣中混有少量碳酸鈣，不能用加水溶解，過濾的方法，因氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，不能保留主要物質(zhì)，選項錯誤；C、氧氣中混有少量水蒸氣，可通過濃硫酸干燥，因濃硫酸有吸水性，且不與氧氣反應(yīng)，選項正確；D、碳酸鉀和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鉀，除掉氯化鉀溶液中混有少量的碳酸鉀，可采用加入適量氯化鈣溶液，過濾的方法，選項正確。故選B。13、A【解題分析】試題分析：焚燒秸稈、垃圾，揚塵作業(yè)三者都會產(chǎn)生大量的煙塵和有害物質(zhì)，不利于環(huán)境保護。故選A.考點：環(huán)境保護14、B【解題分析】

A、金剛石和石墨均是由碳元素組成的單質(zhì)，故選項說法正確；B、燒堿是氫氧化鈉的俗稱，屬于堿；純堿是碳酸鈉的俗稱，是由鈉離子和碳酸根離子組成的化合物，屬于鹽，故選項說法錯誤；C、水通電分解生成氫氣和氧氣，氫氣燃燒生成水，故選項說法正確；D、一個CO分子由一個碳原子和一個氧原子構(gòu)成，故選項說法正確。故選B。15、D【解題分析】

A、木炭具有疏松多孔的性質(zhì)，具有吸附性，所以可以作為吸附劑，故不符合題意；

B、硬水含的鈣鎂離子較多，軟水含的鈣鎂離子較少，區(qū)分它們常用肥皂水，具體操作為：向待檢驗的水中加入適量的肥皂水，振蕩看泡沫多浮渣少的就是軟水，泡沫少浮渣多的是硬水，故不符合題意；

C、鐵在潮濕的空氣中容易生銹，我們防止生銹的方法是①保持表面干燥②在鐵制品表面涂上保護膜，故不符合題意；

D、鋁為活潑的金屬，在空氣中被氧化生成一層致密的氧化鋁薄膜，阻止氧化反應(yīng)進一步進行，如果經(jīng)常擦拭其表面，會加速鋁制品的反應(yīng)，故符合題意。

故選D。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、17：24在化學反應(yīng)前后，原子的種類、質(zhì)量和個數(shù)都不變，所以反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量相等【解題分析】

（1）根據(jù)微觀示意圖，該反應(yīng)的化學方程式為：。（2）參加反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比是［（1×2+32）×2］：［16×2×3］=17：24；（3）在化學反應(yīng)前后，原子的種類、質(zhì)量和個數(shù)都不變，所以反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量相等。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、B4CO+Fe3O43Fe+4CO21206.94A1+3O2=2A12O3MgH2+2H2O=Mg（OH）2+H2↑FeSO4+Zn=ZnSO4+Fe②⑤【解題分析】

（1）A、金屬制成電纜主要是利用了金屬的導電性，故不符合題意；B、電熱水壺主要是利用了金屬的導熱性，故符合題意；C、金屬絲主要是利用了金屬的延展性，故不符合題意；D、金屬樂器主要是利用了金屬的耐腐性和特殊光澤，故不符合題意；故填B；（2）一氧化碳還原Fe3O4生成鐵和二氧化碳，化學方程式故填；設(shè)生成含鐵96%的生鐵的質(zhì)量為x，232∶168=（2000t×80%）∶96%x解得x≈1206.9t，故填1206.9t；（3）鋁在空氣中和氧氣反應(yīng)生成致密的氧化鋁薄膜，阻止里層的鋁繼續(xù)被氧化，反應(yīng)的化學方程式故填4A1+3O2=2A12O3；（4）由題意可知氫化鎂（MgH2）與H2O反應(yīng)生成氫氣和氫氧化鎂，反應(yīng)的化學方程式故填MgH2+2H2O=Mg（OH）2+H2↑；（5）鋅的活動性比鐵強，但比鎂弱，鋅粉和硫酸鎂溶液混合后不反應(yīng)，鋅粉剩余，但實驗Ⅱ中的鋅和硫酸亞鐵反應(yīng)，能置換出鐵，當實驗結(jié)束后混合廢液出現(xiàn)銀白色固體明顯增多，說明鋅和硫酸亞鐵繼續(xù)反應(yīng)生成鐵和硫酸鋅，方程式故填FeSO4+Zn=ZnSO4+Fe；一段時間后過濾，向濾渣中滴加鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，說明濾渣中一定含有鐵，可能含有鋅，濾液中一定含有未參加反應(yīng)的鎂離子，反應(yīng)生成的鋅離子，可能含有剩余的亞鐵離子，即溶液中所含金屬離子的情況可能是Mg2+、Zn2+或Mg2+、Zn2+、Fe2+，故填②⑤。18、0+1H2O與氧氣和水同時接觸Zn+2AgNO3=Zn（NO3）2+2Ag、Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Ag減少電能1.6t【解題分析】

（1）單質(zhì)中元素的化合價為0，化合物中各元素化合價的代數(shù)和為0。反應(yīng)前鋰的化合價為0，反應(yīng)后鋰的化合價為+1。（2）化學反應(yīng)前后各種原子個數(shù)相等，反應(yīng)前（X除外）有4Fe、8H、10O，反應(yīng)后有4Fe、12H、12O，故2X中有4H、2O，X的化學式為：H2O。鐵與氧氣和水同時接觸會生銹。（3）金屬活動性順