物聯網工程設計與實施課程教學大綱〔新版〕課程名稱：物聯網工程設計與實施學分及學時：1學分18學時適用專業：物聯網工程開課學期：第六學期開課部門：計算機與互聯網學院先修課程：計算機網絡、傳感器技術、ZigBee網絡原理與應用、嵌入式系統等課程考核要求：考查使用教材及主要參考書：物聯網工程技術，伍新華、陸麗萍，清華大學出版社物聯網工程概論，王良民、熊書明.清華大學出版社一、課程性質和任務本課程的教學方法注重理論和實踐相結合，運用多媒體等教學手段，注重學生實際動手能力，理論課和計算機軟件操作相結合。二、課程教學目的與要求物聯網被稱為信息社會的第三次浪潮，物聯網技術將人類生存的物理世界網絡化、信息化，將別離的物理世界和信息空間互聯整合，代表了未來網絡的開展方向。物聯網技術稱為未來社會經濟開展、社會進步和科技創新的重要根底設施。本課程的目的是使學生掌握物聯網技術的定義和根本原理及應用，了解物聯網技術的開展，了解物聯網的關鍵技術和方法。其中包括：物聯網根本概念，物聯網體系結構；物聯網關鍵技術：射頻技術、傳感器及檢測技術、無線傳感器網網絡、無線通信技術、數據融合技術、云計算技術等。本課程的學習將幫助學生初步了解物聯網工程規程、設計的根本內容與方法，為將來從事物聯網工程的規劃、設計、開發與應用打下根底。三、課程學時分配章序課程內容〔章題〕學時 .緒論與引言2二射頻識別技術3三傳感器及檢測技術3四網絡層技術3五支撐層技術2六物聯網應用3七物聯網平安2四、課程教學中應注意的問題對于非物聯網工程專業的學生，應該降低課程的難度，盡量講解的通俗易懂；對物聯網工程專業的學生，盡量補充課本以外的知識點，幫助學生們拓展物流的視野，夯實專業根本功。五、課程教學內容〔一〕緒論與引言1．教學根本內容：本章節主要講解物聯網的根本概念2．教學根本要求：了解物聯網與互聯網、物聯網的相關概念。重點掌握物聯網的體系結構、物聯網技術體系結構。3．教學重點難點：物聯網的體系結構、物聯網技術體系結構、物聯網的特征。4．教學建議：物聯網與互聯網、物聯網的相關概念局部粗略講解。〔二〕射頻識別技術.教學根本內容：RFID技術的根本概念和根本組成原理；RFID技術標準；RFID關鍵技術；RFID中間件技術；RFID應用和開展過程。.教學根本要求：了解自動識別和數據采集技術；RFID系統的組成；RFID電子標簽的工作原理與應用；RFID讀寫器。重點掌握RFID系統的工作原理；RFID組網技術；RFID的標準化。.教學重點難點：掌握RFID的根本概念好根本組成原理、關鍵技術；了解RFID的技術標準和中間件技術；熟悉RFID的應用和開展過程；掌握RFID的工作原理與標準化。.教學建議：本章節以課堂講解為主。〔三〕傳感器及檢測技術.教學根本內容：傳感器的根本概念；常規傳感器性能特點；自動檢測技術。.教學根本要求：了解藍牙無線技術；現場總線技術。掌握傳感技術〔傳感器的根本概念與分類、測控技術〕無線傳感器網絡。.教學重點難點：重點是傳感器的根本概念，要求學生掌握根本傳感器的性能特點和自動檢測技術，了解傳感器的應用和開展。.教學建議：本章節以課堂教學為主，結合相關案例講解相關內容。〔四〕網絡層技術.教學根本內容：無線通信技術：GSM、GPRS、3G通信技術、光通信和衛星通信技術；無線通信接入技術：多址技術、組網技術；近距離無線通信技術：Bluetooth、ZigBee、WLAN〔WIFI〕、WiMAX等。.教學根本要求：了解無線通信技術。掌握近距離無線通信技術。.教學重點難點：掌握各類常見組網方式的特點與應用場景。.教學建議：本章節以課堂教學為主，結合相關案例講解相關內容。〔五〕支撐層技術.教學根本內容：物聯網中間件、計算和GIS平臺的相關知識。.教學根本要求：了解云計算架構與典型云計算平臺。重點講解物聯網中間件、計算和GIS平臺的相關知識。.教學重點難點：了解中間件、云平臺及GIS等支撐層部件的作用與應用場景。4.教學建議：本章節以課堂教學為主，結合相關案例講解相關內容。GIS應用環節安排2次上機，了解通過MapInfo了解GIS的作用與應用方法。〔六〕物聯網應用1．教學根本內容：通過相對完整的物聯網系統工程介紹物聯網工程的相關技術。2．教學根本要求：本章節通過物流管理與配送、環境監測與保護兩個工程案例來講解。3．教學重點難點：從工程的角度來理解物聯網相關技術。4．教學建議：學生自學預習，教師課堂講解，結合研討性問題開展研究型教學，課后學生通過網絡查詢相關資料，布置習題練習等。〔七〕物聯網平安1．教學根本內容：物聯網系統的平安。2．教學根本要求：了解物聯網系統的平安風險源。掌握網絡平安策略與平安技術體系，RFID的平安機制與平安措施。3.教學重點難點：RFID的平安機制與平安措施與網絡平安策略與平安技術體系。4．教學建議：學生自學預習，教師課堂講解，結合研討性問題開展研究型教學，課后學生通過網絡查詢相關資料，布置習題練習等。撰 寫 人：胡金萍審 核 人：學院院長：《物聯網工程設計與實施》實驗教學大綱課程名稱：物聯網工程設計與實施課程屬性：限選實驗屬性：非獨立設課適用專業：物聯網工程學分及學時時：1學分18學時應開實驗學期：第六學期應開實驗工程數：6實驗類型：綜合性一、本門課程實驗的目的與要求物聯網(TheInternetofThings)是在計算機互聯網的根底上，利用射頻識別(RFID)、無線數據通信等技術，構造一個覆蓋世界的物與物相互聯系的網絡，在這個網絡中，物品能夠彼此進行“交流〞、自動識別和信息的互聯與共享。使學生根本理解物聯網的涵義、各個組成局部的功能以及整體布局原理，并且通過本門課程系統的學習，能夠理論聯系實際，學以致用，對物聯網組網的應用提出解決方案。《物聯網工程設計與實施》實驗工程一覽表實驗序號實驗工程名稱實驗類型實驗要求實驗學時每組人數備注實驗一物流園區物聯網管理綜合性必做36實驗二基于物聯網的供尖鏈