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第第頁幼兒園大班語言教案《奇特的汽車》及教學反思

幼兒園大班語言教案《奇怪的汽車》及教學反思

活動目標：

1、能圍繞汽車主題，大膽地講解并描述汽車的形狀特征及用途。

2、能積極參加想象，構思稀奇特造型、非常功能和用途的汽車，并情愿向別人介紹。

3、學會耐煩傾聽別人談話，積極參加談話活動，體驗談話活動的歡樂。

4、情愿分角色表演簡約的故事情節。

5、理解故事內容，能仔細傾聽，有良好的傾聽習慣。

活動預備：

1、師生共同收集各種關于汽車的圖片資料，以及汽車玩具和汽車模型，布置汽車博覽會。

2、幼兒對各種汽車有肯定的閱歷。

活動過程：

一、參觀汽車博覽會，引起幼兒對汽車的愛好。

老師將幼兒帶至汽車博覽會一角，幼兒玩、看各種汽車，幼兒通過摸、看加深對汽車結構的了解。

二、引導幼兒圍繞話題自由交談。

讓幼兒自由結伴或分成小組交談，引導幼兒談論：你認識哪些汽車?你喜愛哪種汽車?為什么?老師輪番參加幼兒談話，提示幼兒留意聽同伴說，并按肯定順次談話。

三、老師帶領幼兒談論汽車的形狀、性能等特征。

四、激發幼兒的想象和制造性，談論奇怪的汽車。

1、假如你是一名設計師，你想設計一輛什么樣的汽車呢?或者你想設計一輛怎樣奇怪的汽車呢?這種汽車有什么用途?哪些地方很奇怪?

2、老師采納同等的方式參加談話，例如老師說：我想設計一輛水陸空三用車，它的車身的顏色會改變。。出處。當他在陸地行使的時候，它是紅色的汽車

3、老師通過自己的談話啟發幼兒的思路。

4、幼兒談話時，老師可針對幼兒談話中涌現的問題作適當的修補和調整，鼓舞幼兒大膽創新。

活動反思：

《奇妙汽車》是一篇科幻童話故事，故事的內容是講一名叫樂樂的小伙伴在生日的時候收到了爺爺做的一輛奇妙的小轎車，這輛黑色的小轎車的奇妙之處它不僅僅是個模型，它可以變成一輛真正的小汽車開在公路上，在遇到突發狀況之下念出不一樣的口令，黑色的小汽車便會變成船和飛機。樂樂可喜愛這輛奇妙的小汽車了，他晚上做夢小汽車又變成了宇宙飛船!活動的目標是理解故事內容，知道交通工具的不同類型和功能;能夠大膽想象，并用完整精確的語言表達自己的看法。依據目標的設定，活動中我的重點放在了各種交通工具的功能上，通過圖片的出示和故事的講解并描述，幼兒不斷地想象奇妙汽車可能會變成什么交通工具。

《綱要》中指出"制造一種自由、寬松的語言交往環境，支持、鼓舞、吸引幼兒與老師、同伴或其他人交談，體驗語言溝通的樂趣'。應如何制造一個輕松自然的環境，讓孩子們學會大膽發表自己的看法呢?因此我除了運用圖片讓幼兒想象講解并描述外，還設計了情境游戲環節，我帶著幼兒一起開著奇妙汽車出去游玩，在游玩的過程中遇到可出狀況，請幼兒再次大膽想象并講解并描述，這樣達成了目標。

我想在活動結束后，還可以進行活動的延伸，讓幼兒去畫汽車、談一談可能會存在的奇

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