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幼兒園小班美術教案評析：墨跡添畫

活動目標：

1、嘗試依據玻璃板上的墨跡進行想象，并大膽用手指進行添畫。

2、在運用眼藥水瓶滴墨汁的時候能掌握好力度。

活動預備：

1、幼兒認識墨汁;有用眼藥水瓶滴畫的閱歷。

2、老師與幼兒共用的操作材料一份。

3、玻璃板，裝有少量墨汁的眼藥水瓶，各色顏料，抹布，宣紙(稍大于玻璃板)。

活動過程：

1、老師出示裝有墨汁的眼藥水瓶，設置故事情境引導幼兒進行想象。

(1)老師邊講故事邊操作，引起幼兒觀測的愛好。

老師：墨汁在瓶子里一點意思也沒有，它們一滴一滴來到了玻璃板上。請你看一看，墨汁滴在玻璃板上是什么樣的?像什么?

(2)老師依據幼兒的想象和表達，用手指蘸顏料進行添畫。

①老師：有的小伙伴說墨點像小花，那花蕊是什么樣的?點在哪里?花莖是什么樣的?怎么畫呢?除了有花蕊和花莖還有什么?可以用什么顏色來添畫漂亮的花兒呢?

②老師：想換顏色的時候，手指上的顏料要怎么樣?(在抹布上擦干)小墨點還像什么呢?可以添畫什么讓它變得更像呢?

2、師幼共同爭論墨點添畫的方法與考前須知。

(l)老師：怎么讓墨汁一滴一滴地滴在玻璃板上變成小墨點?假如小瓶子離玻璃板遠一點，滴出來的桊點會有什么改變?要是離玻璃板近呢?剛手指添畫的時候要留意什么?

(2)老師小結：印制玻璃版I出i動作要快，避開顏料干掉;換顏色時用抹布擦潔凈于上的顏料。

3、幼兒創作玻璃版畫。

提示幼兒輕輕地擠眼藥水瓶;用手指蘸顏料的時候要在顏料盤邊舔一舔;快速用宣紙印制。

要點提示：

老師要鼓舞和關注每位幼兒，讓他們大膽發表自己的想法，活動中，幼兒的想法并不都是"小花'，老師就要依據幼兒的想象進行引導，或徑直請幼兒示范添畫，這樣更能激發幼兒參加創作的熱忱。

4、展示幼兒的玻璃版l嘶作品，引導幼兒相互觀賞和溝通。

老師：你的畫上印出了什么有趣的東西?淮的想法更有創意?

活動建議：

☆日常活動觀賞同伴的作品，棚瓦介紹自己的好閱歷。

☆活動廷伸繼續為幼兒提供可以操作的材料，引導幼兒大膽想象和創作?

☆家園共育清爸爸媽媽一起玩器跡添畫的活動，了解成人的想法。

【評析】

孩子的世界充斥了各種奇異的想象，本次活動中幼兒充分發揮了自己無限的想象力，將滴在玻璃板上的墨點想象成任何自己喜愛或熟識的事物，并用自己的小手進行

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