高三語文復習教案匯報人：202X-12-18課程介紹與目標基礎知識回顧與鞏固閱讀理解與鑒賞能力提升寫作技能培養與實踐訓練語言表達與應用能力提高考試策略指導與模擬測試contents目錄01課程介紹與目標高三語文復習是對中學階段所學知識的系統回顧與總結，有助于鞏固學生的語言基礎，提高語言運用能力。鞏固基礎知識針對高考語文的考點和題型進行有針對性的復習，可以幫助學生熟悉考試模式，提升應試能力和成績。提升應試能力通過復習古代文學、現代文學、文化常識等內容，可以拓寬學生的文化視野，增強文化素養。拓展文化視野高三語文復習的重要性掌握高考語文的考點和知識體系，包括語言文字運用、文學常識、閱讀理解、寫作等方面的知識。知識目標能力目標情感目標提高學生的閱讀理解能力、分析歸納能力、寫作表達能力以及批判性思維能力。培養學生對中華文化的熱愛和傳承意識，提升審美情趣和人文情懷。030201教學目標與要求根據高考語文的考點和題型，將復習內容分為語言文字運用、文學常識、閱讀理解、寫作等模塊進行專題復習。課程安排每周安排3-4課時進行課堂教學，同時要求學生進行課外自主復習和練習。在高考前一個月進行模擬考試和針對性訓練。時間安排課程安排與時間02基礎知識回顧與鞏固掌握古代漢語常用詞匯的含義和用法，理解古今詞義差異。古代漢語詞匯熟悉古代漢語基本語法規則，如詞類活用、特殊句式等。古代漢語語法了解古代文化、歷史、禮儀等方面的常識，加深對古代漢語的理解。古代文化常識古代漢語基礎知識現代漢語語法熟悉現代漢語基本語法規則，如句子成分、復句類型等。現代漢語詞匯掌握現代漢語常用詞匯的含義和用法，注意詞義辨析和詞語搭配。語言表達與運用提高語言表達的準確性和生動性，注意語言運用的得體性和規范性。現代漢語基礎知識

文學常識與名著導讀文學體裁與流派了解不同文學體裁的特點和代表作品，如小說、詩歌、散文等。熟悉不同文學流派的風格和主張，如現實主義、浪漫主義等。重要作家與作品掌握重要作家的生平、代表作品及藝術成就。了解不同時代背景下的文學創作和代表作品。名著閱讀與賞析閱讀經典名著，提高文學鑒賞能力和審美水平。注意名著的主題思想、人物形象、藝術手法等方面的分析。03閱讀理解與鑒賞能力提升分析文章結構學會識別文章的開頭、結尾、段落間的邏輯關系，有助于理解文章的整體框架和脈絡。揣摩關鍵詞句關注文章中的關鍵詞、關鍵句，特別是那些富有深意的、含蓄的、對表達文章中心思想有重要作用的詞句。把握文章主旨通過快速瀏覽全文，抓住文章中心思想，理解作者的觀點和態度。閱讀理解技巧指導明確論述對象，把握論述中心，理清論述思路，注意論點和論據的關系。論述類文本閱讀把握文學形象的特點，理解作者的情感態度，品味文學作品的語言藝術。文學類文本閱讀關注文本所涉及的知識領域，理解文本所傳遞的信息和觀點，注意文本的語言特點和表達方式。實用類文本閱讀各類文體閱讀策略對于名著中的重要章節和精彩部分要精讀，細細品味；對于其他部分可以略讀，了解大意。精讀與略讀相結合在閱讀名著時，可以邊讀邊做讀書筆記，記錄自己的感悟和思考，有助于加深對作品的理解。做讀書筆記注意名著中的人物塑造、情節安排、環境描寫等藝術特色，品味作品的藝術魅力。鑒賞作品的藝術特色名著往往有深刻的主題和思想內涵，要關注作品所表達的主題和思想，理解作品的社會意義和文化價值。關注作品的主題和思想內涵名著閱讀與鑒賞方法04寫作技能培養與實踐訓練03寫作中常用的修辭手法比喻、擬人、排比、對偶等。01寫作的基本要素主題、材料、結構、語言。02寫作的基本步驟審題、立意、選材、布局、表達。寫作基礎知識回顧明確記敘文的六要素，即時間、地點、人物、事件的起因、經過和結果；注重細節描寫和情感表達。記敘文寫作掌握立論和駁論兩種論證方式；學會運用事實論據和理論論據；注意論點的明確和論據的充分。議論文寫作了解說明文的類型和特點；學會運用定義、分類、舉例等說明方法；注意說明的順序和語言的準確性。說明文寫作熟悉應用文的格式和寫作要求；掌握各類應用文的寫作技巧和注意事項，如書信、通知、演講稿等。應用文寫作常見作文類型及寫作技巧指導選擇幾篇優秀的學生作品進行展示，讓學生欣賞和學習。針對展示的作品進行點評，分析其優點和不足，提出改進意見。鼓勵學生互相點評作品，促進交流和進步。學生作品展示與點評05語言表達與應用能力提高朗讀訓練選取經典文章或段落，進行大聲朗讀，注意語音、語調、停頓等技巧，培養語感。演講訓練組織學生進行主題演講，鍛煉其邏輯思維和語言表達能力，同時培養其自信心。辯論訓練開展辯論活動，讓學生圍繞某一主題進行正反方辯論，提高其思維敏捷性和口頭表達能力。口語表達能力培養布置不同類型的作文題目，讓學生練習寫作，培養其審題、立意、構思和表達能力。作文訓練選取優秀范文，讓學生模仿其寫作風格和技巧，進行仿寫練習，提高其寫作水平。仿寫訓練指導學生修改自己的作文，讓其學會發現、分析和解決問題，提高文章質量。修改訓練書面表達能力提升123設置不同情景，讓學生在模擬對話中運用所學語言知識，提高其語言運用能力和交際技巧。情景對話開展語言游戲如成語接龍、猜謎語等，讓學生在輕松愉快的氛圍中學習和運用語言。語言游戲組織學生參加社會實踐活動如采訪、調查等，讓其在實際環境中運用語言并培養其社會責任感。社會實踐語言應用實踐訓練06考試策略指導與模擬測試掌握答題技巧針對不同題型，如選擇題、閱讀理解、作文等，提供相應的答題技巧和方法，幫助學生提高答題效率和準確性。時間管理指導學生合理安排考試時間，避免因時間不足而影響答題效果。熟悉考試形式和內容了解高考語文的考試形式、題型、分值等，明確復習方向和重點。考試策略及答題技巧指導模擬測試對模擬測試試卷進行詳細分析，包括題型、難度、考點等，讓學生了解自己的考試水平和薄弱環節。試卷分析針對性復習根據試卷分析結果，指導學生進行有針對性的復習，強化薄弱環節。組織學生進行模擬測試，模擬高考語文考試環境和流程，讓學生熟悉考試形式。模擬測試及試卷分析自我評價01引導學生對自己的模擬測試表