學必求其心得，業(yè)必貴于專精學必求其心得，業(yè)必貴于專精學必求其心得，業(yè)必貴于專精2012年九月高二生物試題一、選擇題（本題共30小題，在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的）1、關(guān)于現(xiàn)代生物進化理論的敘述，錯誤的是A。基因的自然突變率雖然很低，但對進化非常重要B。不同基因型的個體對環(huán)境的適應性可相同，也可不同C.環(huán)境發(fā)生變化時，種群的基因頻率可能改變,也可能不變D.同一群落中的種群相互影響，因此進化的基本單位是群落。2、科學家用人工合成的染色體片段，成功替代了酵母菌的第6號和第9號染色體的部分片段，得到的重組酵母菌能存活，未見明顯異常，關(guān)于該重組酵母菌的敘述，錯誤的是A.還可能發(fā)生變異B。表現(xiàn)型仍受環(huán)境的影響C.增加了酵母菌的遺傳多樣性D.改變了酵母菌的進化方向3、某一個較大動物種群，基因型為AA、Aa、aa個體數(shù)之比為1：1:1(且三種基因型中的雌雄個體均相等）。在這個種群中，只有表現(xiàn)型相同的個體間才能隨機交配，表現(xiàn)型不同的個體間不能交配。從理論上來看,該群體隨機交配產(chǎn)生的F1中，基因型Aa個體所占比例是A．1/3B．1/2C4、達爾文在加拉帕戈斯群島上發(fā)現(xiàn)幾種地雀，用現(xiàn)代進化理論解釋錯誤的是A．經(jīng)過長期的地理隔離而達到生殖隔離，導致原始地雀物種形成現(xiàn)在的地雀物種B．地理隔離一旦形成，原來屬于一個物種的地雀就成了不同的物種C．這些地雀原先屬同一雀種，從南美大陸遷來后，逐漸分布在不同的群島，出現(xiàn)不同的突變和基因重組D．自然選擇對不同的種群的基因頻率的改變所起的作用有所差別，最終導致這些種群的基因庫變得很不相同，并逐步出現(xiàn)生殖隔離5、有翅昆蟲有時會出現(xiàn)殘翅和無翅的突變類型，這類昆蟲在正常情況下很難生存下來，但在經(jīng)常遭到暴風雨襲擊的島嶼,這種突變類型因不能飛行,而未被大風吹到海里淹死，這一事實說明A．突變多數(shù)是有害的B．突變多數(shù)是有利的C．突變的有利和有害并不是絕對的D．突變的有利和有害是絕對的6．下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)的敘述，錯誤的是A．淋巴管阻塞引起下肢水腫B．血液中鈣鹽過多引起肌無力C．現(xiàn)將接觸同種過敏原引起過敏反應D．腹瀉引起體液中水和蛋白質(zhì)大量丟失7、給實驗鼠靜脈注射不同劑量的胰島素,測得血糖的補充速率和消耗速率如下左圖所示。下列相關(guān)分析正確的是A．隨著曲線a的下降,非糖物質(zhì)向葡萄糖轉(zhuǎn)化的速率快B．曲線b的上升是胰島素作用于肝臟、肌肉等細胞的結(jié)果C．當胰島素濃度為40üU/mL時，在較長時間內(nèi)血糖濃度會維持相對穩(wěn)定D．高濃度胰島素條件下，下丘腦中控制胰島A細胞分泌的神經(jīng)中樞處于抑制狀態(tài)8、右圖為人體細胞及其內(nèi)環(huán)境之間物質(zhì)交換的示意圖，①、②、③、④分別表示人體內(nèi)不同部位的液體。據(jù)圖判斷，下列說法錯誤的是A．皮下注射時，藥液可通過②→①到達各組織細胞B．③缺氧時的呼吸產(chǎn)物也可作為內(nèi)環(huán)境的一種成分C．②中的滲透壓與蛋白質(zhì)和離子的含量有關(guān)，與代謝廢物含量無關(guān)D．尿素的主要轉(zhuǎn)移方向是③→②→①9、關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述，正確的是A.組織液滲透壓增大，引起細胞吸水B。無氧呼吸產(chǎn)生乳酸的過程發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中C。血漿中的HCO3—參與維持血漿pH的穩(wěn)定D。血漿中蛋白質(zhì)的含量對血漿滲透壓沒有影響10、關(guān)于甲狀腺激素的敘述，錯誤的是A。甲狀腺激素的分泌受下丘腦和垂體的調(diào)節(jié)B。甲狀腺激素分泌增多時，機體耗氧量和產(chǎn)熱量都增加C。促甲狀腺激素只作用于甲狀腺，而甲狀腺激素可作用于多種器官學科王D。血液中甲狀腺激素水平降低會引起促甲狀激素釋放激素分泌減少11、右圖中①～④處一般能發(fā)生神經(jīng)遞質(zhì)活動的是A．①和②B．②和③C．③和④D．①和④12、.關(guān)于激素和神經(jīng)遞質(zhì)的敘述，錯誤的是A。胰島素發(fā)揮作用后被滅活學科王B。乙酰膽堿貯存于突觸小泡中C。胰高血糖素可為靶細胞提供能量D.去甲腎上腺素可在神經(jīng)細胞之間傳遞信息13、Ca2+能消除突觸前膜內(nèi)的負電荷，利于突觸小泡和前膜融合，釋放神經(jīng)遞質(zhì)。若瞬間增大突觸前膜對組織液中Ca2+的通透性,將引起的效應是A．加速神經(jīng)沖動的傳遞B．使突觸后神經(jīng)元持續(xù)性興奮C．減緩神經(jīng)沖動的傳遞D．使突觸后神經(jīng)元持續(xù)性抑制14、下列關(guān)于膝跳反射的敘述，錯誤的是A.反射活動由一定的刺激引起B(yǎng)。反射活動中興奮在突觸出雙向傳遞C.反射活動的發(fā)生需要反射弧結(jié)構(gòu)完整D.反射活動中血藥神經(jīng)遞質(zhì)參與興奮的傳遞15、如右上圖為“細胞直接與內(nèi)環(huán)境進行物質(zhì)交換”的圖解，其中②④⑤為細胞外液。相關(guān)敘述中錯誤的是A．若某人患鐮刀型細胞貧血癥，則形態(tài)發(fā)生變化的是圖中的⑥B．若某人因疾病導致毛細淋巴管堵塞，會使圖中②液體增加引起組織水腫C．圖中①和③細胞具體的內(nèi)環(huán)境分別是血液和組織液，組織液D．某人皮膚燙傷后，出現(xiàn)了水泡，該水泡內(nèi)的液體主要是指圖中的標號②16、正常情況下，轉(zhuǎn)氨酶主要分布在各種組織細胞內(nèi),以心臟和肝臟活性最高，在血漿中含量很低。當某種原因使細胞膜通透性增高或因組織壞死細胞破裂后，可有大量轉(zhuǎn)氨酶進入血漿。這項事實可作為下列哪項結(jié)論的證據(jù)A．內(nèi)環(huán)境是不穩(wěn)定的，其穩(wěn)態(tài)是不存在的B．內(nèi)環(huán)境的生化指標能反映機體的健康狀況，可作為診斷疾病的依據(jù)C．穩(wěn)態(tài)的動態(tài)變化將不利于機體的正常代謝D．細胞的代謝過程和內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是互為因果的17、下表為人體細胞外液和細胞內(nèi)液的部分物質(zhì)組成和含量的測定數(shù)據(jù),相關(guān)敘述錯誤的是A．③屬于組織液或淋巴，②的蛋白質(zhì)含量減少將導致③增多B．由于多種因素的調(diào)控，人體細胞外液的理化性質(zhì)是穩(wěn)定不變的 C．④屬于細胞內(nèi)液,因為其含有較多的蛋白質(zhì)、K+等D．②屬于血漿,其滲透壓大小主要與血漿無機鹽及蛋白質(zhì)的含量有關(guān)18、如果某患者支配右手的傳出神經(jīng)受損，其他部分完整，則：A．針刺左手不會發(fā)生縮手反射B．針刺右手會發(fā)生縮手反射C．針刺左手不會感覺疼痛D．針刺右手會感覺疼痛19、下列有關(guān)神經(jīng)興奮的敘述，正確的是A。靜息狀態(tài)時神經(jīng)元的細胞膜內(nèi)外沒有離子進出B。組織液中Na+濃度增大，則神經(jīng)元的靜息電位減小C.突觸間隙中的神經(jīng)遞質(zhì)經(jīng)主動運輸穿過突觸后膜而傳遞興奮D.神經(jīng)纖維接受刺激產(chǎn)生的興奮以電信號的形式傳導20、為了研究興奮在神經(jīng)元軸突上的傳導是單向的還是雙向的,取新鮮的神經(jīng)-肌肉標本(實驗期間用生理鹽水濕潤標本），設計了下面的實驗裝置圖（C點位于兩電極之間的正中心）。在圖中A、B、C、D四點分別給以適宜的刺激，無法得出正確結(jié)論的刺激點是A.A點B。B點C.C點D。D點21、以槍烏賊的粗大神經(jīng)纖維作材料，在神經(jīng)纖維的表面放置兩個相距2~3厘米的電極a和b,在圖中的刺激點給予較強的電刺激（如圖所示）。依據(jù)觀測到的電流表指針偏轉(zhuǎn)情況所繪出的曲線是C22、麻疹病毒活疫苗的廣泛接種，顯著降低了麻疹的發(fā)病率，世界衛(wèi)生組織已將麻疹列為優(yōu)先消滅目標，下列相關(guān)敘述正確的是A.該疫苗是小分子物質(zhì)，其表面的抗原分子可被免疫細胞識別B.初次接種該疫苗后，刺激機體免疫系統(tǒng),可產(chǎn)生效應T細胞和抗體C再次接種該疫苗后，記憶細胞分化成效應B細胞釋放淋巴因子D。入侵的麻疹病毒被抗體結(jié)合失去致病能力，被T細胞吞噬消化23、關(guān)于神經(jīng)系統(tǒng)不同中樞的敘述中，不正確的是A．水鹽平衡的調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦B．呼吸中樞位于腦干C．若大腦皮層言語區(qū)的S區(qū)受損，則患者會患運動性失語癥D．維持身體平衡的中樞位于大腦皮層24、下列與激素作用無關(guān)的實例是A.草莓果實自然發(fā)育成熟B。人舌尖觸到蔗糖時感覺甜C.自然生長的雪松樹冠呈塔形D.饑餓時人體血糖仍維持正常水平25、圖示某些生物學概念間的關(guān)系,其中Ⅰ代表整個大圓，Ⅱ包含Ⅳ。下列各項不符合關(guān)系的是A．Ⅰ體液Ⅱ細胞外液Ⅲ細胞內(nèi)液Ⅳ組織液B．Ⅰ突觸Ⅱ突觸前膜Ⅲ突觸后膜Ⅳ突觸小泡C．Ⅰ生命活動調(diào)節(jié)Ⅱ應激性Ⅲ免疫Ⅳ反射D．Ⅰ免疫Ⅱ特異性免疫Ⅲ非特異性免疫Ⅳ細胞免疫26.關(guān)于T細胞的敘述，錯誤的是A.血液中存在T細胞B。T細胞可接受吞噬細胞呈遞的抗原C。HIV感染人體可使T細胞數(shù)量下降D。在抗原的刺激下T細胞產(chǎn)生抗體發(fā)揮免疫作用27。（2012廣東)有關(guān)人體免疫的敘述,正確的是A。機體主要依賴免疫調(diào)節(jié)維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)B.病原微生物侵襲，可引起機體產(chǎn)生特異性免疫C。特異性免疫過程中，只有T細胞產(chǎn)生記憶細胞D。如果神經(jīng)中樞受損，機體的特異性免疫功能完全喪失28．取生長狀態(tài)一致的燕麥胚芽鞘，分為a、b、c、d四組,將a、b兩組胚芽鞘尖端下方的一段切除，再從c、d兩組胚芽鞘相同位置分別切除等長的一段,并按圖中所示分別接入a、b兩組被切除的位置,得到a′、b′兩組胚芽鞘,然后用單側(cè)光照射,發(fā)現(xiàn)a′胚芽鞘向光彎曲生長，b′組胚芽鞘無彎曲生長，原因是（）A．c組尖端能產(chǎn)生生長素，d組尖端不能B．a(chǎn)′胚芽尖端能合成生長素，b′組尖端不能C．c組尖端的生長素能向胚芽鞘基部運輸，d組尖端的生長素不能D．a(chǎn)′胚芽尖端的生長素能向胚芽鞘基部運輸,b′組尖端的生長素不能29、下圖為種子發(fā)育過程和種子萌發(fā)過程中內(nèi)源激素、種子含水量以及營養(yǎng)物質(zhì)積累量的變化,據(jù)圖分析，在種子發(fā)育過程中有關(guān)植物激素的作用錯誤的是A．首先出現(xiàn)的是CK，其主要作用是促進細胞分裂和組織分化B．其次增加的是GA和IAA，參與有機物向子粒的運輸與積累C．ABA促進種子貯藏蛋白的基因表達，并促進種子的脫水干燥，有利于種子的萌發(fā)D．在植物生長發(fā)育過程中激素調(diào)節(jié)的特點是多種激素相互協(xié)調(diào)、共同調(diào)節(jié)30、科研人員為研究脾臟中某種淋巴細胞（簡稱M細胞)在免疫應答中的作用，進行了如下實驗：組別處理方式檢測結(jié)果實驗組用肺癌細胞抗原處理M細胞后，分離出M細胞與胸腺淋巴細胞混合培養(yǎng)，再分離出胸腺淋巴細胞與肺癌細胞混合培養(yǎng)部分淋巴細胞能殺傷肺癌細胞對照組未經(jīng)處理的胸腺淋巴細胞與肺癌細胞混合培養(yǎng)淋巴細胞均不能殺傷肺癌細胞下列對該實驗的相關(guān)分析，不正確的是A．實驗證明M細胞能夠?qū)⒎伟┘毎乖蔬f給胸腺淋巴細胞B．經(jīng)M細胞刺激后部分胸腺淋巴細胞增殖分化成效應細胞C．實驗組培養(yǎng)液中含有能增強效應T細胞殺傷力的淋巴因子D．實驗組培養(yǎng)液中含有能特異性識別肺癌抗原的免疫球蛋白二、非選擇題(本題共4小題，共40分）31、（10分)某動物種群中AA、Aa和aa的基因型頻率分別為0。3、0。4和0。3，請回答下列問題。（1）該種群中a基因的頻率為________.(2)如果該種群滿足四個基本條件,即種群________、不發(fā)生________、不發(fā)生________、沒有遷入遷出，且種群中個體間隨機交配，則理論上該種群的子一代中aa的基因型頻率為________；如果該種群的子一代再隨機交配，其后代中aa的基因型頻率________（會、不會)發(fā)生改變。（3)假定該動物種群滿足上述四個基本條件，但不發(fā)生隨機交配，只在相同基因型之間進行交配，則理論上該種群的子一代中AA、Aa和aa的基因型頻率分別為________、________和________；如果子一代也同樣只發(fā)生相同基因型之間的交配,其后代中AA、Aa和aa的基因型頻率________(會、不會)發(fā)生改變。32．（13分）下圖為動物部分生命活動調(diào)節(jié)示意圖。分析并回答相關(guān)問題：⑴圖中靈敏電流計現(xiàn)在測不到神經(jīng)纖維膜的靜息電位,必須將才能測到靜息電位.⑵在a處給予適宜的刺激，興奮部位將發(fā)生內(nèi)流，形成動作電位。⑶當沖動傳到突觸前膜時，突觸前膜將以方式釋放遞質(zhì)。隨后,突觸后膜上發(fā)生的信號變化是。沖動經(jīng)過b處后,電流表會發(fā)生 偏轉(zhuǎn).⑷當神經(jīng)纖維的某一部分受到刺激產(chǎn)生興奮并向前傳導時，細胞膜內(nèi)電流方向與興奮傳導的方向（相反或相同)。⑸若注射較多的甲狀腺激素，會抑制的活動。⑹當動物失水過多時，下丘腦神經(jīng)分泌細胞分泌的增多，由垂體釋放，作用于腎小管和集合管，促進對水的重吸收。⑺當機體處于不同的功能狀態(tài)時,血糖中的胰島素與胰高血糖素的摩爾比(I/G）不同。在攝食后，I/G變(大或小），這是由于所致。（8)在寒冷環(huán)境中機體還會發(fā)生其他調(diào)節(jié)過程,其中甲狀腺激素分泌量增加的同時，的分泌量也增加,二者共同促進機體的新陳代謝，表現(xiàn)為作用;請寫出寒冷條件下皮膚立毛肌收縮，起雞皮疙瘩的反射弧：等。33、（10分）根據(jù)人體免疫的相關(guān)概念圖回答問題：（1）人體內(nèi)的免疫細胞來源于.(2）既能參加非特異性免疫，又能參加特異性免疫的是［］。（3）概念圖內(nèi)以下細胞中,具有分化能力的是。A。記憶細胞B.bC.cD.d(4)形成[c］的途徑有：① ；② ；③ .(5）大多數(shù)病毒進入人體內(nèi)經(jīng)過細胞的攝取和處理，使暴露于抗原的表面，并將抗原呈遞給T細胞，刺激T細胞分泌。34．（7分）為了確定生長素類似物促進扦插枝條生根的適宜濃度，亞芳同學用兩種濃度的生長素類似物分別處理扦插枝條作為兩個實驗組，用蒸餾水處理作為對照組進行實驗，結(jié)果發(fā)現(xiàn)三組扦插枝條生根無差異。回答下列問題：⑴對于該實驗,你認為亞芳同學沒弄清的理論依據(jù)是 。促進抑制生長素濃度⑵請畫出生長類似物濃度對根生長影響的坐標曲線圖，并在曲線上用箭頭標出促進抑制生長素濃度⑶后來亞芳同學又突發(fā)奇想，想要探究植物生長素對于動物的生長是否也能產(chǎn)生影響，請完成她的實驗方案，并回答以下問題。⑴探究植物生長素對于動物生長的影響.①選取大小、生活力一致的小鼠若干只，等分為兩組,分別標為甲（對照組)和乙（實驗組）;②甲組每天注射生理鹽水2mL，乙組 .③一段時間后，測量各組小鼠的體長并稱重.⑷實驗結(jié)束后，發(fā)現(xiàn),其他同學認為可以得出結(jié)論：植物生長素對于動物沒有作用.但亞芳同學認為可能是生長素濃度過低導致的，因此她改進了實驗方案,以來處理多個實驗組。⑸一段時間后，實驗結(jié)果仍然與第一次一致，亞芳同學分析其原因，認為可能是因為動物細胞膜上不存在，故而生長素不能導致動物細胞迅速生長。生物答題卡一、選擇題(本部分包括30題,每題2分，共計60分)題號12345678910答案題號11121314151617181920答案題號21222324252627282930答案二、非選擇題（共40分）31.（10分） （1）。（2），，,，。（3)，，，.32.（13分)⑴。⑵。⑶。。（只答兩次得分）。⑷。⑸。⑹。⑺，.(8）,，.33.（10分)（1）。（2），，（3)．（4），=1\*GB3①。②，③,（5），，