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文檔簡介

PAGE第一節香港特別行政區的國際樞紐功能教學目標1.使學生了解香港的位置、范圍等概況。使學生了解香港的人口密度、經濟特點等人文地理特征。使學生理解祖國大陸對香港經濟發展的促進作用。2.初步培養學生的綜合分析、獲取圖文信息的能力。初步培養學生的歸納總結能力。教學重點香港概況：位置、范圍、人口等。祖國內地與港之間的密切聯系。教學難點香港經濟特點及與內地的聯系教學方法指導自學法 講述法 討論教學過程【導入新課】播放香港視頻，進入課堂。然后由麥兜帶著同學們一起游香港，回顧香港的歷史，介紹香港的區旗和區徽。【新課講授】完成導學案探究一：香港的地理概況請同學在黑板上指出珠江口、南海、深圳的位置并找出香港的范圍。（小結）香港位于珠江口東側，北與深圳市毗鄰，西隔珠江口與澳門相望，南為浩瀚的南海。香港由新界、九龍、香港島三部分組成。（讀圖）42頁，香港城區圖7-2說出香港的地形。（講）香港海岸曲折，港灣島嶼較多，境內多低山丘陵，平原少（看圖）分析香港大規模填海造陸和高樓林立的原因（講）地狹人稠，土地資源十分緊張（讀圖）看香港溫度曲線和將水柱狀圖說出香港的氣候類型及特征（講）亞熱帶季風氣候，特征夏季高溫多雨，冬季溫和少雨。（二）高度發達的經濟香港由小漁村、香料集散地，發展成為現代化大都市，被稱為“東方之珠”，因為其經濟發展舉世矚目。曬出香港經濟發達的五個方面：世界交通運輸中心、國際經濟貿易中心、國際旅游中心、世界金融中心、國際信息中心。（活動）把全班分為六個小組。老師出示一段材料，學生看是反映香港哪一方面的經濟。第一輪為必答題，第二輪為搶答題。最后得分最高的小組獲勝。（三）香港與內地之間的聯系（讀圖）說一說香港進出口貿易的地區構成特點。（講）中國內地是香港進出口貿易最主要的對象。（活動）現在我有一筆資金，要投資在哪里呢，是在香港還是來宜昌建廠好呢？全班分為兩大組：香港代表隊、宜昌代表隊。每組牌代表把各自的優勢展示在黑板上。（參考）香港：技術、人才、管理經驗、交通運輸、資金宜昌：礦產、能源、土地、廉價勞動力、淡水、農產品老師補充總結：香港經濟的繁榮離不開祖國內地提供的多方面支持與合作。香港地狹人稠，資源匱乏，祖國內地在提供食品、燃料、原材料等資源以及勞動力和廣闊市場等方面對香港經濟的發展起了很大作用。同時，長期以來，祖國內地又把香港作為轉口貿易的重要基地，通過香港，祖國內地與世界各地進行貿易往來，這也促進了香港經濟的發展。在祖國內地多方面支持香港經濟發展的同時，尤其是改革開放后，香港也將豐富的資金、技術、人才和管理經驗通過各種渠道帶到了祖國內地。【鞏固練習】：略【課后反思】這樣的課堂設計，拉近學生與詳細內容的距離，也拉近了學生學習知識和生活實踐的距離，從而培養了學生學習的興趣，養成了學生借助地圖探索、發現地理原

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