《道德與法治》七年級上冊第四單元生命的思考第八課探問生命第一框生命可以永恒嗎未知生，焉知死?——孔子人固有一死，或重于泰山，

或輕于鴻毛。——司馬遷生當作人杰，死亦為鬼雄。——李清照要使生如夏花之絢爛。—泰戈爾在現實生活中，人真的能長生不老嗎?環節一：認識生命L=探

究

與

分

享

：

《我》的生命歷程孕育前：

我們從兩億五千萬個精子

果脫穎而出胎兒期：母體感染風疹病毒，約15%～20%的胎兒出現白內障和心臟畸形，還可出現唇腭裂、小頭、

小眼等畸形。母體缺氧會造成胎兒供氧不足的疾病，

如心臟病等

出年常上公盤觀辛的通育我們婦少時

不時會感置發燒咳嗽鼻塞等生病后喝

藥難的何題等，述

教導我們成人成才。如果讓你用詞來形容“我”的生命歷程，你出

網

n生命來之不易你在使用手機密碼時會用什么形式?你

黨

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哪

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重

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為

什么指紋除了具有唯一性外，還具有遺傳性和不變性。尚未發現有不同的人擁

有相同的指紋，所以每個人的指紋也生命是獨說一說：密碼解鎖是獨一無二。特的圖

案

?字母?數字?指紋)●計算與感知：變化的背

后材料一衛健委：2019年中國公民人均預期壽命提高到

[ILLLLLLMi.算一算：77.3-12、100-122.結合材料一、二，說說生命有什么特點?材

料

二12677.350004085,90LLLLLs100

方、4055

60

654550活動：名言賞析人生不售來回票，

一旦動身，絕不能復返。——羅曼·羅蘭篌談你對這句話的認鋼。生命是不可逆的探究與分享：尋規

律有同學說，生命短暫又不可逆，那我不生命發展的自然規律是無法抗拒

的。想長大了。你怎么看?珍惜生命熱愛生命把有限的生命投入到無限的奮斗和奉生命有時盡用什么態度來面對?來之不易獨特的短暫的不可逆的自然規律生命小

結活動1:繪

家

譜

讀

信息找好位置擔當使命割一代又一代的個體生命實現了人類環節二尋根問祖珍愛生命(

長

子

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貴(太

爺

爺)高荷妹(長女)高(次

女)高金妹

(大女)高聯和

(次子)氏

家

嘈高徐和(三子)(四子)(長女)(長子)雪鳳②生命的瘺續X

使得鉤個類的生命不僅僅是“我”的生命。還是“我們”的生命。在生命的傳承關系中，我健能離妖地認識和面對自己的生命。探究與分享：不一樣

的

我

我

我我是初一1班的學生學校初一的城市的學生明確身俗擔當使命我是XX學生。我是XX姓名年代主要成就李冰父子戰國水利工程專家，建造都李白唐代江堰詩歌詩歌(文學)、水利(科學技術)屬于精神

文明成果。在生命的接續中，人類生命不斷發展，也在精神上不斷繼承和創造人類的文明成果。活動2:探名人曉使命要裝元：走近傳統感精神文明成果有

哪

些?慶祝民族

白復民族文化的集中展

示，也是民族情感的集中表達。整走近傳統感受文

化裘繼戎身兼傳承父輩、祖輩的藝術理想，對個人藝術的表達他更精益求精。醉心于多樣音樂

、舞蹈，經其不斷嘗試，以傳統程式為母題，

融合吟唱、世界音樂、流行舞、現代舞等多種

藝術風格，以“情”合“境”,獨立成秀。走近傳統感受文

化傳

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備一

山0樂cu精神動力9

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神件大白(

精神精神他anst,e-tt.trtcat長征精神樂于吃苦。,不懼艱難的革命樂觀主義；勇于戰斗，無堅不摧的革命英雄主義；重于求實，獨立自主的創新膽略；善于團結，顧全大局，的集體主義。載人航天精神特別能吃苦、特別能戰斗、特別

能政關、特別能奉獻中華民族精神走近傳統感受文中華民族

精神走近傳統感受文化全力以是假題不含路律在力量數在總建鎮在性刺數在P5RE.BLNE

BU

UFSB走近傳統感受文化偉大抗疫精神偉大抗疫精神是在抗擊新冠肺炎

疫情中形成的眾

志成城抗擊疫情

的精神。在這場同嚴重疫情的殊死較量中中國人民和中華民族臥敢于斗爭敢于勝利的大無畏氣概鑄就了生命至上舉國同心舍生忘死尊重科學命運與共的偉大抗疫精神環節四：我的生命我做生我們每個人不僅在身體上接續祖先的生命，也在

精神上繼承和創造人類的文明成果。要想延長身體的生命，我們可以做些什么?要提升精神生命，我們應該怎么做?延長身體的生命>

鍛煉