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文檔簡介

人教版九年級化學上第二單元課題1空氣導學案一、學習目標了解空氣的組成和性質；掌握空氣的組成成分及其含量；了解空氣的物理性質和化學性質。二、學習內容空氣的組成和性質空氣的組成成分空氣中氧氣、二氧化碳、氮氣的含量比例空氣的物理性質空氣的顏色、氣味和味道空氣的質量空氣的可壓縮性和可擴散性空氣的化學性質空氣對物質的作用空氣的氧化性空氣的水性三、學習重點空氣的組成成分及其含量比例空氣的物理性質和化學性質四、學習方法閱讀教材相關章節主動思考和提問實驗與觀察結合五、學習過程1.空氣的組成和性質空氣是地球表面周圍氣體的混合體，主要由氮氣、氧氣、二氧化碳、稀有氣體和水蒸氣等組成。其中，氮氣的體積分數最高，約為78%，氧氣的體積分數約為21%，二氧化碳和稀有氣體的體積分數較低，水蒸氣的體積分數則因地區和季節而有所不同。2.空氣的物理性質空氣是無色、無味、無臭的。人們通常所說的空氣呈現為透明狀態，無法直接觀察到它的存在。空氣具有質量，可以通過稱量空氣的重量來證明。空氣是可壓縮的，當外力作用于空氣時，空氣會發生體積的壓縮。空氣是可擴散的，不同氣體之間可以通過分子之間的碰撞而混合擴散。3.空氣的化學性質空氣對物質具有一定的作用。例如，金屬在空氣中會逐漸生銹，食物在空氣中容易變質。空氣具有氧化性，能夠使許多物質產生氧化反應。例如，鐵與空氣中的氧氣發生氧化反應生成鐵銹。空氣中有水蒸氣，能夠與其他物質發生水性反應。例如，一部分空氣中的水蒸氣會與凝固劑結合形成白色顆粒物質。六、實驗探究實驗名稱：空氣中氧氣的檢驗實驗材料：一根木質火柴一段鐵絲鑷子試管或燃燒室水實驗步驟：將火柴點燃后迅速吹滅，用鑷子夾起燃燒過的火柴頭，放入試管或燃燒室中。在試管中加入少量水，覆蓋試管口，并倒置放在擱板上。實驗觀察：水會在試管中上升，占去一部分空間。燃燒過的火柴頭會熄滅。實驗原理：燃燒過的火柴燃燒時需要氧氣，如果空氣中含有氧氣，則火柴頭會燃燒；如果空氣中沒有氧氣，火柴頭則無法燃燒。實驗中，水上升的現象表明，燃燒過的火柴消耗掉了試管內的氧氣，進而水占據了部分的空間。七、課堂小結通過本節課的學習，我們了解了空氣的組成和性質。空氣主要由氮氣、氧氣、二氧化碳、稀有氣體和水蒸氣等組成，其中氮氣和氧氣的體積分數最高。空氣是無色、無味、無臭的，具有質量，可壓縮和可擴散。空氣對物質具有氧化性和水性，能夠對許多物質產生氧化反應和水性反應。八、課后拓展空氣中還有哪些氣體？空氣中的氮氣和氧氣的含量是否會隨著地理位置和季節的變化而發生變化？為什么呼吸新鮮空氣會讓人感

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