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2017-2018學年人教版九年級化學下冊第9單元教學設計：課題2溶解度教學目標了解溶解和溶解度的概念；掌握溶解度和溫度、溶質的種類及其濃度之間的關系；能夠解釋為什么在一些情況下溶解度隨著溫度的升高而增大，而在其他情況下溶解度則隨著溫度的升高而減小；能夠應用所學知識解決實際問題。教學重點溶解度的概念和表示方法；溫度對溶解度的影響；溶解度和濃度的關系。教學準備教材《化學》（人教版）九年級下冊；實驗器材：溶解度實驗裝置、試管、酒精燈、溫度計等；實驗材料：食鹽、砂糖等；PowerPoint或其他教學輔助工具。教學過程Step1引入（5分鐘）引導學生回顧上一課的學習內容，復習有關溶液的概念和性質。Step2導入新課（10分鐘）通過展示示意圖，引導學生理解溶解的概念，并解釋溶解時溶質和溶劑的概念。Step3實驗展示（15分鐘）展示溶解度實驗裝置，說明其結構和原理，并簡要介紹實驗過程。示范實驗過程，逐步記錄實驗數據。Step4實驗數據分析（15分鐘）基于實驗數據，引導學生分析溶解度和溫度、溶質種類及其濃度之間的關系。幫助學生發現一些規律，如同溫度下溶解度隨著溶質濃度的增加而增大等。Step5理論總結（10分鐘）綜合實驗結果，總結溶解度和溫度、溶質濃度之間的關系。引導學生理解為什么在一些情況下溶解度隨著溫度的升高而增大，而在其他情況下溶解度則隨著溫度的升高而減小。Step6拓展應用（15分鐘）引導學生應用所學知識解決一些實際問題，如溶解度與冰淇淋的質量之間的關系等。Step7小結與作業布置（5分鐘）對本課內容進行小結，并布置相關作業，包括溫習本課知識、完成課后習題和思考問題。教學評價課堂觀察：觀察學生在課堂上的表現、參與情況和知識掌握程度；作業評價：根據學生課后作業的完成情況和答題質量，評價學生對本課知識的掌握程度；評價表現：評價學生在實驗過程中的操作和記錄能力。教學延伸給學生提供更多化學現象中的溶解相關實例，拓寬學生對溶解的認識和理解；引導學生進一步探究其他因素對溶解度的影響，如壓力、溶劑的種類等。以上是一份關于《2017-2018學年人教版九年級化學下冊第9單元教學設計：課題2溶解度》的教學設計。通過本課設計，學生將能夠系統地學習溶解和溶解度的知識，掌握溶解度

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