2023年小學六年級班主任工作計劃范文小學六年級班主任工作安排范文篇1

六年級是小學生至關重要的一個年級，學生面臨著畢業(yè)考的壓力，而班主任須要承受著更重的壓力與挑戰(zhàn)，班主任的管理工作干脆影響學生的素養(yǎng)，所以，在開學之際，班主任須要制定具體可行的工作安排，并按安排執(zhí)行，幫助學生順當畢業(yè)。在新學期起先，為了給學生營造良好的學習和生活環(huán)境，讓孩子們的身心得到健康全面發(fā)展，一切以學校的工作思路、班級的實際狀況和學生思想為動身點，特制訂20xx年上半年班主任工作安排：

一、本班學生基本狀況：

全班共有學生76人，其中男生38人，女生38人。我班總體狀況良好，班內大多數同學學習看法端正，遵守學校規(guī)章制度。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純凈和善，新奇心強，求知欲強。但是自制實力差，時常不能限制自己，上課時愛隨意說話或者做小動作，學生學習的紀律性、自覺性比較差，再加之一家一個孩子，家長過于溺愛，時常有個別學生不完成作業(yè)現象。

同時因是出外打工子女較多，多數家長不能輔導，只有靠在校時間老師進行輔導和個別指導。上學期期末統(tǒng)考，語文、數學兩科進步很大。語文科優(yōu)生率較高，90分以上66人，優(yōu)生率為100%，數學科90分以上53人，100分3人，他們是何昊陽、黃慧娟、劉青榮。

二、常規(guī)工作與基本措施。

1、重視養(yǎng)成教化：

養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成進步步是非常必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教化是非常必要的。依據學生的思想實際狀況，與學校的德育工作親密協(xié)作，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和主動的學習看法，不使一個學生掉隊。利用“班級之窗”促進班級常規(guī)管理，培育學生的集體榮譽感。

（1）開學第一天學習《小學生守則》《八禮四儀》；觀看《開學第一課》，寫觀后感。

（2）根據規(guī)章制度進行排查，小組同學監(jiān)督、班干部、對干部進行評比、督改。

（3）訓練學生上下樓靠右行走，同學監(jiān)督，有發(fā)覺不遵守者扣小組分。

（4）每周一次不定時檢查學生個人衛(wèi)生、書包的整理，以下組為單位進行評比。

（5）堅持說文明用語，敬重同學，遵守公共秩序，掀起文明之風、禮貌之風。

（6）養(yǎng)成良好的學習習慣，堅持做好課前打算，用心聽講，仔細完成各項作業(yè)，坐姿端正、握筆姿態(tài)正確。

（7）人人能背誦《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》《漢豐一校學生一日常規(guī)》相關規(guī)章制度，第一周每天晨讀10分鐘規(guī)章制度。

2、做好個別學生的教化工作。

班主任在組織學生開展集體活動的同時，要留意對學生進行個別教化工作。班集體中總有一些比較特別的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必需做好這些特別學生的教化工作。詳細做法如下：對于個別學生的教化，班主任應持正確的看法，思想上不要卑視，感情上不要厭惡，看法上不能粗暴。對問題學生要一分為二，擅長發(fā)覺他們身上的主動因素，特殊是要留意培育孩子的自尊心和自信念，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細如魚絲。

對個別學生的教化工作要對癥下藥，教化個別生首先要找出個別學生特別在什么地方，黃維同學、王金鑫同學學習成果不志向，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不合群。譚小寶、陳紅錦王中波、周航、李楠精力過剩，人很聰慧，而班級生活對他來說很不滿意，在缺乏正確引導的狀況下就會搞出“惡作劇”。總之，對個別生不能一概而論為差生，要區(qū)分對待，對癥下藥，因材施教。

3、抓好班級文明建設，使教室的布置符合小學生的特征。

完善班級文化建設，對做好人好事的學生剛好表揚，對違紀學生進行客觀報道；設立學習園地，制定學生學習安排，讓學生有一個奮斗目標，發(fā)揮好各種簿冊的育人作用，引領班級搞好常規(guī)教化，創(chuàng)建歡樂班級。

4、培育班級干部：

做好班干部工作分工：班長：主抓學生的思想工作及男生的管理問題。副班長：主管女學生的問題和班級其他事務。學習委員：管理學生的學習問題，調整各科老師，向各科老師傳達學生的看法。勞動委員兼生活委員：負責班上的清潔衛(wèi)生，勞動及大掃除。體育委員：負責班上的體育工作，記錄早操、課間操及體育熬煉和體育運動會的報名工作。文娛委員：負責班上的教唱歌曲及其他文藝事務。

平常剛好召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們留意班干部成員之間的合作，同心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)建機會，熬煉和培育他們的實力。每一學月培訓一次班干部。

5、管理好“開放式書柜”，教化學生愛惜圖書，酷愛讀書，充分發(fā)揮書柜的作用。領取圖書100本，進行登記造冊，擺放在書柜里，選專人管理，班長負責每天的檢查工作。

6、組織好每天放學。

組織放學是班主任不容忽視的一項工作。小學生在經過半天或全天的驚慌學習，離校時心情變得激烈，行為舉止也簡單失控，在返家的途中會相互追逐，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必需重視抓好放學這一環(huán)節(jié)的教化。打了放學鈴后，班主任整理好學生隊伍，向學生提出放學返家時的紀律。中午、下午放學又要由當堂課的老師護送出校。

7、常常檢查學生值日生工作。

班級的值日制是培育小學生良好道德品質和自治自理實力的重要途徑。班級獨生子女的比重越來越大，在他們的身上不行避開地會具有獨生子女在性格上的弱點。通過班級的值日工作，對他們進行關切他人，關切集體，酷愛勞動，培育勞動習慣等方面的教化。

8、重視學生心理健康教化，做好與學生溝通的工作。

有安排地利用班隊會課與學生交談，通過召開座談會、召開班干部會議等方式來了解學生狀況，增加師生感情消退學生與老師之間的隔膜；

每次與個別學生的談話都要平和，曉之以理，以此讓他相識到自己的不足，明確前進的方向；

上好班級心理健康輔導課，充分利用好班主任信箱，教給學生自我疏導、求助他人的方法；

充分利用班會、隊會對學生進行心理健康教化，本期至少兩次。

發(fā)揮好“班主任信箱”的育人功能，對學生的來信進行熱忱洋溢并有效的回復，對學生的心理剛好地進行疏導。

9、組織和指導學生的課間操和眼保健操。

做課間操是保證小學生常常熬煉身體的重要措施，做課間操時班主任堅持跟班指導，要求學生做到精神飽滿，姿態(tài)正確，動作符合節(jié)奏，室外做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室。絕不拖延一分鐘，讓每節(jié)課后做操成為班級的一種習慣。

10、家教結合：

常常保持與否學生家長聯系，使學校教化和家庭教化有機地結合起來，本學期，力爭把全部的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。

11、加強平安教化，實現平安事故零目標。

安保委員要發(fā)揮自己的作用，堅持晨檢、午檢報告制；

班干部、隊干部要監(jiān)督班級學生課間、午間活動，剛好制止危急活動；

時時提示學生留意課間平安、午間平安，老師要每天實地查看，將平安工作放于重中之重；

堅持佩戴小黃帽，并派專人檢查。

12、主動協(xié)作學校大隊部，結合實際搞好各項活動。

教化學生上好全部學校開設的課程，主動參與體育熬煉，主動參加學校組織的文娛活動，重視各項競賽的主動參加，培育學生的參加意識。

13、發(fā)動學生主動參加古詩文過級，每周抽一個早讀練習讀，放學背誦鞏固，弘揚中華文化，營造書香班級氛圍。

14、接著構建小組文化，對小組長、學科進步行培訓，讓學生在自主、合作、探究的學習方式中學會學習、學會分析、學會評價。

15、對學生進行青春期教化，讓男生、女生正確相識自己，如常交往。

16、以學校大隊部為軸心，開展好讀書節(jié)、科技節(jié)，開展好校內、校外實踐活動。

班級管理是一門藝術。班主任要在工作中努力吸取新閱歷，充分發(fā)揮班主任的教化作用，引導學生健康成長。半學期，我將盡我所能，虛心學習，促進學生勵品立德，為生生德才兼?zhèn)浯蛳禄A。

小學六年級班主任工作安排范文篇2

新的學期又起先了，為了在新的學期里把工作做好，把我們班塑造成一個團結向上、文明創(chuàng)新的班集體，特制定班主任工作安排如下：

一、學生狀況分析：

本班本學期共有學生49人，其中女生24人，男生25人。大部分學生較聰慧，學習看法端正，作業(yè)能仔細完成，對基礎學問的駕馭堅固，能按要求去完成學習任務，有肯定的學習實力。但也有少數學生沒有很好的學習和行為習慣，自制力較差，課堂參加意識差，對學習缺乏愛好，缺乏學習的主動性和自覺性。從上學期各課成果來看，班級總體狀況一頭沉，優(yōu)秀學生比例太小。調動中等生學習主動性，使中等生更上一層樓，激勵12名后進生努力學習將是本學期班級工作的重點。班級的學風、班風的建設須要進一步加強。

二、本期工作目標：

1、重視學生的平安教化工作，做到防患于未然。

2、健全班委會，明確分工，提高學生的管理實力。對原有的班委進行適當調整，帶動全班同學仔細學好每一門功課，搞好各項活動。

3、要求學生嚴格遵守學校規(guī)章制度，端正學習看法，明確學習目的。提高學習愛好，使學生主動學習，提高學習成果。針對上學期期末的考試成果，要求成果差的學生進一步端正學習看法，多問、多做、多看，向優(yōu)秀生學習；日常表現差的同學，確立目標，并努力達到要求。

4、做好弱勢學生工作。我班弱勢學生主要對象是對學習不重視的學生，在這方面我打算多與他們的家長聯系，雙方共同來督促其仔細學習，培育其主動向上的學習看法，培育學差生的自尊心和自信念。

5、激勵學生大膽創(chuàng)新，勇于表現自己，多參與學校班級的活動，激勵他們在學好功課的同時，多參與課外活動，把班級氣氛搞得更活躍。

6、發(fā)掘學生特長，培育多方面的人才，熬煉學生動手、動口實力，為他們不久要進入中學就讀打好基礎。

7、培育學生良好的'行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生。要敬重老師，遇見老師主動打招呼；在公眾場合留意班級面貌，保持寧靜，遵守紀律。

三、工作措施：

1、切實做好班級的平安工作。做到：A教化學生在校期間，嚴禁中途走出校內；B課間不得推拉上下樓梯，在走廊追逐，不得攀爬欄桿；C勞動時要留意不要傷及他人或自己，遇到危急剛好向老師匯報。D開好主題班會，并利用一切有利的教化時機，對學生進行平安教化，做到時時講平安，到處講平安。

2、培育班干部，讓他們主動幫助學困生，爭取各方面的進步。

3、重點抓好課堂常規(guī)訓練，隨時指出存在的問題，要持之以恒，不能時緊時松，對學生的進步要剛好賜予確定。

4、留意抓好學生的輔導，通過多種渠道調動學生的學習主動性，樹立必勝的信念，通過“比學趕幫”活動，使學生共同進步，以達到差生不差、優(yōu)生更優(yōu)，中游變上游的目的。全班綻開小組之間的競爭；同學之間也找好自己的對手進行競爭。

5、留意家校結合，培育學生良好作業(yè)習慣。

6、值日生每天按時清掃衛(wèi)生，要求學生保持好衛(wèi)生，并養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。

7、利用各種時機向學生進行思想教化，讓每位學生都能自覺做到愛學習、愛勞動、講奉獻。

8、組織學生主動參加學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成果。

9、關注班級內的特別群體讓他們在學習生活中更真實地感受到師恩的暖和。

10、常常與各科老師溝通，了解學生狀況。

11、多與學生談心溝通，了解學生的思想動態(tài)，剛好疏導、解決學生的問題。

12、多在班內走走看看，發(fā)覺問題剛好解決。

總之，我將會付出努力，抓好班級工作，努力達到優(yōu)秀班級的標準。在今后的詳細工作中還須要我不斷探究，不斷追求更新。取人之長，補己之短。在實際工作中，還有很多做法值得我去探討和總結。我堅信只要堅持正確的教化路途，留意工作方法，班主任工作就會邁上一個新的臺階，取得豐碩的成果。

小學六年級班主任工作安排范文篇3

一、指導思想

以全面推動素養(yǎng)教化，全面提高教化教學質量為指導思想，以“讓我們的童年充溢、歡樂，擁有才智”為目標，以“立志、努力、進步、勝利”為班訓，努力創(chuàng)建“團結、歡樂、和諧、奮進”的班風和“開心學習、共同進步”的學風。

二、班級概況：

我班現有學生11人，其中女生6人，男生5人。已進入六年級，有一部分同學已經養(yǎng)成了自主學習的習慣，學習有愛好，看法仔細，作業(yè)干凈仔細，課堂思維活躍，穩(wěn)步發(fā)展，成為班級的領頭雁，也成為老師和家長放心的學生。

還有個別同學學習習慣比較差，丟三落四，上課不仔細聽講，影響班級紀律，老師與家長在過去的幾年里曾多次教化開導，孩子的表現時好時壞，成為班級里重點幫扶對象，也是班主任工作的重中之重。

三、工作目標：

1、學習落實《小學生守則》，爭做一名優(yōu)秀的畢業(yè)生。

2、結合“加強未成年人學生思想道德建設”的指導精神，培育學生“自尊、自愛、自信、自強、自律、自主”的道德風范。要成為低年級同學的榜樣。

3、接著抓好日常行為教化，依據我班特點，主動開展評優(yōu)爭優(yōu)活動，促使學生養(yǎng)成良好的習慣。

4、大力開展愛國主義為主題的體驗教化活動，豐富學生的學習生活和審美情趣。

5、要抓好紀律關鍵在教化好潛能生。針對已有的潛能生，主動取得家庭的協(xié)作，發(fā)動各方面的力氣，利用多種手段及方法使他們逐步改掉已經有的壞習慣。

四、詳細措施：

1、行為規(guī)