18.2科學探究怎樣產生感應電流學案滬科版物理九年級全冊_第1頁
18.2科學探究怎樣產生感應電流學案滬科版物理九年級全冊_第2頁
18.2科學探究怎樣產生感應電流學案滬科版物理九年級全冊_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

18.2科學探究：怎樣產生感應電流教學目標2.通過實驗探究，知道電磁感應現象及產生感應電流的條件教學重點知道我國供生產和生活用的交流電頻率是50赫茲，能區分直流電與交流電教學難點通過探究認識感應電流產生的原因教學過程一、前提測評1、丹麥物理學家證實電流的周圍存在磁場，電流的磁場方向與有關。2、電動機的工作原理：。電動機的實質是能轉化為能。二、預習題1.奧斯特實驗說明了：______________________________。2.法拉第在奧斯特發現“電生磁”的啟示下，利用逆向思維提出了假設：磁能不能產生電呢？并經過10年的探索終于發現了現象。3.閉合電路的部分導體在磁場中做____運動時，導體中就會產生電流，這種現象叫做_____，感應電流的方向跟導體的方向和_______的方向有關。三、當堂訓練案1.閉合電路部分導體在磁場里做切割磁感線運動時，導體中就產生_________。2.產生感應電流的條件是（）A．導體在磁場中運動B．導體在磁場中做切割磁感線運動C.

閉合電路的一部分導體做切割磁感線運動D.

閉合導體在磁場中做切割磁感線運動3.交流發電機制造的原理是（）A電流的磁效應B電流的磁現象C電磁感應現象D電磁鐵原理和兩部分組成,發電機發電的實質是轉變成的過程。四、檢測題1.如圖所示，甲、乙是電與磁的聯系的兩個重要驗證實驗，圖甲實驗是__________________實驗，該實驗過程中的能量轉化是________能轉化為________能，該實驗原理的典型應用如____________；圖乙實驗是______________實驗，實驗過程中的能量轉化是________能轉化為________能，該實驗原理的典型應用如___________。2.下述各種情況中，能夠產生感生電流的是（）A．一段導體在磁場中做切割磁力線運動B．閉合電路的一部分導體在磁場中順著磁力線運動C．閉合電路的一部分導體靜止在磁場中D．閉合電路的一部分導體在磁場中做切出磁力線運動3.如圖所示，是動圈式話筒結構示意圖。動圈式話筒的膜片與線圈固定在一起，線圈套在磁鐵上。當我們對著話筒講話時，聲音使膜片振動，膜片帶動線圈也一起_________，于是線圈在磁場中做_______________運動，于是產生了隨聲音變化的電流。4.如圖所示，在磁場中懸掛一根導體ab，把它的兩端跟靈敏電流計G連接起來，（1）閉合開關，使導體ab在磁場中保持靜止，這時看到電流表指針_________，說明導體ab中_____________。（2）閉合開關，使導體ab在磁場中上下運動，看到電流表指針_________，說明導體ab中______________。（3）閉合開關，讓導體ab在磁場中左右運動，這時電流表指針_________，說明導體ab中______________。（4）比較（3）中的步驟，使導體向左（或向右）運動時，電流表偏轉方向_________，說明導體ab中電流的方向跟_________________有關。同樣，使導體向右（或向左

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論