初一班主任德育工作計劃一、指導思想

全面貫徹黨的教育方針，面對全體學生，對學生全面實施素養教育，注意培育學生的創新精神和實踐力量，加強對學生的世界觀、人生觀、價值觀的教育，使學生能順當完成由小學到初中的過渡，并很快適應中學生活。

二、工作目標

結合學校及政教處的工作規劃，爭創有特色的班集體。努力營造出一個良好的學習氣氛，讓每個學生發揮自己的潛能。緊抓學生思想工作不放，緊抓學生日常行為標準不放，要求學生在學好做人的前提下，提高成績。

三、方法措施

依據我班特點，特制定如下措施。

（一）、樹抱負、轉變學習態度：把“要學習“轉變為“我要學“.通過開展主題班會，讓學生明確自己的人生目標。而七年級是實現這一目標的重要階段，只有重視其學習過程，才可能實現抱負，轉變學習態度，明確努力方向。

（二）、鼓舞學生樹立信念：利用班會對學生進展教育，讓他們在學習的過程中樹立信念，戰勝困難。

（三）、培育學生正確的學習方法：班主任要關懷學生各科的均衡進展，引導他們不斷加強薄弱學科，不要消失偏科現象。班主任應顧全大局，同科任教師協作。監視學生多下功夫，并要求學生各科兼顧，不放棄任何一科，形成一種以班主任、科任教師、家長強強聯手、協同作戰、齊抓共管、全面提高的局面。

（四）、加強班級治理，留意常規。一切從細節入手，不放棄常規治理，讓學生全面進展。

（五）、嚴抓紀律，并做好思想工作。對行為習慣較差的學生，多談心，準時鼓舞，讓其不擾亂課堂的前提下，盡力學，不放棄。對優生會需要多關懷和鼓舞，調整心態，以競爭精神去拼搏，拋開一切雜念。力求：強科爭優勢、弱科保底線。

（六）、加強與家長聯系。消失問題好準時溝通，共商對策，使其到達齊抓共管。

總之，對學生的德育教育工作，要多方面的治理，因材施教，提高我們的德育教育的治理水平，這樣才能培育出二十一世紀有用之材。

初一班主任德育工作規劃（二）本學期我照舊擔當七年級六班的班主任工作，依據學校政教處的德育工作規劃，特制訂我的班級工作規劃：

一、班級的根本狀況分析：

七年級六班共有在籍生28人，女生14人，男生14人，住宿生11人，通勤生1人。通過一個學期的相處與教育，我的班級的學生的品行良好率為98%以上，大局部學生都能遵守《守則》、《標準》、校規校紀、班規班紀，作息制度，學生總體學風正，風氣濃，向心力強，學生們的集體榮譽感強，學生參加活動性的積極性高。但是班上13人來自獨生子女家庭，3人來自特別家庭，因此學生的自制力量差，做事的自覺性不強，在班級勞動過程相互推委，而且，學生的整體的體育素養不高。

二、工作目標

1.加強學生的好習慣養成教育，促進良好的學風、班風和校風的形成。

加強文明禮貌養成教育，重點用《中小學生守則》、《中學生日常行為標準》和《松江中學學生紀律衛生考評方法》嚴格要求學生，教育學生遵守紀律，養成遵守紀律、講究衛生、勤奮學習的良好習慣。

2.加強法制紀律安全教育，確保在校學生安全無重大事故和違法犯罪。

利用早班會和班團會等時機，對學生進展交通安全、食品安全、用火用電安全、防震防才踩塌等事故的教育，加強學生的安全自我愛護意識，避開擔心全事情的發生。

3.構建好學校、社會、家庭這一強有力的德育橋梁。

常常性地與家進步行聯系，通過電話訪談、請家長到校訪談、到學生家進展家訪等方式，在教育學生上與家長達成觀點全都，共同教育好學生。

三、主要工作及實施措施

1、日常行為標準治理細致到位

要求每一位學生嚴格遵守校規校紀，讓良好的習慣內化為自身的素養，以良好的行為營造文明的校園環境。組織學生利用班會時間深入學習好習慣條例，切實抓實學生好習慣的培育。

2、加強班集體建立，每天由值日班長記錄班級學生課堂表現，進展學生日常行為日量化治理。堅持一日三掃的衛生制度，重視培育學生衛生保持的好習慣。

3、加強對全體學生的安全教育。充分利用一切陣地加強對學生的交通安全、飲食安全、消防安全等方面的教育，提高學生的自我愛護和自我救治的力量。

4、組織學生積極參與課外活動。鼓舞學生積極參與縣級以上、縣級以及學校組織的各項文體活動，提高學生的競爭意識與參加意識。

5、組織學生參與社區所開展的與環保、衛生、美化等有關的公益勞動，增加學生的公民意識和責任感。

6、養成良好的衛生習慣。教育學生不在班級、走廊、室內外亂扔垃圾，并教育他們能夠順手撿起地面上的垃圾，提高學生的美化校園環境的意識。

7、開好家長會。根據學校的規定，定期召開局部家長會議，或請個別學生的家長到校，從而加強對個別學生的教育。做好家訪工作，每個學年要對本班的學生家庭普訪一次，特別學生不少于兩次家訪。幫忙家長樹立正確的教育思想，改良教育方法，引導家長以自身良好的思想道德修養引導教育子女，提高家庭教育水平，從而家、校協作，形成教育合力。

8、加強學生的心理安康教育。常常性地與學生進展思想溝通，給學生供應準時的個別或團體心理的輸導。

各月主要德育活動：

三月：學雷鋒、樹新風

活動內容活動負責人活動時間

1、學生儀容儀表檢查政教處、團委3、5

2、慶三、八節活動：為父母洗一次腳政教處3、8

3、學雷鋒實踐活動團委3、18

4、板報：學雷鋒、樹新風班主任3、14

5、“好習慣養成條例、德育學問“測試政教處、團委3、28

6、班會：新學期安全教育3、9

學習“好習慣養成條例“團委、班主任3、16

四月：法制宣傳

1、清明節掃墓活動團委4、4

2、法制宣傳月活動

①手抄報評比政教處、藝術組

②法就在身邊主題班會班主任4、13

3、清理校園四周白色垃圾總務4、11

4、班容班貌檢查政教處4、9

5、板報：做守法中學生一年級

愛護環境從我做起二年級團委、班主任

6、社會實踐活動---“法律學問宣傳“團委4、20

五月：愛國主義教育

1、漂亮延邊我的家：演講競賽政教處、語文組5、14

2、感恩母親主題班會班主任5、12

3、班主任閱歷溝通會政教處5、18

4、趣味體育活動競賽團委、體育組5、28

5、慶“五四“征文活動政教處、語文組5、7

6、板報：珍愛生命、安康成長班主任

7、社會實踐活動---“走進社區“5、20

六月：讀書活動月

1、讀書溝通活動、讀書學問競賽政教處、語文組6、8

3、禁毒日教育活動政教處6、20

4、開展校園之星評比活動政教處、團委6、15

5、板報：品嘗書香團委6、8

七月

1、做好本學期班主任量化考核，完成“優秀班級“評比

2、暑假活動安排（依據教育局要求）

3、社會實踐活動---“走進長白山“

初一班主任德育工作規劃（三）新的學年，我被任命為初一年級班主任工作，面對初一的新生，這無疑是個考驗。從一個熟識的學校升入一個生疏的學校，學生們難免會有些奇怪和不習慣，為使學生們盡快適應這個氣氛，更好的完成學業，我還是準備先從德育工作入手。詳細的初一班主任德育工作規劃我是這樣制定的。

一、德育工作規劃指導思想：

依據《上海市學生民族精神教育指導綱要》和《上海市中小學生生命教育指導綱要》的要求，并結合“愛國榮校，崇尚科學“為主題，重視對學生進展愛國主義教育、集體主義教育、文明行為等教育，有效提高學生的思想道德素養。

二、詳細工作：

1、作為德育工作是我初一班主任工作規劃中的重點工作。進一步加強行為標準的系列教育活動，通過學生的主動參加、自我治理、自我效勞等多種活動模式，爭做行為標準示范班，使學生中涌現出一大批“行為標準小明星“,并使全體學生養成良好的文明行為習慣，人人爭做文明小市民。

2、結合“綠色奧運、人文奧運、體育奧運“20XX北京奧運召開以及慶祝改革開放30周年的良好教育契機，積極開展社會實踐活動和主題活動，使校本德育和社會德育有機結合。

3、充分利用各種教育實踐基地，有效組織學生參加社區各項活動，培育學生良好的道德品質。

4、建立“溫馨教室“,表達人與人之間相互敬重，理解與支持，建立和諧的師生關系。

5、以“學會感恩，關愛他人，懂得責任，遵守誠信“為本學期德育的主題，促進學生核心價值觀的形成。

三、教育內容及措施：

1、用班會、午自修進展常規教育，抓好紀律、