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文檔簡介

人教版九年級化學上冊教學設計第二單元我們周圍的空氣課題1空氣（第二課時）一、教學目標了解空氣的組成和性質；掌握空氣的制備、性質及重要性；能夠運用所學知識解釋某些常見現象。二、教學重點和難點1.教學重點空氣的組成和性質；空氣的制備過程。2.教學難點空氣的組成和性質的理解；空氣的制備過程的掌握。三、教學準備教學課件；過濾紙、錐形瓶、塑料瓶、蠟燭、石膏；課堂小實驗所需材料。四、教學過程1.導入（5分鐘）引導學生回顧上節課學到的內容，詢問空氣的組成以及各組分的比例。提出探究問題：“怎樣制備空氣？”2.學習與總結（40分鐘）（1）空氣的制備過程（20分鐘）運用實驗來展示空氣的制備過程：準備過濾紙、錐形瓶及水杯；折疊過濾紙放入錐形瓶中；扣在水杯里，底端泡入水中；觀察水杯內的氣泡。（2）空氣的組成和性質（20分鐘）通過教學課件，介紹空氣的組成和性質。學生思考問題：“空氣中最主要的成分是什么？其他成分有哪些？”引導學生回答。引導學生思考空氣中氧氣和氮氣的重要性及作用。3.小結與展望（5分鐘）引導學生總結今天的學習內容。展望下一節課的內容：“下節課我們將學習空氣污染的內容。”五、課堂小結與作業布置1.課堂小結通過本節課的學習，學習了空氣的組成和性質，了解了空氣的制備過程。2.作業布置閱讀教材相關內容，總結空氣的組成和性質，寫一篇150字以上的讀書筆記。六、教學反思本節課采用了多種教學方法，既有實驗展示，又有課堂討論，通過學生積極參與，達到了預期的教學目標。需要注意的是，在實驗環節的操作上，要引導學生注意安全，并在實驗過程中解釋相關現象，鞏固學生對空氣制備過程的理解。另外，在本節課的總

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