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第第頁小班美術教案：折小貓教案及教學反思

小班美術教案：折小貓教案及教學反思

活動目標：

1.學習用正方形折小貓頭，鞏固對小貓形狀特征的認識。

2.喜愛自己的折紙作品。

3.培育幼兒動手操作的技能，并能依據所觀測到得現象大膽地在同伴之間溝通。

4.培育幼兒的觀測、操作、表達技能，提高幼兒的審美情趣及創新意識。

5.培育幼兒的技巧和藝術氣質。

活動預備：

范例、勾線筆、折貓頭的手工紙、背景圖。

活動過程：

一、老師出示范例，激發幼兒折小貓愛好。

1.師：今日老師帶來了一幅作品，我們來觀賞一下吧!

畫上有誰呀?幼：小貓。

2.師：原來是小貓呀，我們來跟小貓打聲招呼吧!

二、老師引導幼兒觀測《美工》第16頁"小貓喵喵'上提供的材料。

1.師：你們知道這只小貓是怎么做的嗎?幼兒觀測回答。

師：說的很對，這只小貓是用紙折出來的。

2.師：那我們今日就來折一只可愛的小貓。

3.師：那我們看著美工書上的圖示，一起來折。

三、老師示范講解小貓頭的折法。

1.(出示正方形白紙)今日我們要用正方形的紙來折小貓，把正方形放好。第一步是對角折，把角對齊折一下，變成了一個三角形對麼?接下來把三角形平著放好，讓我們來折小貓的耳朵，拿起左邊的一角向下折。現在讓我們來折右邊的角，先向下折，在往上折。接著在最下面折一個小三角形。最末把上面的紙往下折一點，就完成了。折完以后要反過來畫五官。

2.師：看一看，像不像小貓的頭?幼：像。

師：小伙伴，小貓的耳朵是什么樣的?幼：尖尖的。

耳朵有了，看一看小貓的臉上還差什么?幼：眼睛鼻子嘴巴胡須。那我們給小貓畫上眼睛鼻子嘴巴胡須。

3.師：小貓的頭有了，那我們來給小貓畫上身體，讓小貓在草地玩吧!

4.師：好了小伙伴，你們想不想動手折一折?幼：想。

四、幼兒操作，老師巡回指導。

1.師：那我們一起來折一折，不會折的小伙伴可以看著美工紙書上的示意圖來折。折好以后，不會畫五官的小伙伴可以請老師幫忙。小伙伴，記得折完以后要反過來畫五官哦。

2.請幼兒相互觀賞。

活動反思：

整個活動，常老師始終考慮到小班幼兒的年齡特點，將游戲的形式貫穿始終，讓孩子們在輕松、開心的氛圍中活動了手，也活動了嘴，熬煉了他們用手撕，貼的技能，同時也在潛移默化中增長了幼兒對于燒魚這一生活閱歷的積累。只是常老師在教學過程中一些提問性

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