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文檔簡介

第第頁幼兒園大班美術教案《美工漂亮的服裝》及教學反思

幼兒園大班美術教案《美工美麗的服裝》及教學反思

活動目標

1、鼓舞幼兒進行大膽想象和創作，運用廢舊材料進行裝飾制作服裝。

2、增進幼兒對裝飾美和色調美的感受，提高幼兒的審美技能。

3、培育幼兒的技巧和藝術氣質。

4、引導幼兒能用幫助材料豐富作品，培育他們大膽創新技能。

5、鼓舞兒童發覺生活中的美，培育幼兒對美術的喜愛之情。

活動預備

1、各種顏色的塑料袋、舊掛歷、報紙、邊角料等。

2、雙面膠、透亮膠、剪刀、即時貼等多種材料。

3、用各種廢舊材料制成的服裝成品。

4、適合時裝表演的明快音樂、課件。

活動過程

一、導入活動，引起幼兒愛好。

通過明快、富有激情的時裝表演引起幼兒愛好。

師：小伙伴，今日幼兒園里要進行時裝表演大賽，我們一起去看看!(聽音樂進活動室)競賽已經開始了，小伙伴快過來看呀!看一看他們穿的衣服美麗嗎?(觀看課件)

二、基本部分。

1、引導幼兒觀測，爭論制作方法。

師：競賽結束了，小選手表演得怎么樣?你們認真觀測過他們穿的衣服嗎?有什么特點?(幼兒自由發言)

2、觀測范例，激發制作愛好。(把制作好的服裝掛起來，推動來)

師：看，他們已經把演出服換下來了，咱們一起看一看吧?(幼兒親身體驗摸一摸、看一看)小演員們的這些演出服是不是很特別呀!(是)今日這些小演員們也邀請我們去參與演出!但要穿上自己設計的服裝去，小伙伴們情愿接受小演員的邀請嗎?情愿的話就要設計出美麗的服裝去參與演出。

3、幼兒設計創作各種各樣的服裝，老師巡回指導。

師：好了，下面的桌子上有很多費舊的材料：報紙、掛歷紙、等等別看是一些費舊的材料，我相信經過小伙伴靈活的小手的創作，就會變成一身身美麗的服裝，小伙伴抓緊找個地方設計吧!(發揮想象，自由創作，在做服裝的時候提示幼兒要留意安全，留意把不用的費舊材料仍紙簍子里，培育幼兒良好的環保意識)

組織幼兒穿上自己設計的服裝，體驗設計的勝利喜悅。

師：制作好服裝的小伙伴可以穿上試一試，相互援助穿上服裝整理一下。培育合作意識。

三、作品展評，留意環保。

師：小伙伴設計的服裝真美麗，我們來穿上自己設計的服裝表演一下好嗎?讓幼兒在歡快的音樂聲中自由地進行時裝表演。

讓孩子們介紹一下自己印的動物。

活動反思

對此活動產生極大的愛好，制作衣服簡約易學適合小班幼兒的年齡。充分發揮了幼兒的自主性，但對于一些幼兒的引導還不夠，她們除了能畫一些老師畫過的一些圖案，沒有進行自我制造。老師可以多畫一些

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