1.引言

2.自我分析2.1喜歡干什么——職業(yè)興趣2.2能夠干什么——職業(yè)技能2.3最看重什么——職業(yè)價(jià)值觀2.4適合干什么——個(gè)人特質(zhì)2.4.1自我剖析2.4.2別人眼中的我2.4.3測(cè)評(píng)得出的結(jié)果2.5總結(jié)3.環(huán)境分析3.1職業(yè)前景分析3.2專(zhuān)業(yè)特色和培訓(xùn)要求3.3家庭環(huán)境分析3.4職業(yè)選擇的SWOT分析4.發(fā)展路線5.銷(xiāo)售分析5.1職業(yè)概況5.2工作內(nèi)容5.3就業(yè)范圍5.4任職資格6.行動(dòng)方案6.1大學(xué)階段6.2工作嘗試階段6.3工作確立穩(wěn)定階段7.結(jié)束語(yǔ)

引言

不是一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人，往往做事情只有三分鐘的熱度。我很貪玩，但對(duì)于未來(lái)也有很多美麗的幻想。說(shuō)是幻想，因?yàn)橛X(jué)得遙不可及而且沒(méi)有付出努力，只是呆呆地幻想夢(mèng)想成真。現(xiàn)在的我活得很乏味，沒(méi)有目標(biāo)的生活，實(shí)在是味同嚼蠟，因此，我要給自己確立一個(gè)目標(biāo)，規(guī)劃一下未來(lái)的發(fā)展道路。真正的目標(biāo)是要明確、具體的，是可衡量的，目標(biāo)要與行動(dòng)一致，同時(shí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)還有時(shí)間性和挑戰(zhàn)性。職業(yè)生涯規(guī)劃可以幫助我客觀認(rèn)識(shí)自己、準(zhǔn)確進(jìn)行職業(yè)定位，確立前進(jìn)方向，制定奮斗的策略，激勵(lì)我走下去。在上大一的我，規(guī)劃一下是非常明智的。不少人都曾經(jīng)這樣問(wèn)過(guò)自己：“人生之路到底該如何去走？”記得一位哲人這樣說(shuō)過(guò)：“走好每一步，這就是你的人生。”是啊，人生之路說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)，因?yàn)樗悄阋簧饬x的詮釋?zhuān)蝗松氛f(shuō)短也短，因?yàn)槟慊畹拿恳惶於际悄愕娜松Ｃ總€(gè)人都在設(shè)計(jì)自己的人生，都在實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。有道是：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”千真萬(wàn)確。對(duì)自己要做的或是將要做的事沒(méi)有任何準(zhǔn)備就是在為失敗做準(zhǔn)備！一直以來(lái)自己有一個(gè)習(xí)慣就是在做任何事情之前，都會(huì)考慮一下，有一個(gè)小小的計(jì)劃，當(dāng)然這并不是預(yù)不預(yù)的問(wèn)題，只是我的一個(gè)習(xí)慣。在當(dāng)前大學(xué)生所面對(duì)的就業(yè)壓力十分的大，特別是我們大專(zhuān)生！我們?nèi)绾卧谝院髧?yán)峻的就業(yè)形式面前做的更好，在以后應(yīng)聘時(shí)從眾多的應(yīng)聘者中脫影而出？我們以后到底做些什么？我們以后往那些方面發(fā)展？我們所以我們有必要提前規(guī)劃我們的未來(lái)，為我們以后的發(fā)展做好規(guī)劃，也就是我們的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)！

2.自我分析

每個(gè)人有每個(gè)人的特點(diǎn)，每個(gè)人的興趣、愛(ài)好、個(gè)人能力都是不同的，所以以后要走的路當(dāng)然也不會(huì)相同，一個(gè)人要成才首先要選擇一條適合自己發(fā)展的職業(yè)道路，明白自己想干什么、適合干什么、能干什么。自我分析是職業(yè)生涯規(guī)劃的第一步。

2.1喜歡干什么——職業(yè)興趣

希望做有關(guān)營(yíng)銷(xiāo)、管理和種植方面的工作，使我的興趣和能力得到最優(yōu)組合，和發(fā)展。我適合的職業(yè)類(lèi)型：我的優(yōu)勢(shì)與特點(diǎn)對(duì)應(yīng)的典型職業(yè)我喜歡能充分發(fā)揮新穎獨(dú)特想法的工作，需要自由的環(huán)境和別人的支持。人力資源開(kāi)發(fā)/培訓(xùn)/招聘人員、銷(xiāo)售、小企業(yè)經(jīng)歷、市場(chǎng)（拓展）人員、顧問(wèn)、策劃我善于預(yù)測(cè)后果，善于深謀遠(yuǎn)慮，并能創(chuàng)新地解決問(wèn)題

我喜歡能充分發(fā)揮新穎獨(dú)特的想法的工作，需要自由的環(huán)境和別人的支持。

人力資源開(kāi)發(fā)/培訓(xùn)/招聘人員、銷(xiāo)售、小企業(yè)經(jīng)理、市場(chǎng)（拓展）人員、顧問(wèn)、策劃

我善于預(yù)測(cè)后果，善于深謀遠(yuǎn)慮，并能創(chuàng)新地解決問(wèn)題。

公關(guān)、營(yíng)銷(xiāo)、市場(chǎng)開(kāi)發(fā)、客戶服務(wù)、藝術(shù)指導(dǎo)、廣告人、戰(zhàn)略規(guī)劃人員

我有活力，有感染力，能帶領(lǐng)別人積極向上，激發(fā)大家的新點(diǎn)子。

文科/藝術(shù)類(lèi)教師、社會(huì)工作者、職業(yè)顧問(wèn)、社會(huì)學(xué)者、心理學(xué)者、職業(yè)治療、城市規(guī)劃、營(yíng)養(yǎng)師

我的分析：我喜歡和別人交流，有活力，有感染力，能帶領(lǐng)別人積極向上，我希望得到別人的支持與鼓勵(lì)。我觀察敏銳，能洞悉別人的心思，口才不錯(cuò)，表達(dá)能力強(qiáng)，有很強(qiáng)的親和力，所以大家認(rèn)為我適合營(yíng)銷(xiāo)方面的工作。

2.2能夠干什么——職業(yè)技能

測(cè)評(píng)得出的結(jié)果：

能力類(lèi)型

得分

基本職能

7

23

言語(yǔ)能力

8

數(shù)理能力

7

推理能力

8

人文素質(zhì)

9

信息分析能力

8

我的分析：我的人文素質(zhì)和言語(yǔ)能力較強(qiáng)，說(shuō)明我比較善于與人交流，而數(shù)理能力與基本職能不足，這需要我在以后的學(xué)習(xí)和鍛煉中多多加強(qiáng)。

2.3最看重什么——職業(yè)價(jià)值觀

(1)志愿取向：考慮行為對(duì)他人情感的影響，認(rèn)為人情更重要。關(guān)注事物的整體和發(fā)展趨勢(shì)，重視靈感、預(yù)測(cè)和推理。將心理能量和注意力聚集于外部世界和與他人的交往。

優(yōu)勢(shì)

劣勢(shì)

能夠考慮到將來(lái)發(fā)展可能出現(xiàn)的新情

非常理想化，容易忽視現(xiàn)實(shí)和事物的邏輯

交際能力強(qiáng)

無(wú)法專(zhuān)注于一件事

興趣廣泛、敢于冒險(xiǎn)和嘗新

做事不太有條理

善于洞察別人的想法

對(duì)細(xì)節(jié)沒(méi)有興趣

（2）自我實(shí)現(xiàn)取向：不關(guān)心別人的感受，一心一意追求個(gè)性，很自我，喜歡向自己的能力及可能性的挑戰(zhàn)。將心理能量和注意力聚集于外部世界和與他人的交往上，重視看到的、聽(tīng)到的、聞到的、嘗到的、觸摸到的事物。

優(yōu)勢(shì)

劣勢(shì)

積極熱情，富有推動(dòng)力和影響力

組織紀(jì)律性比較弱，不肯服從

富于創(chuàng)造

缺乏挑戰(zhàn)精神，對(duì)挫折的承受力不高

有統(tǒng)觀全局的能力

做事不太有條理

我的分析：我不是一個(gè)成功欲望很強(qiáng)的人，我只想做份簡(jiǎn)單的工作，快快樂(lè)樂(lè)地工作，和朋友、家人和睦相處。做工作能使我活得充實(shí)和充滿活力，希望簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地成為這個(gè)社會(huì)的一員。想做銷(xiāo)售員、導(dǎo)游、公益事業(yè)人員。

2.4適合干什么——個(gè)人特質(zhì)

2.4.1自我剖析

（1）生理?xiàng)l件：健康狀況：良好，胃口好，身體棒。

身體素質(zhì)：少生病，能跑能跳。

外貌：五官端正，長(zhǎng)相一般，身高1.58米。

體力：不是很好，運(yùn)動(dòng)不怎么樣，逛街還行。

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（2）心理?xiàng)l件：性格：活潑開(kāi)朗，喜歡與人交流，極富同情心和正義感，有親和力

，誠(chéng)實(shí)，受大家喜愛(ài)。

價(jià)值觀

：喜歡做有意義的事，做自己喜歡的工作，在自己的崗位上好好工作，是最好的價(jià)值體現(xiàn)。

興趣愛(ài)好：很多，喜歡與別人聊天，聽(tīng)音樂(lè)，看書(shū)，和朋友玩。

（3）社會(huì)資本

我的家在農(nóng)村，幾代人都是靠種地為生，在家里我感受到很濃厚的鄉(xiāng)土氣息，還有淳樸的鄰居。一直上學(xué)到現(xiàn)在，受到良好的教育，有很多良師益友，暑假打過(guò)工，學(xué)到很多有用的東西，都會(huì)為我的未來(lái)發(fā)展鋪好道路。

2.4.2別人眼中的我

對(duì)象

優(yōu)點(diǎn)

不足

朋友

重視自己和他人的感受，富有同情心、善良、和睦、善解人意，考慮行為對(duì)他人情感的影響，

愛(ài)自卑，做事太慢，想太多

老師

關(guān)注細(xì)節(jié)、喜歡描述、喜歡使用自己的智慧，尊敬師長(zhǎng)，很乖，和同學(xué)相處很好

學(xué)習(xí)不夠努力

家人

很乖，聽(tīng)話，幫媽媽做家務(wù)

做事慢，沒(méi)毅力

2.4.3測(cè)評(píng)得出的結(jié)果

（1）綜合特質(zhì)：喜歡依賴別人，沒(méi)有野心，喜歡和人交流，做自己喜歡做的事，愛(ài)和團(tuán)隊(duì)一塊活動(dòng)。

能力優(yōu)勢(shì)：溝通能力強(qiáng)，注重團(tuán)隊(duì)合作。

人際關(guān)系：口才好，友善，有耐性。

激勵(lì)因子：簡(jiǎn)單的快樂(lè)，朋友和家人的關(guān)懷。

（2）性格測(cè)試結(jié)果

基本描述：

&

外向，

更關(guān)注自己如何影響外部環(huán)境，將心理能量和注意力聚集于