部編版八年級(jí)語文下冊(cè)《第十三課最后一次講演》課時(shí)練一、選擇題1．下列詞語中加線字的注音有誤的一項(xiàng)是（）A．蠻橫（hèng）協(xié)商（xié）卑鄙無恥（bì）B．輿論（yú）黎明（lí）義憤填膺（yīng）C．卑劣（liè）誣蔑（miè）挑撥離間（jiàn）D．捶擊（chuí）賦予（fù）和藹可親（ǎi）2．選詞填空。李先生（）犯了什么罪，竟遭此毒手？A．不知 B．到底 C．究竟 D．難道3．在下列各句中，加線詞語的詞性和含義不相同的一項(xiàng)是（）A．學(xué)代會(huì)上，學(xué)生代表的發(fā)言代表了我們?nèi)w同學(xué)的意思。B．“一二·一”是昆明的光榮，是云南人民的光榮。C．從生活小事的欺騙到政治原則上的欺騙，其中只隔一層紙。D．是就說是，非就說非。4．對(duì)下列句子運(yùn)用的修辭手法判斷正確的一項(xiàng)是（）①今天，這里有沒有特務(wù)?你站出來!②暗殺了人，還要誣蔑人，說什么“桃色事件”……③無恥啊!無恥啊!A．設(shè)問引用反復(fù)B．反問比喻反復(fù)C．反問引用反復(fù)D．設(shè)問比喻反復(fù)5．“這幾天，大家曉得，在昆明出現(xiàn)了歷史上最卑污、最無恥的事情！”這句話在文中的作用是（）A．講演一開始就說明李先生沒有罪。B．引起聽眾注意。C．講演一開始就義正辭嚴(yán)地揭露反動(dòng)派的卑劣無恥。D．使敵人害怕6．“我們隨時(shí)像李先生那樣，前腳跨出大門，后腳就不準(zhǔn)備跨進(jìn)大門！”這句話表現(xiàn)了聞一多（）A．視死如歸的大無畏精神B．堅(jiān)持真理的精神。C．同情革命，支持革命的精神D．不畏強(qiáng)暴的精神二、語言表達(dá)7．請(qǐng)修改下列病句。（1）最近的市場(chǎng)調(diào)查顯示，大眾購買低價(jià)藝術(shù)品，很重要的一個(gè)原因是出于裝飾家居的需要，這種消費(fèi)現(xiàn)象值得商家重視。（2）殲－31在珠海航展的公開亮相，表明我國已成為繼美國和俄羅斯之后第三個(gè)具備出口隱身戰(zhàn)斗機(jī)的國家。（3）為了能在中考中獲得好成績(jī)，從現(xiàn)在起到明年5月份，學(xué)校宣布將對(duì)同學(xué)們的用餐、睡眠和學(xué)習(xí)做出統(tǒng)一科學(xué)的安排。8．揣摩例句的修辭特點(diǎn)，仿寫一個(gè)句子。例句：這一點(diǎn)火焰是不會(huì)熄滅的。它將永遠(yuǎn)燃著，正像一個(gè)母親的眼淚，正像一個(gè)兒子的英勇，那樣永垂不朽。仿句：這__________，正像__________________，正像____________。三、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文字，完成后面的題目。聞一多的真性情方子①在世人心目中，聞一多的形象基本上被定格為兩種：一是愛國詩人，一是民主斗士。然而很少人想到，聞一多其實(shí)是非常有趣的人，他的真性情很容易讓人聯(lián)想起魏晉名士。②聞一多在青島大學(xué)國文系任教時(shí)，有個(gè)叫臧克家的學(xué)生前來報(bào)考。當(dāng)年的國文考試有兩道試題，其中之一是《雜感》。臧克家的《雜感》只有一首詩，三句話，聞一多卻對(duì)這三句話無比欣賞，認(rèn)為它飽含哲理，判了98分。雖然臧克家的數(shù)學(xué)考了零分，但因?yàn)橛辛私咏鼭M分的國文成績(jī)，他才順利進(jìn)入了青島大學(xué)，后來成為一名詩人。③中國人歷來看重等級(jí)，聞一多卻更在乎性情相投。臧克家進(jìn)校后，聞一多非常關(guān)心其學(xué)業(yè)，在寫作上更是用心指導(dǎo)。臧克家很快在文壇脫穎而出，發(fā)表了大量?jī)?yōu)秀作品，1933年出版的《烙印》則一時(shí)洛陽紙貴。臧克家曾感激地說過：“沒有聞一多先生，就沒有我的今天。”然而，聞一多并沒有將臧克家看作自己的學(xué)生，而是視作好友。后來離開青大赴清華執(zhí)教時(shí)，他寫信給臧克家說：“古人說，人生得一知己可以無憾，我在青大交了你這樣一個(gè)朋友，也就很滿意了。”④真性情的聞一多愛幽默。他教《楚辭》時(shí)，常常身著黑色長(zhǎng)袍，昂首闊步進(jìn)入教室，從容地掏出煙盒，問在座的學(xué)生：“哪位吸？”學(xué)生不接話，他就自己叼上一支，然后邊敲桌子邊和著節(jié)拍唱道：“痛飲酒，熟讀《離騷》，方為真名士。”這才開始講《楚辭》。⑤快樂時(shí)要幽默，無奈時(shí)也要幽默。九一八事變爆發(fā)，東北淪陷，平津?qū)W生紛紛罷課，赴南京請(qǐng)?jiān)福瑥?qiáng)烈要求國民政府鐵心抗日。受此影響，青大學(xué)生也在當(dāng)年10月成立反日救國會(huì)，計(jì)劃南下請(qǐng)?jiān)浮Ｐ７酵閷W(xué)生的愛國之舉，但反對(duì)學(xué)生南下，聞一多也持這種態(tài)度。學(xué)生去南京后，聞一多在校務(wù)會(huì)上主張開除帶頭的學(xué)生，同在青大執(zhí)教的好友梁實(shí)秋也表示贊成。雖然，學(xué)校最后只是給這些學(xué)生“記過”處分，但學(xué)生們對(duì)聞一多和梁實(shí)秋懷恨在心。⑥此舉使聞一多、梁實(shí)秋頓時(shí)成為全校學(xué)生的“公敵”。學(xué)生們貼出“驅(qū)逐不學(xué)無術(shù)的聞一多”“聞一多是準(zhǔn)法西斯蒂”的標(biāo)語。還有人在黑板上畫了一只烏龜和一只兔子，標(biāo)題是“聞一多與梁實(shí)秋”。聞一多毫不責(zé)怪，反而指著黑板上的烏龜和兔子問梁實(shí)秋：“哪一只是我？”“任你選擇！”梁實(shí)秋故意滿臉嚴(yán)肅地回答，說完兩人擊掌大笑。⑦聞一多雖然在青島大學(xué)時(shí)因?yàn)閳?jiān)持原則而遭到學(xué)生反對(duì)，但就其一生而言，大家還是非常喜歡他的。否則，他當(dāng)年家境艱難時(shí)，聯(lián)大同仁不會(huì)代他擬刻石潤(rùn)筆啟事；他蒙難之后，不會(huì)有那么多學(xué)生寫懷念文章。大家對(duì)聞一多的好感，顯然與他為人處世的真性情有關(guān)。⑧聞一多兼具才情、真誠與趣味，因此，才讓人覺得可敬可愛。9．文章記敘了關(guān)于聞一多先生的哪幾件事？試分別加以概括。10．結(jié)合語境，說說第③段中加線詞語“洛陽紙貴”的含義。11．第⑤段中“快樂時(shí)要幽默，無奈時(shí)也要幽默”這句話在文中有什么作用？12．通讀全文，聯(lián)系課文，說說你心目中的聞一多是一個(gè)怎樣的人。閱讀選文，回答后面的問題。反動(dòng)派暗殺李先生的消息傳出以后，大家聽了都悲憤痛恨。我心里想，這些無恥的東西，不知他們是怎么想法，他們的心理是什么狀態(tài)，他們的心怎樣長(zhǎng)的！（捶擊桌子）其實(shí)很簡(jiǎn)單，他們這樣瘋狂地來制造恐怖，正是他們自己在慌啊！在害怕啊！所以他們制造恐怖，其實(shí)是他們自己在恐怖啊！特務(wù)們，你們想想，你們還有幾天？你們完了，快完了！你們以為打傷幾個(gè)，殺死幾個(gè)，就可以了事，就可以把人民嚇倒了嗎？其實(shí)廣大的人民是打不盡的，殺不完的！要是這樣可以的話，世界上早沒有人了。你們殺死一個(gè)李公樸，會(huì)有千百萬個(gè)李公樸站起來！你們將失去千百萬的人民！你們看著我們?nèi)松伲瑳]有力量？告訴你們，我們的力量大得很，強(qiáng)得很！看今天來的這些人，都是我們的人，都是我們的力量！此外還有廣大的市民！我們有這個(gè)信心：人民的力量是要?jiǎng)倮模胬硎怯肋h(yuǎn)存在的。歷史上沒有一個(gè)反人民的勢(shì)力不被人民毀滅的！希特勒，墨索里尼，不都在人民之前倒下去了嗎？翻開歷史看看，你們還站得住幾天！你們完了，快完了！我們的光明就要出現(xiàn)了。我們看，光明就在我們眼前，而現(xiàn)在正是黎明之前那個(gè)最黑暗的時(shí)候。我們有力量打破這個(gè)黑暗，爭(zhēng)到光明！我們的光明，就是反動(dòng)派的末日！（熱烈的鼓掌）13．結(jié)合語境，賞析下面的語句。①人民的力量是要?jiǎng)倮模胬硎怯肋h(yuǎn)存在的。②而現(xiàn)在正是黎明之前那個(gè)最黑暗的時(shí)候。14．選文中的“他們”“你們”“我們”各指的是誰？15．試分析“你們殺死一個(gè)李公樸，會(huì)有千百萬個(gè)李公樸站起來”一句話的含意，并體會(huì)其中蘊(yùn)含的作者的感情。16．選文第二段列舉希特勒和墨索里尼的事例，有什么作用？閱讀下面的文章，完成下列小題。為你自己高興劉心武①朋友小凌自幼雙腿癱瘓，在一家印刷包裝紙的福利廠工作，業(yè)余愛讀文學(xué)書，常到我家來借。我有一天就對(duì)他說：“你怎么不立個(gè)大志向，發(fā)憤寫作，也成個(gè)作家？”當(dāng)時(shí)他沒說什么，過些天來還書，他告訴我：“我沒有寫作的天分，我就這樣當(dāng)個(gè)讀者挺好。”臨告別時(shí)更笑著說：“我活得挺自在，我為自己高興。”②上個(gè)星期天我在大街上看見了他，他騎著電動(dòng)三輪車，后座上是也有殘疾的妻子，摟著他們完全健康的小女兒，三個(gè)人臉頰都紅噴噴的，說是剛從北京游樂園玩完回來。真的，他們?nèi)叶紴樽约焊吲d，那是人生中最扎實(shí)最醇厚的快樂！③為自己高興吧！我為什么不完美？——?jiǎng)e鉆那牛角尖。要是別人問你為什么不如何如何，那么，讓我們都像小凌那樣，坦然無愧地看待自己，珍愛、享受平凡而實(shí)在的人生！④一個(gè)作家朋友得了個(gè)獎(jiǎng)，卻很不高興。為什么？因?yàn)橛腥藛枺簽槭裁粗皇莻€(gè)地區(qū)獎(jiǎng)，而不是全國獎(jiǎng)？如果他得了個(gè)全國獎(jiǎng)，那么又可以問：為什么不是最高獎(jiǎng)？如果是最高獎(jiǎng)，那么又可以問：為什么國際上沒有得獎(jiǎng)？如果國際上得了獎(jiǎng)，那么還可以問：為什么不是諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)呢？……這樣一路問下去，會(huì)有什么樣的結(jié)果呢？也許會(huì)有正面的例子，但我舉不出來，我只知道美國海明威和日本川端康成都是在得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)不久后自殺身亡的。也許那自殺的心理因素非常復(fù)雜，但一些評(píng)論家譏諷海明威的“江郎才盡”，社會(huì)輿論對(duì)川端康成達(dá)到至美至豐境界的高于富士山的期盼壓力，很可能是那諸多因素中相當(dāng)重要的一種。⑤不要為自己立下高不可及的標(biāo)桿，更不要被別人往往確實(shí)是出于好意的刺激而陷入自卑自怨自責(zé)自苦的泥潭！⑥爭(zhēng)取不凡（）可敬可佩，（）甘于結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的平凡，則更可愛可羨……這個(gè)世界很大，機(jī)會(huì)確實(shí)很多，然而這個(gè)世界也很小，機(jī)遇又極為難得，我們應(yīng)在奮力進(jìn)取與適可而止之間取得一種平衡。我們要懂得這個(gè)世界不單是為不平凡的人而存在，更是為平凡的人而存在。⑦為你自己高興，因?yàn)槟愕呐^進(jìn)已取得了一些成果；為你自己高興，因?yàn)槟隳軌蛉绗F(xiàn)在這樣也真是挺不錯(cuò)；為你自己高興，因?yàn)槟悴粸樽约涸O(shè)置徒添煩惱的標(biāo)桿，更不受他人出于好意而設(shè)置的縹緲標(biāo)桿的蠱惑；為你自己高興，為你那平凡而充實(shí)的、問心無愧的存在而高興！17．刪掉第②段似乎也可以保持文章的完整，為什么作者要寫這一段？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。18．第①至⑤段運(yùn)用了舉例論證和______________的方法。舉小凌的例子是證明要“坦然無愧地看待自己，珍愛、享受平凡而實(shí)在的人生”的觀點(diǎn)；舉作家朋友和海明威、川端康成的例子是證明___________的觀點(diǎn)。19．下面這句話摘自第⑥段。請(qǐng)?jiān)诰渲欣ㄌ?hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。爭(zhēng)取不凡（______）可敬可佩，（______）甘于結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的平凡，則更可愛可羨……20．有人認(rèn)為“為自己高興”就是滿足現(xiàn)狀，不思進(jìn)取。對(duì)此觀點(diǎn)，作為一個(gè)中學(xué)生的你是如何看的？四、作文21．假設(shè)你剛來到新的班級(jí)，要向大家做一個(gè)個(gè)性化的自我介紹，你會(huì)怎么說？（400字左右）五、填空題22．結(jié)合語境解釋句中加線的詞語。（1）我們昆明的青年決不會(huì)讓你們這樣蠻橫下去的!（2）殺死了人，又不敢承認(rèn)，還要誣蔑人，說什么“桃色事件”，說什么共產(chǎn)黨殺共產(chǎn)黨，無恥啊!無恥啊!（3）歷史賦予昆明的任務(wù)是爭(zhēng)取民主和平，我們昆明的青年必須完成這任務(wù)!（4）反動(dòng)派挑撥離間，卑鄙無恥，你們看見聯(lián)大走了，學(xué)生放暑假了，便以為我們沒有力量了嗎?23．給加線的字注音。卑劣（______）誣蔑（______）蠻橫（______）賦予（______）捶擊（______）恐怖（______）黎明（______）兩樁（______）挑撥離間（______）卑鄙無恥（______）

參考答案1．A 2．C 3．A 4．A 5．C 6．A7．（1）句式雜糅，應(yīng)將“很重要的一個(gè)原因是出于裝飾家居的需要”改為“原因是裝飾家居”或“出于裝飾家居的需要”。（2）成分殘缺，應(yīng)該在“戰(zhàn)斗機(jī)”后加“能力”。（3）語序不當(dāng)，應(yīng)該把“從現(xiàn)在起到明年5月份”放到“宣布”后。8．這一條河流是不會(huì)干涸的，它將永遠(yuǎn)流著正像一輪燃燒的紅日正像一顆閃爍的恒星9．①在青島大學(xué)國文系任教時(shí)，與臧克家結(jié)下了深厚的友誼。②教《楚辭》時(shí)，風(fēng)趣幽默。③在青島大學(xué)，因堅(jiān)持原則，遭到學(xué)生反對(duì)。10．“洛陽紙貴”原指著作廣泛流傳，風(fēng)行一時(shí)，文中突出強(qiáng)調(diào)了臧克家的《烙印》很受讀者歡迎。11．這句話承上啟下，重點(diǎn)在于引出下文聞一多以幽默的態(tài)度面對(duì)學(xué)生的反對(duì)和捉弄，表現(xiàn)出他幽默、坦然的心態(tài)。12．既是一名愛國詩人、民主斗士，又是一個(gè)兼具才情、真誠與趣味的人。13．①表達(dá)了作者對(duì)人民的強(qiáng)大力量和革命必勝的堅(jiān)定信心。②運(yùn)用比喻的修辭手法，表明反動(dòng)派正在做垂死掙扎，斗爭(zhēng)將更加殘酷。14．“他們”是指暗殺李先生的反動(dòng)派，“你們”是指特務(wù)們，“我們”是指作者及愛國民眾。15．殺害李公樸嚇不倒人民，會(huì)有更多的人不畏犧牲，起來斗爭(zhēng)。表達(dá)了作者對(duì)敵人的憤恨，對(duì)革命必勝的信念。16．希特勒、墨索里尼都是反人民勢(shì)力的代表，他們最后都被人民毀滅了，作者列舉他們的事例是為了證明自己的觀點(diǎn)：“歷史上沒有一個(gè)反人民的勢(shì)力不被人民毀滅的！”既給國民黨反動(dòng)派、特務(wù)們以沉重打擊，又給了人民以信心，鼓舞了人民的斗志。17．第②段具體形象地描寫了小凌所說的“我活得挺自在，我為自己高興”，使文章更有說服力。18．對(duì)比論證（或：正反論證）不要為自己立下高不可及的標(biāo)桿，更不要被別人往往確實(shí)是出于好意的刺激而陷入自卑自怨自責(zé)自苦的泥潭（或：不要為自己立下高不可及的標(biāo)桿）19．誠然（或：雖然、固然）然而（或：但是）20．示例：①“為自己高興”并不是滿足現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，而是要為自己的平凡充