2023年安徽省六安市九年級化學第一學期期中調研模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．物質的性質決定物質的用途，下列物質的用途與其化學性質無關的是（）A．活性炭除去冰箱內的異味B．氮氣用作保護氣C．氧氣可供給呼吸D．天然氣用來煮飯2．2018全國兩會上，霧霾治理依然作為不變的話題。下列做法不利于環境保護的是()A．實施“煤改氣”工程 B．垃圾及時焚燒處理C．粉碎秸稈還田 D．汽車限號出行3．分類研究是化學學習常用的方法。下列各選項分類正確的是A．化合物：蒸餾水、二氧化碳B．混合物：海水、液氧、冰水混合物C．構成物質的粒子：分子、原子、質子D．非金屬元素：氦、硒、汞4．常用抗生素“先鋒Ⅵ”為粉末狀固體，每瓶含“先鋒Ⅵ”0.5g，注射時應配成質量分數不高于20％的溶液，則使用時每瓶至少需加入蒸餾水（）A．1mLB．2mLC．3mLD．4mL5．下列說法正確的是A．煤氣泄漏，用明火查看B．明礬凈水，能殺菌消毒C．油鍋著火，可加水澆滅D．金屬回收，可節能防污6．下列變化過程中，不包含緩慢氧化的是A．氧氣的液化B．醋的釀造C．動植物的呼吸D．食物的腐爛7．下列是由化學變化提供能量的是（）A．火力發電 B．風力發電C．水力發電 D．太陽能電池路燈8．主要利用物質的化學性質的是A．活性炭作凈水劑B．稀有氣體作電光源C．金剛石切割玻璃D．氮氣用于食品防腐9．在下列各項中，體現銅的化學性質的是（）A．銅具有良好的導電能力 B．銅在1083℃時能夠熔化成液體C．銅在潮濕空氣中表面會生成銅綠 D．熔化的銅在模具中可鑄成銅器10．分析下列實驗方案，你認為可行的是()A．用二氧化錳區分水和雙氧水。B．用燃燒的木炭除去空氣中的氧氣C．用燃著的小木條區分氮氣和二氧化碳D．用鐵絲代替紅磷在空氣中燃燒，粗略測定空氣中氧氣含量11．實驗室制氯氣的反應為：MnO2+4HCl(濃)MnCl2+Cl2↑+2X，則X的化學式是A．O2 B．H2 C．H2O D．H2O212．下列變化中氧元素從游離態變成化合態的是（）A．工業制氧氣 B．雙氧水分解 C．氧氣液化 D．硫在氧氣中燃燒二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．根據下列各實驗裝置圖，回答以下問題：（1）選擇A與D組合成裝置并在試管口加一團棉花可制取氧氣，其反應的符號表達式（或方程式）為_____；（2）利用過氧化氫溶液和二氧化錳在實驗室制取O2可選用裝置B，在該反應中二氧化錳起_____作用，其中儀器①的名稱為_____；（3）C裝置裝滿水后可以收集并儲存O2，需要O2時可用水將裝置中的O2排出，水應從_____（填“a”或“b”）端通入；（4）實驗室可用塊狀硫化亞鐵（FeS）與稀硫酸在常溫下反應制取硫化氫氣體（H2S）。硫化氫氣體的密度比空氣大，能溶于水形成氫硫酸。實驗室制取硫化氫氣體應選用的發生裝置和收集裝置分別是_____和_____。14．如圖是實驗室制取常見氣體的裝置圖，據圖回答問題（1）若采用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物來制取氧氣，制取主要步驟有：①固定裝置②裝入藥品③加熱④檢查裝置的氣密性⑤用排水法收集⑥熄滅酒精燈⑦從水槽中移出導氣管。其操作順序是_____，該實驗中試管口應略向下傾斜的原因是_____。（2）實驗室中用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣，反應的文字表達式是_____，應選擇的發生裝置為_____（填序號）。（3）甲烷是一種無色無味、難溶于水、密度比空氣小的氣體，實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷時，收集裝置應選用_____，理由是_____。15．某興趣小組對KClO3分解反應的催化劑進行探究，在相同的加熱條件下，用如圖裝置完成表中實驗：編號KClO3質量/g催化劑催化劑質量/g收集50mLO2所需時間/s實驗15﹣﹣171實驗25MnO20.549實驗35Fe2O30.558實驗45KCl0.5154（1）設置實驗1的目的是______________。（2）表中所列3種催化劑的催化效果最佳的是______________（填物質名稱），該物質為_____________色固體。寫出KClO3在該物質催化下受熱分解的符號表達式：__________________。（3）KClO3中Cl元素的化合價為_______________，試寫出KClO3中的陰離子_____________。（4）由實驗1和實驗4可知，KCl__________（填“有”或“無”）催化作用。維持加熱條件不變，用實驗1再繼續收集50mLO2，所需時間明顯少于171s，解釋原因：______________。（5）要比較KClO3分解反應中不同催化劑的催化效果，除了測量收集50mLO2所需時間外，還可以測量相同時間內_____________。16．根據下列裝置,結合所學化學知識回答問題：（1）寫出有標號儀器的名稱：①______,②______。（2）用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣的文字表達式為______,應選擇的發生和收集裝置是______,若用裝置G收集氧氣則氣體應從______（填“a”或“b”）通入。（3）用裝置C與D組合制取氧氣的文字表達式為______。用裝置C與D組合還能制取______氣體,反應的文字表達式為______；可以用______檢驗該氣體,現象是______。裝置C和B比較,用分液漏斗代替長頸漏斗進行實驗的優點是______。（4）實驗室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法來制取氨氣。氨氣密度比空氣密度小,極易溶于水。則要選擇的發生和收集裝置是______。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．有人食用大櫻桃時，不小心將櫻桃核嚼碎并吞咽下去導致中毒，專家認為是櫻桃核中含有的氰苷類的有毒物質所致，紫草氰苷（C14H19NO8。）屬于氰苷類物質，請計算:（1）紫草氰苷分子中C、O兩種原子個數比為.__________（2）紫草氰苷的相對分子質量為_________18．某藥廠生產的葡萄糖酸鋅口服液的標簽如下圖所示，請回答下列問題：

(1)葡萄糖酸鋅是由_____種元素組成的，其中，碳、氫、氧、鋅元素的原子個數比是___。(2)葡萄糖酸鋅中，碳、氧元素的質量比是_____。(3)每支口服液含葡萄糖酸鋅45.5mg，計算標簽中每支口服液含鋅元素的質量__mg(計算結果保留到小數點后一位)。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）交警通過酒精檢測儀顯示的顏色變化，可快速檢測出司機是否酒后駕車，其反應原理為：，該反應中x的化學式為________，其依據是________________。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、A【解析】

A、活性炭除去冰箱內的異味是利用活性炭的吸附性，屬于物理性質；故選項正確；B、氮氣用作保護氣是利用氮氣的穩定性，屬于化學性質；故選項錯誤；C、氧氣可供給呼吸是利用氧氣的氧化性，屬于化學性質；故選項錯誤；D、天然氣用來煮飯是利用天然氣的可燃性，屬于化學性質；故選項錯誤；故選：A。2、B【解析】

A、實施“煤改氣”工程，可減少燃煤造成的污染，利于環境保護；B、垃圾及時焚燒處理，會造成空氣污染，不利于環境保護；C、粉碎秸稈還田，不會造成污染，利于環境保護；D、汽車限號出行，可減少環境污染，利于環境保護；故選B。3、A【解析】

混合物是由不同物質組成的物質，化合物是由不同元素組成的純凈物。【詳解】A、蒸餾水、二氧化碳都屬于化合物，故A正確；B、液氧是由一種物質組成，屬于純凈物，海水含有較多可溶性雜質，屬于混合物，冰水混合物是由水分子構成的純凈物，故B不正確；C、構成物質的粒子：分子、原子、離子，故C不正確；D、汞屬于金屬元素，故D不正確。故選A。4、B【解析】

此題考查了有關溶液中溶質的質量分數的計算．至少可得溶液的質量為：0.5g÷20％＝2.5g，加入蒸餾水的質量為：2.5g－0.5g＝2g，因為水的密度為1g/mL，即2mL．5、D【解析】試題分析：煤氣泄漏，用明火查看可能會引起爆炸，A錯誤；凈水時用明礬能將一些微小的難溶于水的雜質形成膠狀物沉淀下去，不能殺菌消毒，B錯誤；油鍋著火應用鍋蓋蓋滿，C錯誤。故選D。考點：化學與生活6、A【解析】試題分析∶醋的釀造，動植物的呼吸，食物的腐爛均屬緩慢氧化。故A正確。考點∶考查緩慢氧化的概念。7、A【解析】

A、火力發電通過煤炭的燃燒獲得能量，煤炭的燃燒屬于化學變化，火力發電由化學變化提供能量，故A正確；

B、風力發電通過發電機的轉子轉動發電，轉子的轉動過程中沒有新物質生成，屬于物理變化，風力發電不是由化學變化提供能量，故B錯誤；

C、水力發電是通過水的流動帶動發電機的轉子轉動，轉子的轉動過程中沒有新物質生成，屬于物理變化，水力發電不是由化學變化提供能量，故C錯誤；

D、太陽能電池路燈是將太陽能轉化為光能，沒有新物質生成，屬于物理變化，太陽能電池路燈不是由化學變化提供能量，故D錯誤。故選A。8、D【解析】

A、性炭作凈水劑是利用活性炭的吸附性，屬于物理性質；故選項錯誤；

B、稀有氣體做電光源是利用稀有氣體通電時能發出不同顏色的光，屬于物理性質；故選項錯誤；

C、金剛石切割玻璃是利用金剛石的硬度大，屬于物理性質；故選項錯誤；

D、氮氣用于食品防腐是利用氮氣的穩定性，屬于化學性質；故選項正確；

故選：D。【點睛】物質在化學變化中表現出來的性質叫化學性質，如可燃性、助燃性、氧化性、還原性等、穩定性；物質不需要發生化學變化就表現出來的性質，叫物理性質；物理性質經常表現為：顏色、狀態、氣味、密度、硬度、熔點、沸點、導電性、導熱性、溶解性、揮發性等。9、C【解析】

A、導電性為物質的物理性質，故A不符合題意；B、熔點為物質的物理性質，故B不符合題意；C、銅在潮濕空氣中表面會生成銅綠為化學變化，體現了化學性質，故C符合題意；D、熔化的銅在模具中可鑄成銅器為物理變化，故D不符合題意。故選C【點睛】化學性質需要物質通過化學變化表現出來。10、A【解析】

A、二氧化錳能加速雙氧水的分解，二氧化錳與水不能反應；故選項正確。B、木炭在低濃度的氧氣中不能燃燒，不能把氧氣除盡；同時會增大二氧化碳的含量，故選項錯誤。C、氮氣和二氧化碳氣體都不能支持燃燒，也不能燃燒，不能用燃著的木條區分；故選項錯誤。D、鐵絲在空氣中不能燃燒，不能用于測定空氣中氧氣含量；故選項錯誤。故選：A。11、C【解析】

根據質量守恒定律的實質：化學反應前后原子種類和原子個數不變原則可得，該反應，反應前有：1Mn、2O、4H、4Cl，反應后已知有：1Mn、4Cl，所以，X微粒中包含的原子種類是氫原子和氧原子，因X前有化學計量系數2，故X由一個氧原子和兩個氫原子構成，選項C符合題意12、D【解析】

A、工業制氧氣，氧元素還是游離態，故選項錯誤；B、雙氧水分解生成氧氣和氫氣，是氧元素由化合態變為游離態，故選項錯誤；C、氧氣液化，氧元素始終是游離態，故選項錯誤；D、硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，氧元素從游離態變成化合態，故選項正確；故選：D。【點睛】本考點考查了物質的分類、元素的存在形式等，要加強記憶混合物、純凈物、單質、化合物、氧化物等基本概念，并能夠區分應用，本考點的基礎性比較強，主要出現在選擇題和填空題中。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；催化；長頸漏斗；a；B；F；【解析】

（1）根據化學反應的原理來分析；（2）根據催化劑的性質以及儀器的名稱來分析；（3）根據氧氣的性質來分析；（4）氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態和反應的條件有關；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關。【詳解】（1）選擇A與D組合成裝置并在試管口加一團棉花可制取氧氣，這是加熱高錳酸鉀制取氧氣，同時生成錳酸鉀和二氧化錳，反應的化學方程式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；（2）二氧化錳對過氧化氫的分解起到了催化作用；其中儀器①的名稱為長頸漏斗；（3）氧氣不易溶于水，氧氣的密度小于水。C裝置裝滿水后可以收集并儲存O2，需要O2時可用水將裝置中的O2排出，水應從a端通入；（4）用塊狀硫化亞鐵（FeS）與稀硫酸反應制取硫化氫氣體（H2S），不需要加熱；硫化氫氣體的密度比空氣大，能溶于水形成氫硫酸，因此只能用向上排空氣法收集。實驗室制取硫化氫氣體應選用的發生裝置和收集裝置分別是B和F。【點睛】本題主要考查了氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時也考查了化學方程式的書寫等，綜合性比較強。氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態和反應的條件有關；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關。14、④②①③⑤⑦⑥，防止冷凝水回流，炸裂試管；過氧化氫水+氧氣，B；D或E，甲烷難溶于水、密度比空氣小。【解析】

（1）實驗室制取氧氣時，先組裝儀器，然后檢查裝置氣密性，裝藥，加熱制取氧氣，實驗結束，先撤導管，然后熄滅酒精燈，所以操作順序是：④②①③⑤⑦⑥，實驗中試管口應略向下傾斜的原因是：防止冷凝水回流，炸裂試管；（2）過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣，文字表達式為：過氧化氫水+氧氣，該反應的反應物是固體，反應條件是常溫，所以應選擇的發生裝置為B；（3）甲烷是難溶于水、密度比空氣小的氣體，所以收集裝置應選用D或E。【點睛】發生裝置依據反應物的狀態和反應條件選擇，收集裝置依據氣體的密度和溶解性選擇。15、做對比（對照）二氧化錳黑+5ClO3-有生成物中有KCl，催化反應生成氧氣的體積【解析】

（1）通過對比才能知道實驗2、3、4中加入藥品后有無催化作用；（2）除了加入藥品不同外，其他條件都相同，根據對比可知，收集相同體積的氧氣，實驗2所用時間最短，即二氧化錳的催化效果最好；該物質為黑色固體；氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣，反應的符號表達式為：；（3）KClO3中鉀為+1價，氧為-2價，由化合價代數和為0的原則，故氯為+5價；KClO3是由K+和ClO3-構成的；（4）由實驗1和實驗4可知，KCl有催化作用；維持加熱條件不變，用實驗1再繼續收集收集50mLO2，所需時間明顯少于171s，是因為氯酸鉀分解生成的氯化鉀對反應起了催化作用；（5）要比較KClO3分解反應中不同催化劑的催化效果，除了測量收集50mLO2所需時間外，還可以測量相同時間內收集氧氣的體積。16、錐形瓶水槽氯酸鉀氯化鉀氧氣AD或AEa過氧化氫水氧氣二氧化碳碳酸鈣鹽酸氯化鈣水二氧化碳澄清石灰水澄清石灰水變渾濁能夠控制反應的速率AF【解析】

（1）①是錐形瓶；②是水槽；故填：錐形瓶；水槽。（2）氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣,反應的文字表達式為：氯酸鉀氯化鉀氧氣；屬于固、固加熱型,適合用裝置A作發生裝置,氧氣不易溶于水,密度比空氣大,可用裝置D或E收集；若用裝置G收集氧氣則氣體應從a通入；故填：氯酸鉀氯化鉀氧氣；AD或AE；a。（3）裝置C屬于固、液常溫型,適合用過氧化氫制取氧氣,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,反應的文字表達式為：過氧化氫水氧氣；實驗室常用大理石（或石灰石）和稀鹽酸反應制取二氧化碳,二氧化碳的密度比空氣大,所以用裝置C與D組合還能制取二氧化碳；碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,反應的文字表達式為：碳酸鈣鹽酸氯化鈣水二氧化碳；可以用澄清石灰水檢驗,現象是：澄清石灰水變渾濁；裝置C和B比較,用分液漏斗代替長頸漏斗