語文園地七讀讀寫寫辯論尋常解答信奉容許違背曾經拖住解釋教授宣布固執(zhí)欄桿罷了境界繡花廠徽聾啞人膽大妄為清澈見底賞心悅目一絲不茍融為一體讀讀記記邀請摯友塑像祝賀杰作誕生打擾異樣激烈交談徑自猛然抱歉見怪感觸舒暢疑惑堅毅平緩邊緣可怖紅腫榨干荒涼誘人雕塑家香噴噴全神貫注儀態(tài)端莊莫名其妙信心十足疑惑不解日積月累雄心壯志堅定不移堅韌不拔自強不息聚沙成塔集腋成裘持之以恒全力以赴知難而進無堅不摧知難而退碌碌無為一暴十寒寸進尺退有始無終半途而廢意志堅定頑強，不可動搖。遠大的理想，宏偉的志向。自己不懈地努力向上。比喻聚少成多，積小為大。形容投入全部力量去做某一件事。長期堅持下去。指立場、主張、意志等，穩(wěn)固堅強，不動搖。有開始而沒有結尾，指做事不做到底，從反面教育人們要持之以恒。遇到困難勇敢向前，沒有任何堅固的東西不能被摧毀。前進一寸，后退一尺，指得到的少而失去的多，即得不償失。比喻學習或工作等時常間斷，沒有恒心。遇到困難就退縮，將會平庸，無所作為。相傳鵬鳥能飛萬里路程，比喻前程遠大。習作小學生自學網習作要求

想一想，生活中的哪些人值得你尊敬佩服，為什么。是因為這些人的高尚品質，這些人的特長或本領，還是因為這些人對你有過幫助或教導……從中選擇一個人寫下來。寫之前，要想清楚你為什么尊敬或佩服他，用一件事寫出你尊敬或佩服的原因；注意把內容寫具體。要把自己所寫的人的精神風貌表現(xiàn)出來。寫完后，讀幾遍，有不當之處，認真修改。審題：一個人，敬佩

熟悉：爸爸，媽媽，叔叔，阿姨，老師，同學陌生：清潔工阿姨，交警叔叔，醫(yī)生……可以是古代的，也可以是現(xiàn)代的可以是書本中的，也可以是現(xiàn)實中的……認真值勤無私奉獻身殘志堅孝敬長輩努力拼搏為國爭光廚藝精湛認真值日孜孜不倦為什么用一句話寫出他（她）值得你敬佩的原因。我敬佩

，因為他（她）具有

的優(yōu)秀品質（高尚品德，特長本領……）。有這樣一件事……認真負責身殘志堅拾金不昧手藝精湛為國爭光見義勇為助人為樂努力拼搏救死扶傷無私奉獻……典型事例怎樣才能寫好具體事例呢？應該從哪些方面來具體描述呢？請大家聯(lián)系學過的課文說一說。神態(tài)語言動作羅丹自己端詳一陣，卻皺起眉頭，說：“啊！不，還有毛病……左肩偏了一點兒，臉上……對不起，請等一等?！彼⒖棠闷鹉ǖ?，修改起來。只見羅丹一會兒上前，一會兒后退，嘴里嘰哩咕嚕的，好像跟誰在說悄悄話；忽然眼睛閃著異樣的光，似乎在跟誰激烈地爭吵。他把地板踩得吱吱響，手不停地揮動……

回憶人物的有關特點事例，選取一件事或兩件典型事例來描寫，詳略的當。就在金魚缸邊，我認識了一位舉止特別的青年。他高高的身材，長得很秀氣，一對大眼睛明亮得就像玉泉的水。我的心立刻忐忑不安，七上八下的。我一路小跑，心里不住地埋怨自己：前幾天爸爸剛剛說過，放學要直接回家，不要到別處去玩?？墒俏覄倛猿秩?，就又給忘了。這回爸爸一定會特別生氣，說不定還要揍我呢！外貌描寫心理描寫人物外在內在外貌神態(tài)動作語言心理品質氣質修養(yǎng)方法外貌描寫動作描寫語言描寫心理描寫全面觀察看聽想感外貌神態(tài)動作語言聯(lián)想心理感受人物我敬佩的一個人

我和媽媽去逛街。在路上，一位年齡和我相仿的女孩攔住了媽媽，怯怯地說：“擦鞋嗎？”我不由地打量起來：她瘦得皮包骨頭，一雙布鞋已有五六個小洞，衣服雖然破破爛爛的，但是挺干凈的。媽媽見她這般可憐，便坐下來，讓小女孩擦鞋。她擦鞋還挺熟練。她飛快地從鞋箱里拿出鞋油，麻利地擠出一些鞋油涂在媽媽鞋上，然后用海綿輕輕擦拭。每一個動作都是那么仔細、專注，看來，她干這一行已經有一段時間了。我問她：“你難道不上學嗎？”她聽了，眼睛頓時閃動著淚花，低下頭，用一塊干布，用勁打磨媽媽的皮鞋，發(fā)出“噼啪”的響聲。半晌，她才告訴我：“爸爸去世了，媽媽又病倒了，我只能退學，靠擦皮鞋掙點錢。等媽媽好了。我還想上學！”我轉過身不忍心看她那枯枝般的小手……

擦完皮鞋，我同情她，小聲跟媽媽說多給她一點吧！媽媽聽了便從皮包里拿出10元錢給她。誰知，她只要了1元錢，并說：“媽媽說過，要錢就得用自己的雙手去掙，不然長這雙手就沒有用了。”我感到她是個不接受別人施舍，用自己的雙手掙錢給媽媽治病，在艱難的生活中掙扎，還一心想上學，這真是一個有志氣的女孩。我對這個擦皮鞋的小女孩充滿了敬佩，她的精神感染了我，我永遠忘不了她。描外貌，抓動作，語言妙，神態(tài)巧。加上心理細致描，事例典型特點現(xiàn)。栩栩如生在眼前。我最敬佩的人有的人敬佩在足球場上叱咤風云的羅納爾多；有的人敬佩能彈奏無數(shù)美妙樂曲的音樂家貝多芬；有的人敬佩知識淵博的魯迅；有的人敬佩………而我卻敬佩一位普普通通的英國小女孩。你知道這是為什么嗎？話還得從去年那場世界級大災難——印度洋海嘯說起。在泰國旅游勝地——普濟島，一位英國小女孩和她的母親隨旅游團去游玩。有一天，天氣晴朗，這位小女孩和母親一起去碧波蕩漾的海邊游泳,正當她們玩的十分高興時，小女孩發(fā)現(xiàn)有許多死魚向岸邊漂來，同時，水面上還不時冒起了泡泡，并且潮退得老遠老遠的。小女孩又想起了前不久在學校上的一節(jié)關于海嘯的公開課，老師講海嘯來臨前的種種跡象都與現(xiàn)在這種種現(xiàn)象完全吻合，小女孩著急地告訴母親：“母親，海嘯好像馬上要來了，叫大家快逃吧！”她的母親剛開始有點將信將疑，但聽了女兒的分析，便大喊道：“海嘯馬上要來了，大家快逃！大家快逃??！”大家聽了她母親的勸告，都陸續(xù)上岸，逃到離海邊很遠的地方去了，但還有一些人還在海邊揀那五顏六色的貝殼，不知道死神已悄悄地靠近他們。那個小女孩看在眼里，急在心里，便上去勸說，經過她