第頁(yè)共頁(yè)“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案：文明禮儀伴我行設(shè)計(jì)目的：1.培養(yǎng)學(xué)生的文明禮儀意識(shí)，提高他們的自我修養(yǎng)和社會(huì)交往能力；2.弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，營(yíng)造積極健康的校園文化氛圍；3.培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力，提高他們的自覺(jué)性和自律性。一、準(zhǔn)備工作：1.確定主題：文明禮儀伴我行；2.邀請(qǐng)相關(guān)人士：校園文明導(dǎo)師、班主任、學(xué)生會(huì)成員等；3.準(zhǔn)備教學(xué)資料：PPT、禮儀宣傳手冊(cè)、學(xué)生宣傳海報(bào)等。二、活動(dòng)流程及內(nèi)容安排：1.開(kāi)場(chǎng)白（20分鐘）-介紹本次班會(huì)的主題和目的；-引入話題，讓學(xué)生了解文明禮儀的重要性。2.文明禮儀講座（30分鐘）-請(qǐng)校園文明導(dǎo)師或相關(guān)專(zhuān)家進(jìn)行講座，重點(diǎn)講解文明禮儀的定義、作用和應(yīng)注意的事項(xiàng)；-演示正確的打招呼方式、握手禮儀、行走姿勢(shì)等。3.文明禮儀游戲（40分鐘）-分組進(jìn)行游戲，旨在加深學(xué)生對(duì)文明禮儀的理解和應(yīng)用；-如模擬參加社交場(chǎng)合時(shí)的交往禮儀、擁擠環(huán)境中自覺(jué)遵守規(guī)則等。4.學(xué)生分享與反思（20分鐘）-邀請(qǐng)幾位學(xué)生分享自己在校園中遵守文明禮儀的經(jīng)歷和體會(huì)；-引導(dǎo)學(xué)生思考，哪些地方需要加強(qiáng)文明禮儀意識(shí)，針對(duì)這些問(wèn)題提出改進(jìn)方案。5.禮儀小品表演（30分鐘）-學(xué)生代表表演一段關(guān)于文明禮儀的小品，以形式生動(dòng)、有趣的方式展現(xiàn)文明禮儀的重要性；-演出后可以進(jìn)行互動(dòng)，與學(xué)生討論舞臺(tái)上出現(xiàn)的情景是否遵守了文明禮儀。6.總結(jié)發(fā)言（10分鐘）-班主任或校園文明導(dǎo)師進(jìn)行總結(jié)發(fā)言，強(qiáng)調(diào)文明禮儀的重要性；-對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行肯定和鼓勵(lì)，并提出今后需要改進(jìn)的方向。三、后續(xù)活動(dòng)策劃：1.制作文明禮儀宣傳海報(bào)，并在校園各個(gè)角落張貼；2.開(kāi)展文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽，獎(jiǎng)勵(lì)表現(xiàn)出色的學(xué)生；3.組織學(xué)生參觀外交部或其他相關(guān)部門(mén)，了解國(guó)家禮儀禮儀；4.組織學(xué)生走進(jìn)社區(qū)、醫(yī)院等公共場(chǎng)所開(kāi)展文明宣傳活動(dòng)；5.定期舉行班級(jí)大會(huì)，評(píng)選“最具文明禮儀學(xué)生”，并給予獎(jiǎng)勵(lì)和表彰。四、對(duì)活動(dòng)的評(píng)估：1.設(shè)立反饋表，讓學(xué)生評(píng)價(jià)本次班會(huì)的效果和自身的改變；2.班主任在班會(huì)后進(jìn)行觀察和調(diào)查，了解學(xué)生的文明禮儀應(yīng)用情況；3.收集學(xué)生的反饋意見(jiàn)，根據(jù)學(xué)生的需求和建議進(jìn)行后續(xù)活動(dòng)的調(diào)整和改進(jìn)。通過(guò)以上設(shè)計(jì)的主題班會(huì)活動(dòng)，能夠使學(xué)生在親身參與中練習(xí)和感受文明禮儀的重要性，進(jìn)一步提高他們的社交能力和自我修養(yǎng)，營(yíng)造和諧、文明的校園氛圍。同