我國女排后備隊伍教練員執教理念現狀調查與分析的中期報告_第1頁
我國女排后備隊伍教練員執教理念現狀調查與分析的中期報告_第2頁
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我國女排后備隊伍教練員執教理念現狀調查與分析的中期報告「中期報告」填報人：北京體育大學博士研究生張三1.調查背景我國女排備戰2020年東京奧運會，備受矚目。備受關注的不僅僅是國家隊的選拔機制，還有女排后備隊伍的培養和教練員的培訓。女排后備隊伍作為國家女排的后備力量，起著中流砥柱的作用，在國際大賽中發揮著重要的作用。然而，在近年來，女排后備隊伍的成績并不理想，教練員的執教理念與國際女排接軌程度不高，對后備隊伍的培養和選拔帶來不良影響。因此，本調查旨在探究我國女排后備隊伍教練員執教理念的現狀和問題，為改善后備隊伍的培養和選拔提供建議。2.調查對象和方法調查對象：女排后備隊伍教練員調查方法：問卷調查、訪談調查問卷調查：通過網絡平臺和郵寄問卷的形式，主要調查教練員的基本情況信息和執教理念；問卷中主要包括教練員的主觀評價和自我評價，以及對目前女排后備隊伍培養和選拔的建議和意見。訪談調查：通過出差等機會，采訪女排后備隊伍的教練員，對其執教理念進行深入了解，探究教練員的職業發展和對后備隊伍的培養和選拔的看法。3.調查結果及分析問卷調查結果：共收到問卷78份，其中男教練員38人，女教練員40人。教練員平均執教年限為8年，平均年齡為42歲。執教理念評價：教練員對自己的執教理念總體評價為較好（4.2分），但是也有部分教練員認為自己執教理念和國際接軌程度不高。教練員的執教理念主要集中在戰術打法、技術訓練、體能訓練等方面。但是在心理素質、團隊建設等方面的培養和訓練相對不足。建議意見：教練員普遍認為，女排后備隊伍的培養和選拔需要加強。具體建議包括：加強心理素質的訓練，提高女排后備隊伍的整體水平，改善教練員的培訓和選拔機制，增強教練員的國際視野和教練技能。訪談調查結果：共采訪了12名女排后備隊伍的教練員。調查結果顯示，女排后備隊伍中的教練員普遍存在國際接軌程度不高、培養方式單一、技術訓練不足等問題。同時，教練員普遍認為女排后備隊伍的選拔力度不足，需要加強選拔的力度和策略。4.調查結論及建議通過問卷調查和訪談調查的結果分析，我們認為：女排后備隊伍的培養和選拔需要加強。教練員的執教理念需要與國際接軌，強化心理素質訓練，加強團隊建設和運動員的個人技術訓練。在教練員培訓和選拔方面，應該加強國際視野的培養，鼓勵教練員自主學習和創新，增加國際化交流和培訓機會。同時，應建立起一套科學有效的選拔機制，以提高后備隊伍的整體水平。總體來說，我國女排后備隊伍的教練員培養和選拔工作面臨著許多挑戰和難點，需要持續不斷進行改革與完善。作為

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