0805職業道德基礎理論第4頁共16頁2008年5月心理咨詢師三級試題（職業道德、理論知識）

第一部分

職業道德一、

職業道德基礎理論與知識部分（一）單項選擇題（1～8題）1．關于職業良心的說法中，正確的是（

）A．如果公司老板對員工好，那么員工干好本職工作就是有職業良心B．公司安排做什么，自已就做什么是職業良心的本質C．職業良心是從業人員按照職業道德要求盡職盡責地做工作D．一輩子不“跳槽”是職業良心的根本要求2．我國公民道德建設的基本原則是（

）A．集體主義

B．愛國主義

C．個人主義

D．利己主義3．關于職業技能，正確的說法是（

）A．職業技能決定著從業人員的職業前途

B．職業技能的提高，受職業道德素質的影響C．職業技能主要是指從業人員的動手能力

D．職業技能的形成與先天素質無關4．一個人在無人監督的情況下，能夠自覺按道德要求行事的修養境界是（

）A．誠信

B．仁義

C．反思

D．慎獨5．對待工作崗位，正確的觀點是（

）A．雖然自己并不喜歡目前的崗位，但不能不專心努力B．敬業就是不能得隴望蜀，不能選擇其他崗位C．樹挪死，人挪活，要通過崗位變化把本職工作做好D．企業遇到困難或降低薪水時，沒有必要再講愛崗敬業6．關于誠信，正確的說法是（

）A．忠誠單位領導

B．任何時候都不說假話C．真實無欺，遵守約定和踐行承諾

D．善意的謊言體現了誠信的社會價值7．關于辦事公道，正確的說法是（

）A．堅持辦事公道，要求當事人不講人情

B．人們得到了他應該得到的東西，是為公道C．一個人做了一件公道的事情就說明他是公道的人

D．公道自古不變，其標準歷來是統一的8．關于節約，正確的說法是（

）A．節約與以人為本的理念不相符合

B．在物質條件充分的情況下，無須崇尚節約C．今天所倡導的節約主要指物質生產領域，而非個人生活領域

D．不管職業高低，人人都要厲得節約二、多項選擇題（第9～16題）9．職業道德的特征包括（

）A．鮮明的行業性

B．適用范圍上的有限性

C．法律強制性

D．利益相關性

20．一個多年不見的親戚突然來訪，你正在忙于工作，無暇接待，你會（

）A．讓他耐心等待，然后忙自己的事情B．邊工作邊詢問一些關于他家的事情，但主要在干自己的工作C．要他出去轉轉，等到下班時再來找自己D．責怪他為什么不事先打個招呼21．你和幾個同學聊天，其中兩個因對某個問題的看法不同而爭吵起來，你會（

）A．急忙制止他們，借故把其中一個人叫走

B．立即岔開話題，把話題引導到別處C．任他們爭吵下去，看看誰的辯論水平高

D．表揚他們的辯論水平，并說明自己的觀點22．某員工剛來公司工作半年，就被提拔為總經理助理。雖然他的工作得到了員工們的一致認可，但你（

）A．仍然覺得提拔有點快了，不利于他的成長

B．始終覺得他有什么“背景”C．認為總經理偏心于他

D．認為他仍有待改進23．一般在業余時間里，你和同事們愛談論的話題是（

）A．社會新聞

B．上司的花邊消息

C．生產和銷售

D．朋友的軼聞趣事24．如果你所在的公司效益良好，但同時上司整日花天酒地，你會（

）A．很擔心，但不知道該怎么辦

B．擔心未來會出問題，找機會離開該公司C．私下抱怨、擔心、但表面上裝作若無其事的樣子

D．認為如此作風還能取得好業績，佩服他們25．假如你的某個老同學要你幫他一個“小忙”，雖然這事違反了規定，但顯然不會出問題，你會（

）A．不幫，并給予說明

B．幫他，但告訴他下不為例C．幫他，但告訴同學不要對外講

D．幫他，認為理所當然第二部分

理論知識（26～125題，共100道題，滿分為100分）一、單項選擇題26．科學心理學的創始人是（

）。A．W·詹姆斯

B．H·艾賓浩斯

C．W·馮特

D．S·弗洛伊德27．“心理學的任務，在于查明S和R之間的規律性關系”，持這種觀點的學派是（

）。A．機能主義心理學

B．構造主義心理學

C．人本主義心理學

D．行為主義心理學28．紅色讓人感到溫暖，這是一種（

）現象。A．感覺適應

B．感覺對比

C．感覺后像

D．聯覺29．白紙在橙色燈照條件下，看起來依然是白色的，這是因為知覺具有（

）。A．選擇性

B．恒常性

C．理解性

D．整體性30．遺忘的進程通常是（

）。A．先慢后快

B．先快后慢

C．倒U型曲線

D．U型曲線

31．布洛卡中樞即（

）。A．聽覺性言語中樞

B．視覺性言語中樞

C．運動性言語中樞

D．書寫性言語中樞32．在覺醒狀態下的覺知被稱為（

）。A．意識

B．注意

C．認識

D．知覺33．態度的ABC模型中，B指（

）。A．行為

B．情感

C．感覺

D．行為傾向34．態度轉變是在溝通信息與接收者原有態度存在差異的情況下發生的，對于威信低的傳遞者，要引發最大的態度轉變量，這種差異應該（

）。A．適中

B．較大

C．較小

D．最大35．按情緒狀態可把情緒分為（

）。A．心境、激情、應激

B．道德感、理智感和美感C．基本情緒和復合情緒

D．快樂、憤怒、悲哀和恐懼36．關于利他行為，下列說法錯誤的是（

）。A．噪音等惡劣的環境會減少利行為B．助人的榜樣，會增加人們的利他行為C．他人在場，往往會產生社會助長效應，對利他行為有積極影響D．長得漂亮的女人一般更容易得到男人的幫助37．羞恥是一種（

）的社交情緒。A．積極

B．作用不明

C．消極

D．有積極作用，也有消極作用38．動機強度和活動效率的關系大致是（

）型曲線。A．倒U

B．U

C．線性

D．N39．在群體活動時，個體的侵犯性一般會（

）。A．減少

B．保持穩定

C．增加

D．受到抑制40．皮亞杰的心理發展觀認為心理起源于（

）。A．先天的成熟

B．動作

C．后天的經驗

D．吸吮41．艾里克森認為童年期良好的人格特征是（

）。A．希望品質

B．意志品質

C．目標品質

D．能力品質42．觀察學習是指（

）。A．有意識地學習他人身上的優點B．學生在老師指導下的野外學習C．一個人的行為直接受到獎勵或懲罰而產生的學習D．個人通過觀察他人行為及其強化結果，習得某些新的反應43．自我意識發展的第一個飛躍表現為（

）。A．能有自己獨特的感受

B．能意識到自己的存在C．能將自己作為活動的主體來認識

D．能用適當人稱代詞（如我，你）稱呼自己和他人44．幼兒游戲主要是一種（

）。A．互動游戲

B．實物游戲

C．規則游戲

D．象征性游戲45．口頭言語發展的關鍵時期是（

）。A．嬰兒期限

B．童年期

C．幼兒期

D．嬰兒早期

46．幼兒思維的主要特征是（

）。A．直觀動作思維

B．形象邏輯思維

C．具體形象思維

D．抽象邏輯思維47．變態心理學側重說明異常心理的（

）。A．診斷

B．咨詢

C．治療

D．特點48．弗洛伊德將人們防止焦慮的能力叫做（

）。A．防御機制

B．本能動力

C．心理異常

D．快樂原則49．以求助者社會功能完整程度為根據區分正常和異常心理是（

）。A．非標準區分

B．常識性區分

C．標準化區分

D．心理學區分50．感覺減退多見于（

）。A．抑郁狀態

B．感染后虛弱狀態

C．睡眠障礙

D．精神運動性抑制51．有嫉妒妄想的人可表現為（

）。A．堅信配偶不忠

B．見到他人強于自己而生氣

C．癡迷某種觀念

D．想象他人強于自己而生氣52．違拗是一種（

）。A．認知功能失調

B．意志行為障礙

C．人格結構變化

D．精神運動興奮53．在順序量表中，變量具有（

）。A．相等單位

B．等級

C．絕對零點

D．等比54．常模樣本量的大小，一般不小于（

）。A．100或500

B．800或1000

C．20或25

D．30或10055．常模分數又叫（

）。A．導出分數

B．原始分數

C．總體分數

D．粗分數56．以50為平均數，10為標準差表示的標準分，通常叫（

）。A．Z分數

B．標準九分數

C．T分數

D．離差智商57．同質性信度主要代表測驗內部（

）間的一致性。A．兩半測驗

B．題目與分測驗

C．所有題目

D．分測驗58．在心理測驗中，效度是指一個心理測驗的（

）。A．穩定性

B．準確性

C．可信度

D．區分性59．認識領悟療法的創始人是（

）。A．艾利欺

B．鐘友彬

C．許又新

D．弗洛伊德60．（）屬于正確的性動機。A．性愛、情愛相互依存融為一體B．性角色、性身份融為一體C．感性、理性相互依存融為一體D．性醫學、性道德融為一體61．弗洛伊德學說在咨詢心理學歷史上屬于（

）。A．行為學派

B．認知學派

C．動力學派

D．人本主義學派62．與求助者會談時，心理咨詢師的態度應該是（

）。A．積極

B．非評判性

C．順從

D．有指導性63．了解求助者各方面情況的會談是（

）會談。A．攝入性

B．治療性

C．鑒別性

D．咨詢性

64．心理咨詢師的提問只是表達自己的看法，而非推動求助者的自我探索，這是（

）提問。A．表達性

B．解釋性

C．修飾性

D．責備性65．若從成長發育角度收集臨床資料，則關注點在于求助者的（

）。A．能力情況

B．氣質特點

C．成長環境

D．學習功能66．求助者能認識到自己心理行為存在異常，并能對其做出解釋，說明求助者對癥狀有（

）。A．判斷力

B．解釋力

C．理解力

D．自知力67．一般心理問題主要是（

）。A．心理疾病

B．人格偏差

C．情緒問題

D．心境地障礙68．若心理咨詢師對求助者的言行不加評論和干涉，則他可能認為（

）。A．求助者有內在潛力去面對挑戰和成長

B．求助者有能力改變但這種能力很有限C．求助者面臨重大人生抉擇時需要幫助

D．求助者天生具有消極墮落的自然傾向69．僅有尊重而沒有熱情的心理咨詢師會使咨詢關系顯得（

）。A．情理交融

B．輕松愉快

C．公事公辦

D．親切友好70．如果心理咨詢師與求助者的目標不一致，并難以統一，則咨詢目標的確定應該（

）。A．以當前問題為主

B．以咨詢師的目標為主

C．以長遠發展為主

D．以求助者的目標為主71．咨詢階段中最核心、最重要的實質階段是（

）。A．診斷

B．咨詢

C．鞏固

D．評估72．使用開放式詢問時，為了避免求助者產生被剖析的感覺，應該使詢問（

）。A．符合一定心理治療理論框架

B．符合求助者密切關注的問題C．建立在良好咨詢關系基礎上

D．有助于校正求助者的價值觀73．影響力最明顯的一種影響性技術是（

）。A．解釋

B．自我開放

C．指導

D．內容表達74．阻抗的一種形式是健忘，其含義是求助者（

）。A．在談論感到焦慮的議題時出現遺忘現象

B．對心理咨詢師有抵觸而出現的遺忘現象C．在意識障礙基礎上出現的一種記憶障礙

D．由于其神經系統障礙而導致的遺忘現象75．求助者在咨詢情境中把原有情緒轉移到咨詢師身上的現象是（

）。A．共情

B．關注

C．移情

D．投射76．應答性經典條件反射在心理治療中的應用稱為（

）。A．行為治療

B．行為矯正

C．學習療法

D．面質技術77．WAIS-RC適用的年齡范圍是（

）。A．8歲以下

B．15歲以下

C．16歲以上

D．18歲以上78．CRT可用于（

）。A．人格評估

B．態度測量

C．跨文化研究

D．言語能力分析79．1908年比內—西蒙量表的主要創新點是（

）。A．使用比率智商

B．使用智力年齡

C．設計了成人版

D．設計了兒童版80．MMPI包含的重復題數量是（

）個。A．16

B．8

C．12

D．0

81．16PF在編制過程中主要使用了（

）。A．方差分析

B．因素分析

C．經驗效標

D．理論效標82．若人格類型為中間型，則EPQ各量表T分的范圍是（

）。A．5.45～17.5

B．17.5～30.1

C．30.1～43.3

D．43.3～56.783．SC—90的總分能反映受測者的（

）。A．病情嚴重程度

B．智力水平

C．平均健康程度

D．人格特征84．SDS中反向項目的數量是（

）個。A．6

B．10

C．8

D．1285．按照中國常模，SAS標準分的分界值是（

）。A．40

B．50

C．60

D．70二、多項選擇題86．對于態度轉變的P-O-X模型，正確的說法包括（

）。A．P-O之間的關系最重要

B．P-O聯系為肯定時的平衡為強平衡C．P-O關系為否定時的平衡為弱平衡

D．P-O關系為否定時的不平衡為強不平衡87．腦干包括（

）。A．丘腦

B．延腦

C．腦橋

D．中腦88．綠葉陪襯下的紅花看起來更紅了，這是（

）。A．同時對比現象

B．相繼對比現象

C．彩色對比現象

D．感覺適應現象89．錯覺的性質包括（

）。A．是對客觀事物的歪曲知覺

B．錯覺所產生的歪曲帶有固定的傾向C．只要知道錯覺產生的原因，錯覺是可以克服的D．只要具備產生錯覺的條件，錯覺就一定會發生90．動機沖突的形式主要有（

）。A．雙趨式沖突

B．雙避式沖突

C．趨避式沖突

D．雙重趨避式沖突91．態度的特點包括（

）。A．穩定性

B．內在性

C．間接性

D．針對性92．G·奧爾波特認為，個體的思想、情感和行為會受他人存在的影響，他人存在形式包括（

）。A．虛擬的存在

B．現實的存在

C．想象的存在

D．隱含的存在93．個體社會化的主要載體包括（

）。A．家庭

B．大眾傳媒

C．學校

D．交通工具94．角色失調包括（

）。A．角色沖突

B．角色失敗

C．角色不清

D．角色誤解95．F·奧爾波特認為社會心理學家的研究對象包括（

）。A．社會行為

B．社會影響

C．社會意識

D．本能行為96．幼兒記憶的特點有（

）。A．無意識記占主導地位

B．形象記憶占主要地位

C．意義記憶占主導地位

D．詞語記憶占主導地位

97．青春期心理發展的矛盾性表現包括（

）。A．心理上的成人感與半成熟現狀之間的矛盾

B．心理斷乳與精神依賴之間的矛盾C．心理閉鎖性與開放性之間的矛盾

D．社會焦慮與社會性需要之間的矛盾98．中年期的人格變得較為成熟，具體表現為（

）。A．內省日趨明顯

B．男性更加男性化，女性更加女性化C．為人處世日趨圓滑

D．心理防御機制運用得越來越少99．消極的依戀類型包括（

）。A．安全型依戀

B．親子依戀

C．反抗型依戀

D．回避型依戀100．皮亞杰認為影響兒童心理發展的基本因素包括（

）。A．成熟

B．經驗

C．同化

D．社會環境101．正常心理活動的功能包括保障（

）。A．順利地適應環境

B．正常地人際交往

C．正確地反映世界

D．幸福地享受人生102．癡呆是一種（

）。A．智能障礙

B．后天獲得的損害

C．意識障礙

D．先天獲得的損害103．正常心理中，心理不健康包括（

）。A．嚴重心理問題

B．各種神經癥

C．各種人格障礙

D．可疑神經癥104．軀體疾病患者的一般心理特點包括（

）。A．對自身價值的態度變化

B．注意力集中在自身體驗上C．對客觀世界的態度不變

D．時間感覺發生變化105．效標效度的主要評估方法有（

）。A．相關法

B．區分法

C．失誤法

D．命中率法106．測驗題目常見的排列方式有（

）。A．并列直進式

B．專列式

C．混合螺旋式

D．公共汽車式107．百分位常模包括（

）。A．百分等級

B．百分點

C．四分位數

D．十分位數108．常模的構成要素包括（

）。A．團體分數

B．原始分數

C．導出分數

D．對常模團體的具體描述109．破壞性壓力可以造成（

）。A．破壞行為

B．災難綜合征

C．興奮行為

D．創傷后應激障礙110．向求助者說明心理咨詢的性質時應該確保求助者了解（

）。A．什么是心理咨詢

B．咨詢師臨床水平

C．求助者權利義務

D．心理咨詢的過程111．控制會談和轉換話題的技巧包括（

）。A．釋義

B．使用情感的反射作用

C．中斷

D．使用是非鮮明的質穎112．選擇會談內容的原則包括（

）。A．應該能適合咨詢師專業水平

B．應該能符合求助者接受能力C．對病因有直接或間接針對性

D．必要時討論精神分裂癥癥狀

113．對求助者形成初步印象的內容包括（

）。A．對心理問題嚴重程度形成大致判斷

B．對可能采取的干預措施的初步設計C．對引發問題的深層原因的初