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班組如何開展反習慣性違章活動反習慣性違章活動的主要目的是杜絕人身死亡、重傷和錯誤操作事故的發生，大幅度地削減輕傷事故。要從挖掘擔心全的苗頭著手，抓特別、抓未遂。對操作班組而言，重點是防止機械卷軋、灼傷、高處墜落、觸電誤操作事故和廠內機動車交通事故。（1）引導職工熟悉習慣性違章的危害習慣性違章是表面現象，支配它的思想根源是多種多樣的。如麻痹思想，重視一般狀況，而忽視特別狀況。如平安規程規定，停電作業時，必需先驗電，后作業，而有的職工則認為這是多此一舉。一般停電狀況下，作業對象是不會帶電的，但假如由于種種緣由未準時拉閘，一旦突然來電，后果將不堪設想。另一種思想是怕麻煩，圖省事，把本應當履行的程序減掉了。如巡回檢查，不按規定的檢查線路和項目進行，走馬觀花。在反習慣性違章活動中，只有讓職工從以往的事故教訓中深刻熟悉習慣性違章的危害和后果，根除習慣性違章的思想根源，才能促使其自覺的遵章守紀。（2）排查習慣性違章行為，制訂反習慣性違章措施首先，對本班組存在的習慣性違章行為進行仔細細致排查。要防止消失走過場、應付上級檢查的狀況。例如某企業一些班組，墻上貼著企業發布的習慣性違章行為的警示，但由于這些班組沒有仔細結合自身的問題進行排查；有的成員甚至不知道哪些行為屬于習慣性違章。其次，要吸取其他企業、其他班組的事故教訓，舉一反三，排查本班組有無類似習慣性違章現象。在此基礎上，制訂出有效的反習慣性違章措施。（3）班組長起好模范帶頭作用由于習慣性違章是根深蒂固的，某些職工甚至沒有意識到其錯誤所在，因此訂正起來有肯定的難度，這就要求班組長首先帶頭訂正自己的違章行為。隨著機械化程度的提高，生產規模的擴大，一個不負責任的行為往往會造成整個生產線的癱瘓及人身傷亡事故，其后果非常嚴峻。因此，班組長在日常工作中不僅要常常進行勞動平安衛生方面的宣揚教育，發覺習慣性違章或不按規章制度辦事的行為，馬上指出、責令其改正，而且還應當以身作則，假如班組長不能照章辦事，甚至參加違章，很難設想去批判指正他人，怎能被別人接受？所以一個班組習慣性違章屢禁不止，班組長有不行推卸的責任。（4）加強對習慣性違章的懲罰，引進訂正習慣性違章的激勵機制習慣性違章是屢教不改、屢禁不止的行為，它與間或發生的違章行為是不同的。對屢禁屢犯者，應當“小題大做”，從重懲罰。平安生產的閱歷說明，平安工作中“嚴”是愛，“松”是害。《勞動法》、《平安生產法》及其他有關平安生產的法律法規，都制定了對事故責任單位和個人懲罰的條款，通過懲處責任人起到警示、教育廣闊職工群眾的作用。同時，必要的懲罰是保障平安規章制度實施，建立平安生產秩序的重要手段。一般來說，因嚴峻違章導致事故發生的由廠級有關部門予以行政處理。班組主要是對一般性違章違紀行為按廠紀廠規賜予恰當的經濟處分。作為班組長主要應作到兩個“百分之百”，即對違章違紀行為百分之百登記并上報，對違章違紀者百分之百按規定進行經濟懲罰。工作中，要作到公正公開、不偏不袒，即使是生產骨干，

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