教學(xué)課題第七章第2節(jié)長(zhǎng)江中下游平原（二）教學(xué)內(nèi)容沿江分布的城市，沿江工業(yè)走廊，保護(hù)“母親河”教學(xué)目標(biāo)1.讀圖歸納長(zhǎng)江中下游平原城市的分布特點(diǎn)，并說(shuō)出長(zhǎng)江為本區(qū)城市發(fā)展提供了哪些有利條件（區(qū)域認(rèn)知、綜合思維能力）2.運(yùn)用資料和地圖分析長(zhǎng)江中下游平原主要工業(yè)基地和主要工業(yè)部門(mén)，并說(shuō)出長(zhǎng)江為本區(qū)工業(yè)發(fā)展提供了哪些有利條件（區(qū)域認(rèn)知、綜合思維能力）3.運(yùn)用地圖和資料分析長(zhǎng)江中下游平原的環(huán)境污染問(wèn)題和洪澇災(zāi)害的危害，說(shuō)出治理長(zhǎng)江中下游平原洪澇災(zāi)害的主要對(duì)策。（綜合思維能力、人地和諧觀）教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)1.讀圖歸納長(zhǎng)江中下游平原城市的分布特點(diǎn)，并說(shuō)出長(zhǎng)江為本區(qū)城市發(fā)展提供了哪些有利條件。2.運(yùn)用資料和地圖分析長(zhǎng)江中下游平原主要工業(yè)基地和主要工業(yè)部門(mén)，并說(shuō)出長(zhǎng)江為本區(qū)工業(yè)發(fā)展提供了哪些有利條件。教學(xué)難點(diǎn)分析長(zhǎng)江中下游平原的環(huán)境污染問(wèn)題和洪澇災(zāi)害的危害，說(shuō)出治理長(zhǎng)江中下游平原洪澇災(zāi)害的主要對(duì)策。教學(xué)輔助材料與手段多媒體課件創(chuàng)設(shè)情境法、讀圖分析法、合作學(xué)習(xí)法、舉例分析教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)一、導(dǎo)入新課一、播放長(zhǎng)江視頻《長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶發(fā)展戰(zhàn)略》。二.思考交流：1.說(shuō)一說(shuō)，長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶發(fā)展的“一軸、兩翼、三極”是指？2.長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶可持續(xù)發(fā)展必須關(guān)注？一、觀看視頻二、思考交流二、教學(xué)過(guò)程探究一：沿江分布的城市讀圖歸納（1）找出長(zhǎng)沙、武漢、南京、上海，說(shuō)說(shuō)本區(qū)城市的分布特點(diǎn)。（2）城市特點(diǎn)展示：長(zhǎng)沙——長(zhǎng)江中游地區(qū)重要的中心城市、長(zhǎng)株潭城市群中心城市。中國(guó)重要的糧食生產(chǎn)基地，長(zhǎng)江中游城市群和長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶重要的節(jié)點(diǎn)城市，綜合交通樞紐和國(guó)家物流樞紐。南京——簡(jiǎn)稱(chēng)“寧”，古稱(chēng)金陵，中國(guó)第一大內(nèi)河港口，地處中國(guó)東部、長(zhǎng)江下游、瀕江近海，長(zhǎng)三角輻射帶動(dòng)中西部地區(qū)發(fā)展的重要門(mén)戶城市和東部沿海經(jīng)濟(jì)帶與長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶戰(zhàn)略交匯的重要節(jié)點(diǎn)城市。引導(dǎo)學(xué)生歸納長(zhǎng)江為本區(qū)城市發(fā)展提供了哪些有利條件？展示圖片：探究二：沿江工業(yè)走廊（1）指出長(zhǎng)江中下游平原三大工業(yè)基地，找出主要的工業(yè)城市。（2）歸納長(zhǎng)江中下游平原工業(yè)發(fā)展的優(yōu)勢(shì)條件？（1）——鋼鐵工業(yè)走廊出示圖片，引導(dǎo)學(xué)生標(biāo)畫(huà)，并讀一讀。追問(wèn)：觀察圖中信息，分析各鋼鐵工業(yè)基地發(fā)展的資源條件相同嗎？①展示資料：寶山鋼鐵是中國(guó)規(guī)模最大、品種規(guī)格最齊全、高技術(shù)含量和高附加值產(chǎn)品份額比重最大的鋼鐵企業(yè)。上海寶山發(fā)展鋼鐵工業(yè)的條件：廣闊的消費(fèi)市場(chǎng)和便利的海陸空交通。②武漢鋼鐵工業(yè)基地位于武漢市青山區(qū)長(zhǎng)江沿岸，是我國(guó)大型鋼鐵工業(yè)基地之一，也是全國(guó)重要的鋼鐵軋制基地。（2）——汽車(chē)工業(yè)走廊圖片列舉上海汽車(chē)的生產(chǎn)線和上海汽車(chē)。探究三：保護(hù)“母親河”（1）——酸雨閱讀教材，完成下列活動(dòng)任務(wù)：①酸雨的形成原因。②酸雨的危害（2）——洪澇歷史上，長(zhǎng)江中下游平原洪澇災(zāi)害頻發(fā)，給沿岸人民帶來(lái)了巨大的災(zāi)害，造成了重大損失。①請(qǐng)思考長(zhǎng)江中下游平原洪澇災(zāi)害發(fā)生的原因？②采取怎樣的措施來(lái)治理長(zhǎng)江中下游平原的洪澇災(zāi)害呢？分析長(zhǎng)江中下游平原洪澇災(zāi)害的成因及措施，完成表格。1.讀圖歸納：（查找標(biāo)畫(huà)）沿江分布武漢、南京、上海、杭州等特大城市，是本區(qū)經(jīng)濟(jì)、文化、交通中心，對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有強(qiáng)勁的輻射和帶動(dòng)作用。（2）資料展示：武漢——長(zhǎng)江中游地區(qū)最大的城市，長(zhǎng)江、漢江和京廣鐵路在此交匯，歷來(lái)是“九省通衢”之地，是長(zhǎng)江中游地區(qū)第一大港，是長(zhǎng)江“黃金水道”的中轉(zhuǎn)站，目前已經(jīng)成為我國(guó)中部地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要支撐點(diǎn)。上海——上海是我國(guó)最大的城市和最大的港口，也是國(guó)際經(jīng)濟(jì)、金融、貿(mào)易和航運(yùn)中心，是長(zhǎng)江三角洲乃至整個(gè)長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)地帶的龍頭。浦東新區(qū)位于上海市東部，長(zhǎng)江三角洲東緣，固地處黃浦江以東而得名。1990年，國(guó)家提出了“開(kāi)發(fā)浦東，振興上海，服務(wù)全國(guó)，面向世界"的方針。20年來(lái)，浦東新區(qū)的國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值增長(zhǎng)了60多倍。經(jīng)濟(jì)的高速增長(zhǎng)和經(jīng)濟(jì)實(shí)力的增強(qiáng)，為上海經(jīng)濟(jì)持續(xù)快迷發(fā)展提供了有力支撐，未來(lái)浦東新區(qū)還將進(jìn)一步為上海成為國(guó)際經(jīng)濟(jì)、金融、貿(mào)易、航運(yùn)中心發(fā)揮重要作用。2.思考?xì)w納+交流展示：①便利航運(yùn)條件——黃金水道②便利水能資源——水能寶庫(kù)③提供淡水養(yǎng)殖產(chǎn)品提供水資源（生活、生產(chǎn)用水)④發(fā)展旅游業(yè)1.讀圖標(biāo)畫(huà)+歸納總結(jié)：發(fā)展優(yōu)勢(shì)：依托長(zhǎng)江干支流便利的航運(yùn)及沿岸地區(qū)豐富的自然資源等優(yōu)勢(shì)條件。2.讀圖標(biāo)畫(huà)：上海寶山、安徽馬鞍山、湖北武漢等鋼鐵工業(yè)基地，構(gòu)成了“鋼鐵工業(yè)走廊”。①讀一讀，記一記②觀察發(fā)現(xiàn)：武漢鋼鐵發(fā)展的基礎(chǔ)是鐵礦石主要來(lái)自附近的黃石（靠近武漢）等地。馬鞍山附近產(chǎn)鐵礦。（2）找一找：上海、南京、武漢等汽車(chē)工業(yè)基地，構(gòu)成了“汽車(chē)工業(yè)走廊”。1.互動(dòng)交流：長(zhǎng)江中下游平原是我國(guó)人口、城市最為集中的地區(qū)之一。隨著工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的迅速發(fā)展及城市規(guī)模的不斷擴(kuò)大，水污染、大氣污染日趨嚴(yán)重。保護(hù)“母親河”刻不容緩。2.合作學(xué)習(xí)：（1）閱讀課本資料，分析展示圖片：酸雨主要是由工業(yè)生產(chǎn)及各種機(jī)動(dòng)車(chē)排放的二氧化硫，氮氧化物等酸性物質(zhì)，溶于降水形成的。危害展示：（2）分析交流+記錄整理三、課堂小結(jié)總結(jié)歸納，本節(jié)課的主要知識(shí)框架。四、板書(shū)設(shè)計(jì)五、作業(yè)布置教材課后作業(yè)及教輔資料作業(yè)六、教學(xué)反思1.問(wèn)題導(dǎo)向，引導(dǎo)學(xué)生自主讀圖，標(biāo)畫(huà)、讀取、歸納，培養(yǎng)學(xué)生良好的用圖習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生良好的地理素養(yǎng)。2.注重歸納，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)