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第第頁幼兒園大班主題教案:我和我周圍的人

幼兒園大班主題教案:我和我四周的人

幼兒園大班主題教案

主題：我和我四周的人

分主題：我的家人和伙伴

活動名稱：《有只小燕子》

活動目標：

1、在活動中知道歌曲名稱：拍子、學習唱歌曲《有只小燕子》。

2、通過活動，獵取有關"去年、今年'時間概念的閱歷。

3、通過歌曲，感受助人為樂的美妙情感。

活動重點：

學習唱歌曲《有只小燕子》

活動難點：

能獵取有關"去年、今年'時間概念的閱歷。

活動預備：

1、幼兒用書《有只小燕子》，錄音帶歌曲《有只小燕子》。

2、有關燕子圖片。

活動過程：

一、活動導入

1、組織幼兒坐成四縱隊

2、發聲練習：練習曲"小毛驢'

3、以談話引入課題

(1)老師：你們見過小燕子嗎?小燕子長得什么樣?它和其他鳥相比有什么不同的地方?你們知道小燕子的家在哪里嗎?它的有又是什么樣的呢?你知道燕子是怎樣培育小寶寶的嗎?

(2)鼓舞幼兒大膽回答。

(3)老師出示燕子圖片結合幼兒的回答進行小結：

燕子長的羽毛是黑色的，它的翅膀尾巴都是三角形的，小燕子的家在屋檐下，燕子每天都會捉蟲子給它的小寶寶吃，今日我們要學習一首就是關于燕子的，我們來聽聽看，好不好聽。

二、活動指導

1、學習歌曲《有只小燕子》

(1)老師播放錄音磁帶歌曲《有只小燕子》

(2)老師：這首歌曲講了一個怎樣的事故?歌曲里的小伙伴去年做了些什么?歌曲里的小伙伴今年又發生了什么事?為什么這樣呢?

(3)小結：歌曲里的小伙伴在去年救了一只小燕子，到了今年，小燕子張大了而且有自己的寶寶了，他想起小伙伴曾救過她，所以又飛來給小伙伴唱歌了。我們也要像歌曲里那個小伙伴一樣助人為樂，多做好事，知道嗎?

2、學習唱歌曲《有只小燕子》

(1)老師彈琴，示范唱一遍，然后向幼兒問誰聽出歌曲是幾拍子的?

(2)老師有節奏地教幼兒念一遍歌詞。

(3)用分句教法教幼兒學習唱兩遍。

(4)用完整教法教幼兒學習唱兩遍(留意幼兒要聽清晰前奏，然后接唱)，邊唱邊打拍子。

(5)放錄音機，組織幼兒邊跟著錄音機唱，邊自由配上動作。

(6)分組唱一遍。

三、活動結束

1、課后小評、小結。

2、教育幼兒要愛惜動物。

3、仿照

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