絕不服輸雪白的燈光照亮了整個(gè)賽場(chǎng)，深藍(lán)的球臺(tái)嶄新潔凈，宛如一波靜謐的湖水。這是內(nèi)江市青少年乒乓球冠亞軍總決賽，我即將與一位久經(jīng)沙場(chǎng)的老將進(jìn)行最后的角逐。球場(chǎng)外的觀眾里三層外三層，十幾部手機(jī)和數(shù)臺(tái)攝像機(jī)早已對(duì)準(zhǔn)了我們。（開篇用場(chǎng)面描寫渲染緊張氣氛，吸引讀者。）“開球！”裁判一聲令下。對(duì)方應(yīng)聲而動(dòng)，一抬手便是一個(gè)“下旋球”——我球拍一搓，飛了。原來不轉(zhuǎn)！我判斷失誤。下一個(gè)球我果斷挑起來，沒想到她直接側(cè)身，上手就拍。那干脆利落不亞于國(guó)手孫穎莎，我只好眼睜睜地看著球迅猛地彈了一下后離我而去……第一局我鎩羽而歸。第二局我選擇主動(dòng)上手，搓過一板后迅速滑步，以一個(gè)正手拉球直奔正手位，對(duì)方立刻借力發(fā)力，快速變線到反手空位上，可憐的我甚至來不及反應(yīng)，球就已經(jīng)落地了……（既寫場(chǎng)面動(dòng)作，也寫人物心理，“離我而去……”“我鎩羽而歸”“球就已經(jīng)落地了……”充滿遺憾的失望之情。場(chǎng)面、人物描寫生動(dòng)）大局0∶2落后。對(duì)方的啦啦隊(duì)開始?xì)g呼，我的親友團(tuán)則有些悲觀泄氣。（聯(lián)系上下文，可見全文先抑后揚(yáng)。）我嘆息一聲，心中不禁想到從小組賽一路過五關(guān)斬六將，如今真的要“走麥城”了嗎？我看看已面露喜色的對(duì)手，突然心中一股烈火熊熊燃起：不！絕不服輸！我要改變，我要逆襲！（心理描寫，扣住主題“絕不服輸”。）第三局正式開始。我一抖手腕發(fā)出一個(gè)短下旋球，接著開始對(duì)搓，你來我往，平靜中暗藏殺機(jī)。我們都在尋找機(jī)會(huì)，如箭在弦，等待射出的最佳時(shí)機(jī)。終于，她耐不住上手了！我在心里大喊一聲：中計(jì)！不出所料，我贏了。（抓住場(chǎng)面描寫，使用生動(dòng)的比喻，寫出人物心理，雖只一小節(jié)文字，但詳略處理恰當(dāng)，描寫生動(dòng)傳神，引人入勝。）我立刻信心大增，按照自己的戰(zhàn)術(shù)，時(shí)而擺短，時(shí)而劈長(zhǎng)，一分一分艱難地爭(zhēng)取，靠著絕不服輸?shù)男拍睿疫B扳兩局。我愈戰(zhàn)愈勇，高抬手臂，一連扣了十幾個(gè)球，不斷發(fā)起死亡絕殺秘招。那球時(shí)而如驚鴻，輕盈彈起；時(shí)而如雪雕，俯沖而下；時(shí)而如旋風(fēng)，快速轉(zhuǎn)動(dòng)；時(shí)而如波浪，顛簸翻滾……滿場(chǎng)回蕩著擊球聲、吶喊聲、贊嘆聲、喝彩聲。最后，為了從正手遠(yuǎn)臺(tái)撲到反手近臺(tái)扣球，我猶如變魔術(shù)般把球拍換了手，左手劈下，又快，又狠，又準(zhǔn)。（運(yùn)用排比進(jìn)行場(chǎng)面描寫，既寫場(chǎng)內(nèi)比賽，也寫場(chǎng)外喝彩；既有概括描寫，也有精彩的細(xì)節(jié)描寫，給讀者留下深刻印象。）剎那間掌聲雷動(dòng)！最后一球定乾坤！我以3∶2翻盤！（三個(gè)感嘆句，使敘事達(dá)到高潮。）當(dāng)我登上高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，戴上金燦燦的獎(jiǎng)牌，捧起紅彤彤的證書，撫摸著金牌，禁不住潸然落淚。這是多少天拼搏換來的，更是絕不服輸?shù)男拍顡Q來的。絕不服輸，絕不服輸，勇敢拼搏，構(gòu)建生命的輝煌！（結(jié)尾點(diǎn)題，總結(jié)全文，深化主題。）得分亮點(diǎn)借鑒1.巧妙處理，詳略適當(dāng)。作者抓住自己參加乒乓球比賽的經(jīng)歷，重點(diǎn)寫比賽過程中，自己如何“絕不服輸”，實(shí)現(xiàn)逆襲的經(jīng)過。側(cè)重場(chǎng)面和自我的心理描寫，詳寫比賽場(chǎng)面和“我的心理”，略寫觀眾反應(yīng)及其他。詳略處理非常恰當(dāng)。2.先抑后揚(yáng)，波瀾起伏。開篇寫自己的失利，寫親友們的失望，然后，寫如何逆襲，絕不服輸，一步步崛起。全文簡(jiǎn)練流暢，先抑后揚(yáng)，引人入勝。3.恰當(dāng)修辭，記敘生動(dòng)。本文是記事，作者恰當(dāng)使用比喻、排比等，進(jìn)行場(chǎng)面渲染，把場(chǎng)面描寫得繪聲繪色，給人身臨其境的感受。那段日子，我忽然長(zhǎng)大對(duì)梵高而言，太陽用金黃的刀子給予他的劇痛，讓他長(zhǎng)大；對(duì)貝多芬而言，澄澈至極的黑白鍵舞動(dòng)起生命的壯歌，讓他成長(zhǎng)；對(duì)保爾而言，鋼鐵般的靈魂和激情的熱血，讓他成長(zhǎng)；對(duì)李白而言，“我輩豈是蓬蒿人”的不羈狂放，讓他成長(zhǎng)。那么，對(duì)我而言，什么讓我長(zhǎng)大？陽光的拐角，潑墨般的光輝灑在墻面的畫上，我目光深沉，望著它無聲地笑，那段日子，我忽然長(zhǎng)大。記憶中的某個(gè)盛夏，歲月安好，晨光燦爛得仿佛要炸裂。我緊握著被揉皺的試卷成績(jī)單，猩紅刺眼的一片片顏色讓我眉眼低垂，嘴角緊抿，聳著肩頹然在湖邊長(zhǎng)椅坐下。陽光熱辣得刺眼，忽然，余光中有一抹亮色闖入我的眼角，我不經(jīng)意間瞥去，卻只見眼前的風(fēng)景，如詩如畫。記憶中的那個(gè)老人滿頭白色蓬蒿般的頭發(fā)，無風(fēng)而動(dòng)，他一身黑衫，深深凹陷的眼睛像春日中的一波古井，深邃、內(nèi)斂、含蓄、銳利，黝黑的瞳仁緊鎖著眼前的畫板，嘴角若有若無的笑意嵌在兩頰的溝壑中。他左手拿著調(diào)色板，右手支著畫筆穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卦诋嫲迳贤磕ㄖＮ仪椴蛔越叵蚯白呷ィ钡骄従徔辞辶水嫛茄矍暗拈L(zhǎng)河，湖光忽明忽暗，如同鏡匣剛剛打開的一瞬迸射出的亮光，楊柳依依，纖如游絲，青石板上爬滿了墨綠色的苔痕，太陽熾熱燦爛爆出耀眼光芒，大片大片的綠意和生機(jī)躍然紙上。我不禁贊嘆出聲，老人轉(zhuǎn)過頭，似笑非笑地看了我一眼，小心翼翼地把畫拿下來，放到了我雙手上，用他蒼老卻仍飽滿的嗓音跟我緩緩說道：“小朋友，即使再平凡的事物，也是有美的一面的。送給你，快回家吧。”我本想謝謝，然而老人已經(jīng)轉(zhuǎn)身，而后漸行漸遠(yuǎn)，消失在我的視線中。于是，每當(dāng)我重整舊的行囊，將滿腔孤勇和想象化作腳下的力量時(shí)，我總能想起那天、那幅畫、那位老人、那個(gè)笑容。每當(dāng)我被生活的庸俗填滿胸膛時(shí)，我所珍藏的那幅畫，總會(huì)給予我夢(mèng)想、堅(jiān)定和愛，它教給我生活的勇氣和青春的銳