2023年教師的工作總結錦集十篇老師的工作總結篇1

她本著“捧著一顆心來，不帶半根草去”的精神，把愛的陽光灑向事業，灑向學生。雖然沒有取得輝煌的成果，但卻一向無怨無悔，靜默無聞地奉獻著，為教化事業的發展增磚添瓦。

一、努力完成自我的教學任務

做為老師，上好每一節課是學校，也是學生對老師的基本要求。為了上好每一節課，她都做好充分的課前打算，因為老師的本職在于上好每一節課，向40分鐘要質量，這是根本，也是必勝的武器，所以仔細備課，駕馭教學的目的和要求，在此基礎上通覽教材全部資料，把握教學的重點和難點，遵循教化規律，細心設計教學環節和課程結構。為了讓學生堅固駕馭，敏捷運用以學過的學問，在每單元的過關測試上她都仔細批閱。她常說：“一個班的學生許多，學生的基礎參差不齊，僅反映在卷面上的錯誤也是千姿百態，無所不有，批閱時都做好詳實的原始記錄，這樣就能在矯正課上有的放矢，同時又可作為課上和課下對學困生輔導的依據，盡管這樣做會投入許多的精力，為了讓學生多學點東西，完滿的完成學業，我也值了。”

二、鉆研業務、做學者型老師

她常把教學和個人進修相結合，不斷吸取新學問，提高自我的業務理論和對實際問題的理解本領，并且她還多次參與省、市、縣組織的活動。第一次參與江西省教化廳主辦的“新蕾杯”全省中小學師生優秀期刊讀刊用刊活動就榮獲了二等獎，這給了她極大的激勵，工作起來更有動力。之后她抓住每次外出學習的機會，仔細向優秀老師們取經學習，細致傾聽專家們的講座，然后回到學校實踐，內化為自我的東西，構成自我的特色，之后多次撰寫的論文多次獲得獲獎。

三、對學生傾心所愛

老師的工作實踐使她相識到，育人之道德在先。作為班主任，良好的師德是處理好師生關系的基礎，良好的師德最根本的一點是愛學生。假如說老師很對自我的學生沒有感情，那么全部的工作就無外乎空中樓閣，擁有良好的師德，就有了解決好學生問題的保證。

傾心所愛，來不得半點虛偽。在班主任工作中她一向駕馭不損害學生自尊心的原則，嚴慈相濟，在學生表現好的時候決不吝嗇贊美的語言，在學生犯錯的時候也絕不姑息遷就。師，楷模也，老師關愛教化學生，要求學生做到的自我必需首先做到，比如：要求學生不遲到，她總是在上課前到門口侯課；班里的臟活，累活她總是帶頭干，從不袖手旁觀。老師在各項工作中都起到領先垂范作用，才給了學生潛移默化的影響，建立了和諧的師生關系和班級氛圍。

四、敬重學生人格

有這樣一句話：“你不行能在一個戰栗的心理上頭寫上平整的文字，正如你不能在一張振動的紙上寫出平整的文字一樣?！眱H有在民主和諧、自由寬松的環境下，人的思維才能處于最活躍的狀態，各種智力和非智力的創新因子才能發揮其最佳水平。她老師一向努力做到敬重每一位學生，較好的實現了因材施教，在學生中有必需威信，學生也樂于理解她。

她始終對工作和學生們充溢著熱忱與活力。雖然工作上沒有干出轟轟烈烈的業績，但始終對她的職業、她的崗位、充溢著無限的愛。“老黃牛”這個詞好像在飛速發展的今日聽起來有些“落伍”，但擁有這種精神的人始終不會落后。她始終以自我的實際行動去踐行自我的本職工作，去踐行一個合格老師應有的師德。

總之，她無論從思想建設上、工作作風上都是比較過硬的、扎實的起到了一個優秀老師的模范帶頭作用，是老師們學習的榜樣。

老師的工作總結篇2

一、轉換角色，力求適應新的崗位要求

我來活動中心以前，幾十年從事的都是教學一線和班務工作，一面對學生我就渾身充溢了干勁，教學上是內行工作閱歷也豐富，學生愛戴家長贊揚，可調入活動中心后根據組織分工，我主要負責的是培訓部工作，面對新的崗位新的工作環境我一下子極不適應，就猶如沒了我表演的舞臺，少了觀賞我的觀眾，心里很不是味道。但我盡快轉化自己的角色，轉移工作的重心，向領導請教，向同事學習，又在領導的支配下外出學習，把其他單位先進的管理方法取回來借鑒運用，也使自己的思想漸漸變更，漸漸喜愛上新的崗位，并決心干好本職工作，為活動中心作出自己全身心的努力。

二、細心策劃，宣揚活動中心新形象

在很多人的心中，只知劇院不知活動中心，更不知活動中心所設何用，針對這種狀況，自己及早設想細心打算，撰寫解說詞，，設計新奇版面，把培訓部的配備狀況、培訓內容、培訓老師來源，培訓管理人員以及培訓時間等做了詳實的說明和宣揚，并和其他同事走進校內、走向群眾匯合的各大廣場，大力宣揚活動中心，使家長和學生對活動中心有了越來越清晰的了解，并情愿走入活動中心來發揮自己的特長。

三、主動工作，開辦中國小記者培訓班

和培訓部的人員一起幾次前去渭南，和小記者渭南分站聯手開辦了小記者培訓班，對中小學生的寫作以及作為一名小記者應具備的實力、孩子們的交際、應變、表達、獨立等方面做了全方位的培訓，一年來小記者們對我縣教化系統所開展的各項大型活動都做了采訪和報道，比如其次屆中小學運動會和第一屆中小學小歌手大賽等的實際采訪，深化縣博物館就我縣的歷史發展和風情做了詳實的了解和宣揚，并依據氣候變暖這一現狀到縣氣象局做了采訪和學習，小記者們的見聞報道攝影等作品上百篇在中國小記者網站上發表，暑假期間小記者學員參與了由北京總部組織的走入世博活動，世博之行不光使孩子們學到了學問還開闊了視野增長了見識，又熬煉了實力。

四、發揮特長，呈現活動中心新風采

我始終酷愛寫作和攝影，以前在學校只能業余搞，現在我就發揮了自己的特長，每當活動中心實行各種演出或者活動，我都主動拍照錄像，然后協作辦公室在全國校外活動網站上上傳，而且堅持以前的習慣不該，在自己新建的校外網站空間里一年來發表了文學、報道、詩歌、感想等作品二十余篇，目的就是讓外界相識活動中心，讓時間見證我們的努力，讓網絡記錄我們的成果，也讓廣闊網友更多地了解活動中心，更重要的是在全市乃至全省全國不斷提高我縣青少年活動中心的知名度和影響力。

五、熱忱主動，圓滿完成各項演出活動

活動中心多了一個劇場也多了一個呈現自我的窗口，縣上的大型演出基本都支配在此進行，一年來我們主動協作這些單位把每次演出都高質量地完成，其中我負責了縣教化局關工委主辦的中小學生經典誦讀，從起先的下鄉驗收節目到初賽、決賽，始終到彩排和正式演出，歷時近一個月，我逐一熟識節目內容、撰寫三臺晚會的串聯詞，學習燈光音響等的連接和協調，既學到了在學校里沒有學過的學問，也品嘗到了和同事們協作的樂趣，雖然勞碌而辛苦但最終取得了滿足的效果，這也是一年來自己最大的收獲。根據領導支配，在6月底又負責協作縣宣揚部舉辦十佳道德模范的頒獎大會，也是從驗收指導節目到最終正式演出，都得到了黨常委和組織部領導的確定。

一年來自己雖然做了一些工作但存在的問題許多，首先是培訓部主管的文化課培訓因受各方面因素的影響舉步維艱，一年來基本上沒有大的改觀，從本學期開學的勢頭看，狀況仍不樂觀。深深反思自己，覺得還是思想滯后，放不開手腳，沒有開拓和創新精神，安于現狀不求上進。

依據目前這種狀況，征詢領導同意并在領導的大力支持下。我們確定把工作的中心轉移到基層學校，在幾個學生人數較多的學校，比如韋莊、王莊、趙莊、馮原，針對他們遠離縣城、想學習一些特長又不便利的實際，送教下鄉，現在前期的招生宣揚已經結束，各學校正在統計報名狀況，打算依據各校的實際從下星期就起先授課，我想在我們領導的重視和協調下，經過各方面的努力，培訓部的工作應當漸漸走入正軌。

老師的工作總結篇3

依據市縣教化局文件精神，今年x月我校作為“影子基地”接收了5名影子老師的培訓工作。其中語文老師4名，數學老師1名。根據上級的要求，圓滿地完成各項工作程序和任務。我校主要做了以下工作：

一、把影子老師培訓工作提到重要的工作日程，專題學習和探討新形勢下的培訓模式和方法，充分相識這項培訓工作的意義。

接到教化局的通知后，學校派專人草擬工作方案，比較具體的考慮到各個細微環節，做到以工作為重，又要以人為本，既要培訓影子老師，又要展示學校的風采，把被主管部門選為影子老師培訓基地當成是學校的榮譽，同時也要把它當成是對學校各項工作的檢驗。因此要讓校內校貌、老師風采、學生精神，教化教學特色等各方面都要很好地展示出來，要給外市影子老師以良好的印象。

二、熱忱接待，周密支配，確保“影子老師”的食、宿平安舒適。

10月21號，影子老師到縣里來后，由教化局領導引導到各校。我校早就打算一個歡迎會，有全校校級干部和指導老師參與。局領導溝通，校長致辭，老師發言，“影子”介紹,雙方暢談感想，氣氛熱情，見面融洽，影子老師很快就有歸家之感，沒有了初來乍到的生疏和隔膜。會后校長帶領老師在校內巡看，讓老師熟識方位和地形?？倓仗帉Ｈ素撠熇蠋煹纳睿陔x學校不遠的地方定下一家賓館，使他們到校很便利。一個月來，影子老師對食宿特別滿足，我們也感到很欣慰。

三、細心組織，嚴格要求，導師、老師各盡其職，通力合作，圓滿完成培訓研修任務。

1、精選指導老師。我校5名指導老師中，4名名高級老師，1名特級老師。他們不僅僅有豐富的教化教學閱歷，還有較深厚的理論功底。教化教學成效顯著，多次受到上級表彰，在縣內外享有盛譽。是我校精英。

2、導師指導影子老師制定具體的學習安排，并且督促檢查落到實處。為影子老師的培訓，省教化部門投入了大量的人力、財力、物力，作為培訓基地有責任有義務把培訓工作做實做好。因此我們從老師到校的其次天起，導師和老師就投入了制定安排的工作。安排經雙方共同探討協商，既切合實際又不降低標準，既保證質量，又具有可行性。

3、利用學校資源讓影子老師全方位多途徑的參加各種學習活動。我校年級內平行班級較多，有的同科老師達12人，為了充分利用學校資源，為影子老師創建良好的學習氛圍，學校校長帶著影子老師到跟班年級，向年級同科老師介紹“影子老師”及其學習目的與支配，要求全部老師協作和支持“影子老師”的工作，交往中要熱忱懇切，和諧融洽，同科公開課邀請“影子老師”參與，主動接受教學觀摩。學校圖書室，閱覽室，電子備課室，試驗室，包括音樂、美術和多功能教室都為其服務。

4、極力創建條件讓影子老師多聽課、多上課，盡量滿意老師提出的有關提高教學實力和水平的合理化要求。學校仔細支配“影子老師”參加相關教研組的教研、集體備課、評課說課等活動，參加班級管理實踐活動，尤其保證頂崗上課的課時。影子老師也特別主動主動，抓住各個機會熬煉自己，提高自己，為研修供應更多的素材，在所跟班級中給師生留下了較深刻的印象。

5、指導老師仔細指導“影子老師”開展基于問題的方案設計、實踐探究、反復重建的循環式行動探討，撰寫《課例研修報告》，到培訓結束，所以“影子老師”都能按要求完成預定安排，達到了預期目的。

四、給與“影子老師”人文關懷。

我們認為全部“影子老師”都是我們的同行，他們都是工作在第一線的老師，學校舉薦他們脫產學習進修，說明他們是比較優秀有培育前途的，他們今后還要為當地的教化事業作出更大的貢獻。現在從外市來校培訓，應當是我們敬重的客人和摯友，我們應盡地主之誼，努力做到在各方面關切照看他們。除了支配專人負責他們的生活外，校長和指導老師常常在工作之余跟他們拉拉家常，征求生活和工作上的看法和建議，詢問個人有無須要學校幫助解特別困難，溝通雙方學校的有關狀況，探討新形勢下教化教學上的問題等。聊多了，狀況熟了，感情近了。時間雖短，“影子老師”似乎融入了我們的集體，我們也把他們當成學校的一員。培訓期滿，雙方都戀戀不舍，期盼著今后更深化長久的交往和聯系。

本期“影子老師”培訓工作結束了，我們將接著仔細總結閱歷，不斷完善有關機制，爭取今后把類似的工作做得更好。

老師的工作總結篇4

本學期，每個老師都在勞碌中渡過的。我擔當小學四五年級的英語課教學，工作任務比較重。我力求在平常教學中做到扎實，有效，讓每個學生都有所收益，上好每一節課，帶好每一個學生。在教研員，校領導的關懷幫助下，不斷取得進步?，F將本學期的學科教學工作總結如下：

一、開闊視野，自我充溢

小學英語教學這種新課型在我看來是很有生命力的，它活化了教材，發展了教材，激活了師生的創新細胞，是值得嘗試的。我們從以人為本的角度，看我們的英語教學應當說是特別勝利的，因此我在自己不斷努力的基礎，從不遺忘開闊自己的視野不斷充溢自己各方面的學問，從學生的心理須要愛好特性特征到教材的分析探討都是細心雕琢。由于自己的閱歷欠缺自己又向巴克上好，所以我從不放氣象別人學習的任何機會，常常也和其他學校的老師聯系溝通某一課題的教法，虛心想別人請教和學習。也常常利用網絡資源來觀看所須要的學問，學習一些新東西，不斷的創新，不斷的充溢自己的專業學問，從而是一切教學能夠得心應手。

二、在實踐中得到熬煉

本學期在老師的賽教活動中我自己表現的比較主動，細心設計了一節"whatdoyouneed?"

aboutthislesson?一課，我利用chant，歌頌，食物，造句，分組對話等形式進行了學生語言實力的訓練，收到了比較好的課堂效果。此外，在平常教學中，我也留意了科學方法的應用。比如，在講ilikespring一課時，我發覺一節課的容量是相當大的。在這節課里不僅要講四個季節

spring,summer,fall,winter,而且還要講四個季節的特點warm,hot,cool,cold

.在觀摩了東小張老師的課后，我受到了啟發。發展了張老師的節拍英語教法。我一邊做動作，一邊唱節拍：spring,spring

,真warm.(做暖和的動作)summer,summer,太hot.(做擦汗的動作)fall,fall,

cool死了，(做很"酷"的動作)，winter,winter,凍壞了，oh,toocold.(做很冷的動作)。在朗朗上口的節拍英語聲中學生以最快的速度，完成了學習任務，而且記憶效果特別好。學生用幾分鐘的時間，就應用自如了。

我在講課時，發覺星期對于學生來說，是很難駕馭的。七個單詞又長又難讀，實在是不易記憶。我又想到了chant，于是我編了英漢chant幫助學生記憶，由于這個chant是結合我校作息生活特點編寫的，所以學生又一次高效率的接受了。"星期歌"在我校流傳開了。"公園游玩在SUNday，紅旗飄飄在monday，好好學習tuesday，早早回家wednesday，過了thursday，thursday，最終盼到friday，快歡樂樂saturday，渡過一周真happy

三、講求方法。豐富課堂

在教學過程中老師是教學的領導者和參加者。講求方法，豐富課堂是老師在整個教學過程中首要的任務。英語作為一門外語言，須要多應運。困此，除了課堂效果之外，還須要讓學生多讀，多講，多練。為此，在早讀時，我堅持到班跟早讀，發覺問題剛好訂正。課后發覺學生作業問題也剛好解決，剛好講清晰，讓學生剛好消化。上課內容豐富，現實。教態自然，講課生動，難易適中照看全部，就自然能夠吸引住學生。所以，老師每天都要有足夠的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。回看自己的授課，我感到有點欣慰，因為我讓學生有一個輕松自由的英語環境，讓這些歡樂地小天使們盡量呈現自己最棒的一面。可是有時當學生在課堂上無心向學，違反紀律時，我的心情就受到影響，并且把這帶到教學中，讓原本正常的講課受到沖擊，發揮不到應有的水平，以致影響教學效果。我以后必需努力克服，探討方法，實行有利方法解決課堂中的問題。

四、培優轉差，歡樂教學

整個教學過程中由于學生的駕馭狀況不同，出現了優差分層，一方面，有的學生英語聽，說的實力相對較弱，授課采納較深的全英教學，同學們還不能適應。另一方面，有的同學們比較活躍，上課氣氛主動，成果較好。因此，講得太淺，沒有照看到整體，所以教學效果不如志向。從而可以看出，了解及分析學生實際狀況，實事求是，詳細問題詳細分析，做到因材施教，對授課效果有干脆影響。所以。我利用課余時間對優秀生進行課外的學問補充，對差生依據實際狀況進行相對應輔導，使學生成果整體提高。從而建立學生自信念。提高學習愛好。

我在不斷的改善和創新自己的教學中，不行避開會有失敗和彎路，不過我堅信，只有不斷創新和實踐才能有進步，才能不斷完善教化教學，信任在小學英語的春天里，我們每一個英語老師都會如同一朵裝扮它的花，百花盛開的日子就在于自己與時俱

老師的工作總結篇5

華蜜就像太陽照亮我們的心靈；華蜜就像月亮皎潔我們的心扉；華蜜就像母親的愛，暖和而又細膩；華蜜又像父親的愛，沉穩而又有力。

華蜜的含義許多，而作為一名老師華蜜就意味著酷愛，華蜜就意味著付出，華蜜就意味著愛的傳遞。

酷愛并華蜜著，工作沒有好壞之分，只有適不適合，適合自己，自己真心的酷愛的就是最好的?？釔酃ぷ鞑艜腥A蜜感，這種華蜜感源自于自身，發自內心的寵愛與對工作的酷愛。

酷愛是最好的老師，我喜愛我可愛的工作，或許有人認為那是微乎其微的事情，可是它在我心中是一份神圣的事業，是一份充溢愛的事業，是一份責任的事業，每當早晨沐浴著陽光走在上學的路上，心中充溢了無限的滿意并不是我做了多大的業績，這是比物質更勝一籌的精神力氣，因為我知道我又可以和天真爛漫的孩子們渡過歡樂充溢的一天。

付出并華蜜著，真心為孩子們付出，內心的華蜜是踏實的，不用華麗的語言，給他們暖和而又親切的眼神，會拉近和孩子們心與心的距離，雖然他們小，但是他們會從眼神中懂得，你愛他們；發自內心的去抱抱他們，親親他們，哪怕只是摸摸他們的小臉，他們都會歡樂的像只小鳥；當孩子有困惑的時候，激勵他并信任他，賜予他們幫助，孩子們收獲了，我的心里很華蜜。

傳遞愛并華蜜著，我們一起學習，一起唱歌，跳舞，一起再草坪上拉手做嬉戲，在你沒有防備的時候，突然會有個小家伙跑過來拉著你的手偷偷的親一下，那一刻什么言語都失去了光澤，我知道那是孩子對我真心的寵愛；當你真心的愛孩子，為他們付出，孩子是真的能體會得到，他也知道向老師表達愛；他們會突然抱住你真誠地說老師你真美麗，你像媽媽一樣愛我，孩子的臉上是一種真實的歡樂，我的心中也是洋溢著滿滿的華蜜。和孩子們在一起拋棄世俗名利，把你的愛全身心地投入到孩子們中，孩子們對你的寵愛那是任何人體會不到的華蜜。當教過的小摯友不在自己班上了，自己經常會去想他們，當他們看到你后欣喜地叫著老師老師，并向他現在的小伙伴說這就是我以前的老師，她是最好的老師，我知道我不用任何人評價，只要能得到孩子們的確定，孩子們那么高的評價，那比誰都有力，因為孩子的心是最真最純的。

成長是靜默無聞的，歡樂是繪聲繪色的，他們的天真活潑，他們的歡樂無邪，他們發自內心的對我的寵愛，將激勵著我在這條道路上堅持不懈的努力著，前進著，釋放著我對孩子們那份真摯的愛，做一名華蜜的老師。

老師的工作總結篇6

本期的教化教學工作已接近尾聲，為總結閱歷，吸取教訓，在今后的教化教學工作中揚長避短，現將本期的各方面狀況總結如下：

一、政治思想方面：

這學年來，本人在教化教學工作中，仔細學習新的教化理論，剛好更新教化理念，主動參與校本培訓，并做了大量的筆記，還留意從書本中吸取養分，廣泛獲得各種學問，形成比較完整的學問結構，不斷提高自己的教學水平。面對全體學生，教書育人，為人師表，恪盡職守，樂于奉獻。

二、教化教學方面：

要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前打算：備好課。

2、仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結構，重點與難點，駕馭學問的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

3、了解學生原有的學問技能的質量，他們的愛好、須要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，實行相應的預防措施。

4、考慮教法，解決如何把已駕馭的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何支配每節課的活動。

5、課堂上的狀況。

組織好課堂教學，關注全體學生，留意信息反饋，調動學生的有意留意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創建良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復的毛病，課堂提問面對全體學生，留意引發學生學數學的愛好，課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔

6、做好課下輔導，進行后進生的轉化工作。

7、主動參加聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

8、酷愛學生，同等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關切，良好的師生關系促進了學生的學習。

三、工作考勤方面：

我酷愛自己的事業，從不因為個人的'私事耽擱工作的時間。并主動運用有效的工作時間做好自己分內的工作。在工作上，我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學校賜予的各項任務，為提高自身的素養，我不但主動參與各項培訓，還主動加強與同頭科老師的教學教研，利用空閑時間去聽課學習，平常，常常查閱有關教學資料。同時常常在課外與學生聯系，時時關切他們,

四、成果方面

在校領導的大力支持下，在學生的親密協作下，也在我本人的不懈努力下，本期的教化教學工作進行得有條不紊，取得了肯定的成果。當然在教學工作中存在著一些不足的地方，須在以后進一步的努力。

總而言之，現在社會對老師的素養要求更高，在今后的教化教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，為教化事業作出自己應有的貢獻。

老師的工作總結篇7

在新的世紀里，社會發生巨大改變。我們面對的學生再也不是原來的“小綿羊”，同等、民主的觀念已走進了中小學生的腦子里，學校不再是學生獲得學問的唯一渠道，學生占有的信息量之多甚至超過了老師。另一方面，人們普遍反映現在的學生心理脆弱，缺乏仁愛之心，缺乏奉獻精神，協作觀念淡薄——這就是今日的老師所面對的現狀，以及素養教化工作者的推行，都向教化工作者提出了一個挑戰性的課題——“21世紀，我們怎樣當老師”。

實施素養教化，老師素養是關鍵，老師素養中師德是第一位。通過學習《中小學老師職業道德修養》，從素養教化的角度反思師德，我們發覺傳統的師德面臨著挑戰，老師的教化理論須要更新。老師光有愛是不夠的，今日的老師必需具有走進學生心靈的實力，我們的教化要大力提倡以人為本的思想——老師要走進孩子的生命，關注孩子的生命，從過去一味求勝利，轉到關注孩子的成長。

我們要端正對孩子的看法，不管是怎樣的孩子，信任、敬重、理解。都是他們與生俱來的不行剝奪的權利。每個孩子的潛能都是巨大的，哪怕是看起來傻呆的孩子，身上都隱藏著極大的潛力，老師的使命就是發覺并挖掘學生身上的潛能。從這一教化理論動身，敬重作為新時代師德的核心內容，人性最本質的須要是渴望得到敬重，敬重是人精神生命的陽光，空氣和水，沒有敬重，就沒有師愛。

“敬重”即對人的敬重，對生命的敬重。它擊中了現代教化的根本端——埋怨！我們的教化從古至今都是在求完備，它導致老師對學生的缺點不能寬容。再細小的毛病也要進行無情的指責。為了孩子的聰慧，老是說孩子笨，為了孩子細致老說孩子馬虎，總是揪住孩子的缺點不放。而學生也無法悅納自己，缺乏自信。如此，讓負面心情成惡性循環。讓孩子在“我不行”“我是壞孩子”的心態中歸于失敗。

生命是千姿態百態的，每個人的生命都是奇妙的，決不能用單一的尺度去衡量人的生命價值，敬重理念下的教化，強調的是無條件的愛，無差別的愛，是接納，是包涵，是伸展，是和諧，是華蜜，是歡樂，教化的最高境界是教化孩子與自己的生命和諧，與四周的人和諧，與大自然和諧振動。敬重最能喚醒學生的自我完善意識，最能增加學生的自信念，有敬重的愛，才是同等的愛，在這種師愛的滋潤下成長起來的學生，將來才可能成為心理健康的、懂得敬重別人，有仁愛之心，有寬容精神的現代今日。

作為老師，要切實相識到自己肩負的提高民族素養的重任，建設先進社會主義文明的神圣使命，把學生做人作為第一位的職責，以德育人，為人師表，言傳身教，自覺培育既有創新實力，又有健全人格和道德品質，有志向，主動向上的現代公民。

老師的工作總結篇8

本年度，本人在教化教學工作中，始終堅持黨的教化方針，面對全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培育學生主動發展”為中心的教學思想，重視學生的特性發展，重視激發學生的創建實力，培育學生德、智、體、美、勞全面發展，工作責任心強，聽從領導的分工。

主動做好本職工作，仔細備課、上課、聽課、評課，剛好批改作業、講評作業，做好課后輔導工作，嚴格要求學生，敬重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，廣泛獲得各種學問，形成比較完整的學問結構，不斷提高自己的教學水平，并順當完成教化教學任務。

下面是本人的教化教學過程中工作小結：

1、要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：在教學工作方面，優化教學方法，按常規做好課前、課中、課后的各項工作，仔細鉆研教材，課堂教學真正體現“老師為主導，學生為主體”的教學思想，并結合學校德育對學生進行心理健康教化，發展學生心理;創設情境，誘發學生的認知需求和創新欲望，使學生從情感、思維和行為上主動參加學習;在培育學生形象和抽象、分析和綜合思維實力的同時，有意識地培育學生求新、求異、聚合、發散等創新學習活動所要求的思維方式和方法。

以學生創新學習為主線組織課堂教學活動，激勵學生主動參加、主動探究、主動思索、主動操作、主動評價，運用啟發學習、嘗試學習、發覺學習、合作學習等方法，在教學中求創新，在活動中促發展;課堂教學重視學生的訓練，細心設計練習作業，練習作業有層次有坡度，對學生的作業嚴格要求，培育良好的作業習慣。

在進行計算實力訓練時，我要求學生先要仔細審題，邊審題邊思索，計算過程中要求學生做到一步一回頭，進行自覺檢驗。假如發覺個別學生做錯了題，剛好要求學生訂正，自覺分析造成錯誤的緣由，防止再錯，養成仔細計算的習慣。平常要求學生對題目中的數字、運算符號必需寫得清晰工整、規范，作業做完后，要養成自覺檢驗的習慣，端正仔細學習、刻苦鉆研的學習看法，培育獨立思索和克服困難的精神。

依據學生的實際狀況進行集體輔導和個人輔導，熱忱輔導中下生，有組織地進行課外活動，活動講究實效;重視對學生的學問考查，做好學生的補漏工作。依據教材的特點進行德育滲透，對學生進行有效的品德教化。把堂上獲得學問的主動權交給學生，讓學生成為信息的主動攝取者和加工者，充分發掘學生自己的潛能。使學生從被動接受的“要我學”轉化為主動的“我要學”，變“學會”為“會學”。使學生駕馭基礎學問的基本技能。

2、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，部分學生缺乏自覺性，常常不能按時完成作業，甚至有的學生欠交作業，針對這種問題，我就進行對學生進行思想教化。樹立學習的信念，有的學生學習成果不志向，并不是他們沒有潛能，而是不信任自己有潛能，在經驗了一兩次失敗和挫折后，對自己失去了信念。

因此形成“自己腦子笨”這種意識，久而久之，起來形成習慣，一遇到問題，先想自己不行，對自己沒信念，結果自己什么都學不成，什么都不想學，作業不會做，造成成果低下。我所教的班的差生比較多，他們基礎比較差，學習數學很吃力，多次測驗都不夠志向。他們主要是對數學產生了畏難心情。

針對這種狀況，在課堂上我有意識地通過一些淺顯易懂的問題為他們供應發言機會，讓他們到黑板上做題，給他們自我表現的機會，同時對他們在學習中的點滴進步，我都給以表揚和激勵，使他們逐步樹立起學習的信念。這樣一來他們也體會到學好數學的勝利感，學習成果也不斷提高。

3、主動參加聽課、評課，逐步提高教學水平。

4、與班主任、家長親密協作。常與培班主任相互溝通，反映學生平常的學習、活動、生活狀況，共同管理好學生;主動主動地與家長聯系，通過家訪、電訪了解學生在家里、在社會、在假日的狀況，并向家長報告學生在校的表現，相互溝通，共商教化孩子們的方法，使學生能健康發展。

發覺個別學生問題時，主動與家長聯系，并力爭家長的理解、支持和協作，向家長宣揚科學的教子方法，使家庭教化與學校教化同步，共同培育好青少年一代。

老師的工作總結篇9

在充溢、勞碌和愉悅中，一學年的工作即將劃上圓滿的句號，上學期我擔當高一·一班和十二班（文科班）及高一·二、三班（理科班）的歷史教學工作，兼歷史科備課組長，在學校各級領導的正確指導、學年老師的大力支持及本人的辛勤努力下，成功地完成了教學任務，在五校期末聯考中，取得了三個第一：總體平均分五校第一，一班以81.82分居位班級平均分第一，一班的尹曉娜以98分位居單科百人榜之首。同時所教學生的會考合格率達到99％以上。下學期，我擔當高一·一至七班的歷史教學工作，高一·四班的班主任，兼歷史科備課組長，本學期，在新的教化理念下，經過一番努力拼搏，也較圓滿地完成了學校給予我的教化教學工作，現主要對本學期的工作總結如下：

一、思相上，嚴于律已，更新觀念，提高思想覺悟

時刻以黨員標準嚴格要求自已，在工作中起先鋒帶頭作用;約束自已的言行，加強師德修養，為人師表。按時參與學校組織的每一次政治學習并仔細做好記錄，領悟其精神實質并將之貫徹到實際工作中，通過學習和工作實踐，使自已的思想不斷得到升華;在業務上，求真、求實、求善、求美，努力進取，踏實做事;在風格上，虛心、謹慎、平和、寬容，取他人之長，補已之短;在工作中，敬業、樂業，勤勤懇懇，兢兢業業，皆盡所能，任勞任怨;始終以“公正、無私、真誠、博愛”作為自已的為師準則，公允、公正地對待每一位學生，敬重學生，愛惜學生，關切每一位學生的成長和進步，做學生的良師益友。

二、教學上，仔細鉆研，更新觀念，勤下苦功，完成教學任務

老師的工作總結篇10

時間匆忙而過，這一學期帶五年級一班數學和科學，可以說驚慌勞碌卻收獲多多?？傮w看,我仔細執行學校教化教學工作安排,嚴謹執教，酷愛學生，努力做到把學生教好，讓學生勝利成才。能做到為人師表、教書育人，較好的完成了教化教學工作任務，盡到一個老師應有的職責。因此我在教化教學、教研工作方面留意了以下幾個問題，現總結如下：

一、思想品德方面

本人能仔細學習韓校長的辦學理念，時刻跟緊學校前進的步伐?？釔劢袒聵I，酷愛本職工作，加強自我修養，做到學高為師，身正為范，酷愛學生，真誠對待學生。平常主動參與全校教職工大會及仔細學習學校下達的各種教化文件,關切國內外大事,注意政治理論的學習.仔細搞好教研活動。