2023年學生友誼演講稿學生友情演講稿篇1

敬愛的老師、同學們：

人們都說”有耕耘，才會有收獲“。友情，這兩個字烙印般深深的印在了我那小小的心田里。

我有很多摯友，有的是在特長班相識的，有的`是在無趣園相識的，還有的是在上了學后相識的。但是好摯友總是會有一點磕磕絆絆的，我跟楊楊也不例外。

有一次，我們在其次節下課的時候習慣的拿出自己從家拿的小餅干、小面包來與同學們共享。

楊楊這次帶了牛奶過來，她想用半杯牛奶來換我一片餅干。我覺得有點不劃算，就對她說：”一杯牛奶行不行?“”不行，我牛奶很貴的!“楊楊生氣的說。”我的餅干也很貴，四塊五毛錢一斤啊!“”且，我的兩塊五毛錢一袋啊!按理算原來就比你的貴!“楊楊不屑的說。

”我的貴!“

”我的才貴呢，你的一文不值!“

”哼，你的才一文不值呢!“

我們吵得不行開交，甚至打了起來，圍觀的人越開越多。還有男生說我們斤斤計較，為一點小事兒鬧得不行開交。

聽到這些話我更生氣了就氣呼呼的說：”楊楊這輩子我也不理你!“”哼，不理就不理，誰希奇跟你說話啊!“我轉身就走，那幾天我始終都沒有理她。直到一節體育課跑步的時候，我不當心摔在了地上，成了”狗啃泥“。就在這時，一只手把我拉了起來，我定睛一看盡然是楊楊!

她一聲不吭的把我帶到了醫務室去看醫生，醫生說是皮外傷，沒事。楊楊對我說她不應當打我，不應當把雞毛蒜皮的事鬧那么大。我也向她道了歉，因為我說話也不好聽。就這樣我們就和好如初了。

我明白了為什么媽媽說”要真誠友好的對待每一個人，只有這樣別人才會真誠友好的對待你!“

學生友情演講稿篇2

同學們：

我今日演講的題目是《讓我們從小就珍惜友情》。

“珍惜友情”是一句動人的話，看那歌星Maria起勁地唱：“縱使不能會面，始終也是摯友，……”那以蘇格蘭民歌改編的《友情地久天長》，誰不會輕輕哼幾句？但是，當“友情”在你手中，要你永久珍惜，就不那么簡單了。

“友情的含義是接受對方。”什么叫“接受對方”呢？首先，你得接受這個人的性格和氣質，既接受他的優點，也接受他的缺點；接受他歡樂的時候，也接受他哀愁的時候；接受他的安靜，也接受他突然的急躁。這里說的“接受”，不是“學習”的意思，他的缺點你怎么能學習呢？也不是“容忍”的意思，因為容忍包括有嫌他的意思，他既嫌他，所謂容忍有個限度，超過了界限，友情亦即解體。

當然，友情也容許你去變更對方，影響對方，讓他適應你，但這種以自己為中心的友情是不會許久的。

從來不能單方面強調“珍惜友情”。你不能接受的人，也不用強求成為摯友。但一個人假如有簡單接受別人的性格，他肯定會贏得許多友情。一個擅長交友的人，他會從摯友中共享到歡樂，從摯友中熬煉和提高助人與謙和的精神，從摯友中得到助力，也為摯友分擔優愁。

人的性格氣質有種種差別，有的人嬌慎、傲氣、潑辣；有的.人熱忱、開朗、活潑、外露；有的人深厚、內向、多慮；有的人大膽、自信；有的人害怕、自卑；有人粗獷，有人溫文；有人主動、進取，有人消極、寡歡；有人風風火火，有人慢條斯理……這千差萬別的特性，多在你的腸友中，你選擇了他做摯友，就意味著你接受并敬重他性格上的正負兩方百。面對方也同樣接受你，這是對等的。

還有一種友情，在接受與不接受之間，這是古人說的“君子之交淡如水”。讓我們從小就學會珍惜友情吧！

感謝大家！

學生友情演講稿篇3

敬愛的老師、同學們：

唐朝詩仙李白說過：“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”王勃說過：“海內存知己，天際若比鄰。”這些喜聞樂見描寫友情的詩句都有著深刻的含義，但由于我的年紀小，還不能深刻理解這些詩句的含義。四年級的那件事，使我真正懂得了這些詩句蘊含的——友情的寶貴。

事情還得從那堂音樂課講起。那天音樂課上，周老師要求大家明天上課時帶上一支豎笛，要起先學豎笛了。課后，我發愁了，因為我不知道哪有賣豎笛。問問同學們，他們也不知道哪里有賣，我真怕明天上課時仍兩手空空，于是急得象熱鍋上的.螞蟻—團團轉。正值我心急如焚時，好摯友徐欣研走了過來，問：“王飛瓊，你怎么啦，什么事情急成這樣?”我把事情告知了她。她聽后，說：我知道哪里有賣，要不要我幫你帶一支?“我聽了，興奮地回答：”好啊，好啊，感謝你了。“誰知那天晚上，天公不作美，下起了大雨。看著窗外的滂沱大雨大雨，我的心一點點冷了下去，心想：這么大的雨，誰會出去啊?何況是為了別人的事。我的堅笛啊，完了……正值我愁眉不展，胡思亂想時，家里的電話鈴響了起來，”王飛瓊，你的堅笛我買來了。“電話里傳來徐欣研歡快的的聲音。我異不已：”可是，可是，下那么大的雨啊!呵呵，就知道你會不放心，所以打個電話讓你安心!“電話里她還是那么可愛。霎時，一股暖流涌上我的心頭，我被這無私的友情感動了。其次天，當她把豎笛交給我時，我興奮極了，連聲說”感謝“!她只是擺擺手，說”不用謝!摯友間相互幫助是應當的，何況我也只是順帶的。“她說的輕描淡寫，我卻更感動了。我們拉著手，甜甜地笑著。

這件事雖小，但讓我真正懂得了摯友間友情的寶貴。讓我們都真心對待自己的摯友，讓友情之花綻放出絢爛的光線。

學生友情演講稿篇4

敬愛的老師、同學們：

回顧自己的成長經驗，從小，父母就教化我好東西不要給別人，自己留著，因此，從小我就是個自私的孩子，有句話說，人類最大的缺點是自私。

自私，不懂得共享，誰還情愿和你做摯友

可是，小學，即便我是自私的，但是有個女生，她是那么和善和熱忱，我們成了特別好的摯友，這是我一生路中最閃亮的路段，雖然在初中我們分開了，但是她依舊記得我的生日，給我買生日禮物，可是，她的生日，我卻忘了。懊悔流過的.時間，我想對你說聲生日歡樂，可是，一切都無法彌補，因為現已身在異地，沒有了聯系方式，一切，都過去了。

不知道，真的是不知道。

我究竟是個什么人。

發覺，與摯友在一起，我的中心照舊是我，有時，我欠缺對別人的關切，這莫非就是小時候父母根深蒂固的教化嗎。

前幾天，摯友發短信問我的生日，我告知了她，我也反過來問她的生日，其實她的生日曾告知過我，但是我又忘了，在后幾天，發短信給她，她再也沒回過，她生氣了吧，她肯定覺得我沒有真正的在乎過她，可是，這份友情我真的很珍惜，一時不知道怎樣和她說明。

放開胸懷。說的簡單，做起來難。這與性格有關，也與教化有關。

我肯定要變更自己，多去愛別人，關切別人，這不是做作，而是出于內心。

只有融入集體，去感受人情冷暖，生活才叫生活。

學生友情演講稿篇5

敬愛的老師、同學們：

友情之花，盛極開放

我依舊清晰的記得，我們當時信誓旦旦，共同許下的諾言：肯定要上同一所中學。不過，很愧疚，我食言了。我們沒能再成為同班同學，沒有機會再呆在彼此的身邊——不過，我們有很多值得懷念的記憶。

自幼兒園起，我們就是同學，形影不離的好摯友，這段友情始終持續到現在。

一、一個微笑能起先一段友情

我剛進入幼兒園時，只是一個懵懂無知的小頑童。我總是微笑面對身邊的每一個人。他是我最早相識的一位同學。我們都有著共同的愛好——繪畫。在我們的共同努力下，我們獲得了幼兒組“青龍杯”繪畫大賽的一等獎。當時我們波不及待地想跑回家，將喜訊告知父母。

二、一句話能傳達出你真誠的祝愿

每一個圣誕節，我都會收到你送來的圣誕賀卡。這讓我很是感動。有時我還會收到你送來的節日小禮物，這都讓我愛不釋手。我當心翼翼地將它們保藏到了我的百寶箱中，作為我們友情的見證。有一句話，是你對我的祝福：愿你大隊長當得更好更美麗!落款：你恒久的好摯友。我感謝你對我工作的支持，我也格外慶幸能交到你這樣的'好摯友。愿我們的友情長存!

三、一首歌能喚醒沉睡的記憶

五年級的時候，我們報考了XX一中小升初的考試。當時的我對自己不抱有任何希望，盡管這次僅是在位明年的考試練兵。但終歸六年級的學問我毫不知曉，所以我對自己沒有信念。很早我就了解到你早已經將小學學問自學完了，當時我艷羨不已。我也沒想到你會主動提出教我六年級最難的數學學問——關于圓的學問。你說同學間相互幫助是理所應當的。每每你在我身邊時，你總會唱起阿杜那首耳熟能詳的《堅持究竟》。在你歌聲的激勵下，我努力地克服了多少難題。最終，我順當的通過了考試。我盡然在全班報考的十多位同學們中名列第一。而那時他說：“歌罷仰天嘆，艱難愧深情啊!我們可是好摯友啦。”

四、一個希望能支撐起我們的精神

我們曾在一起談自己的志向。你說你想要學好外語，到國外留學。學好專業技能后就回國，出入高級寫字樓。然后抱得金龜高枕無憂，像冬日里限量發售的哈根達斯一樣傲慢。而我說，我須要自食其力，精打細算，努力攀爬。這時，你對我說：“每個少年都是前途無量的，只要篤定的往前走，前面總會有新的機遇和發覺。”這句話，到現在我也很是受用。最終我們都說出了自己志向的中學。沒想到我們不謀而合說出了同一所學校。我們許下諾言，定下約定。在以后的日子里為考上共同的志向的中學，而驚慌——舍命地復習備考。每個人的志向不堪一擊。我們也堅信：一步的邁出將起先一次宏大的旅程。

現在，回想起那段我們倆共同維系的美妙情意，讓我受益終身。他最終考上了他那所心儀的中學，離開了我們，去了另一個生疏的城市。再別離的同學會上，我為他寫下了祝福：“莫愁前路無知己，天下誰人不識君。”

我們的友情之花在彼此心中盛極而放。那段感情靜水流深，在歲月里漸漸發酵，漸漸甘甜!

學生友情演講稿篇6

各位老師、敬愛的同學們：

大家早上好！今日我演講的題目是《用真心架一座友情之橋》

俗話說：“單絲不成線，獨木不成林。”一滴水只有把它放進大海里才恒久不會干枯，一個人只有把自己和集體融合在一起的時候才能最有力氣。獨自學習而沒有摯友，將是一位學問淺顯，聽不到太多東西的人。因此，同學們要學會文明交往，端正看法去交摯友。它會讓每位同學都感受到，摯友就像一盞暖和的燈，點亮了我們成長的道路。

孔子的益者三友和損者三友可以教會我們怎樣交到好摯友。“友直、友諒、友多聞，益矣。”意思是交摯友要交正直的摯友，心胸開闊的摯友，博學多聞的摯友。不要去交那些脾氣急躁，優柔寡斷，心胸狹窄的摯友。真正的.好摯友是能相互規勸、勉勵的。那么要想得到真正值得交往的摯友，就要做到：待人要看法懇切，有禮貌；保持心情的穩定；要大方、熱忱、虛心；當摯友感到尷尬時或身處逆境時要賜予關切和幫助；對摯友的缺點和所犯的錯誤要寬容，并幫助其改正。

每個同學都想有個“好人緣”，都膽怯 孤立，不愿失去集體和伙伴對自己的信任。那么，如何獲得好的同學關系呢？

第一要真誠。真誠表現在人與人之間的相互理解和信任上，真誠還表現在對人的坦率和敬重上。

其次講信用。在相互交往中一是要信任對方，二是要講究信用。一個講信用的人，才能做到前后一樣，表里如一，受大家歡迎。

第三講道理。即同學交往時要懂得相互敬重、信任、理解和寬容，能做到同等相處。敬重是同等交往的前提，信任是正常交往的保證，理解是深化交往的途徑，寬容是廣泛交往的基礎。

第四拋棄偏見和嫉妒心理。偏見會使同學之間失去和氣，嫉妒則會使人產生不平衡心態，既失去了取長補短的機會，又損害了彼此間的感情。

在交友時，切記要分清益友與損友，明辨是非。就算是“熟人”，假如看出了他的不良“苗頭”，也應坦誠相勸，假如摯友還是一意孤行，切莫跟著他同流合污。有些同學錯誤的認為能夠“兩肋插刀‘才算”知己“，假如拒絕自己的要求就不再算是知己了。然而，生活中的確有些事不是可以”兩肋插刀“的，例如陪知己一起逃學、一起吃喝玩樂等，這種知己是盲從，而不是真正的摯友，到頭來只能誤己又害人。

摯友的相處貴在真誠、貴在寬容，損害往往是無心的，幫助卻是真心的，同學們讓我們學會遺忘那些無心的損害；牢記那些真心的幫助，你會發覺這世上你有許多真心的摯友。讓我們用真心搭建一座友情的橋梁，共同走向歡樂人生！

感謝大家！

學生友情演講稿篇7

敬愛的老師、同學們：

今年暑假熱播的電影《神奇世界歷險記》，我和媽媽也去一個喧鬧。隔了幾天我去書店看書，在正對大門擺暢銷書的地方，我看到了《神奇世界歷險記》的書。一時新奇書和電影有什么不同，我拿起一本看起來。看了一會兒，我發覺原來最大的不同就是電影里我們只能看到人物的神情，動作，看不見他是怎么想的，而書上對人物的心理描寫有許多。還有，我們看書想象出來的世界可能比電影里的世界還要神奇，因為我們可以通過作者的描寫去想象，想象是無限的.。

書中的人物性格各不相同：“小包子”啦啦可愛和善，懂禮貌；熊大叔樂于助人，刀子嘴豆腐心；狐貍軍師陰險，會蠱惑人心，狡猾……不過讓我感受最深的還是主子公人類小女孩王雨果。

雨果是個純種的假小子，淘氣好動，對小動物不友善，也沒有摯友，自稱“女俠”，連她的武術老師老爸都說她要是有一天不闖禍，“自己的王字就豎著寫”。她所到之處都雞飛狗跳，誰都怕她。但她來到神奇世界之后相識了她的第一個好摯友啦啦，她從啦啦身上懂得了什么是真正的友情，學會了如何與他人友善相處，懂得了摯友之間的友情是相互的，你對別人好，別人也會對你好，為了友情，甚至可以用生命做代價……所以，當雨果再次回到家時，她已不再是那個人見人怕的“女俠”了，而是變成了一個人見人愛的小淑女，她友善，愛惜動物，樂于助人，也和啦啦一樣懂禮貌，因此有了許多好摯友。

摯友的朋字就是兩顆一模一樣相互關愛的心，摯友不僅僅只是個名詞，它更是一種信念，一種感情，我們應當加倍珍惜。

學生友情演講稿篇8

敬愛的老師、同學們：

我們之間從一起先不熟，到變成呢么呢么親的摯友。回想起來臉上都會掛滿笑臉。

我們走在一起傻笑，走在一起說一些怕瞬間就會遺忘的笑話，我們哭過，笑過，瘋狂過。我們總是手牽著手一起上學放學，一路上說說自己一天所看到的經驗到的笑話或糗事，一邊說一邊哈哈大笑，笑夠了發現四周的人都在看，就手拉著手一起逃。

假如沒有友情，生命之樹就會漸漸枯萎，缺乏真正朋友的人，不管外表看起來怎樣風光，內心和靈魂是無比無助和孤獨的。

友情無論經驗多少聚聚散散，分分合合。以后還是會有，經驗過的友情才會是最真實的。摯友在你最窩囊最無助的時候，她能懂你，耐性的和你說話，開導你。并且用最真實的感情對待你。你的難受摯友來分擔，你的歡樂摯友來共享，恒久在你身邊的'是——摯友。

不管多久沒見面，摯友都是老樣子：脾氣差說話大聲不注意儀表，可是恒久笑得是那么快樂，所謂的好摯友就是這樣的，一邊罵你，一邊為你擦眼淚。你知道就算末日到臨她會給你一個暖和的懷抱。回憶那些最美的時間，友情的歲月，是記憶力最美的畫面。

學生友情演講稿篇9

同學們，今日我想跟大家談談“友情”這個話題。同學們，你們知道友情是什么意思么？它是寬容、關愛、犧牲與純凈的結合體。友情的壽命或許會很短也或許會很長，在這其中，我們所得到的是一種被關愛的感覺與關愛別人的美妙。它像清泉，會很純凈，真正的知己會向摯友吐露自己的心聲，而傾聽的摯友也會給他很好的看法，相互之間沒有一個隔離線，只是面對面交談的空間；它也像沙子，一不當心就會溜走，許多人不會珍惜眼前真正的友情，只是一見而過，好像把這個微乎其微的友情給遺忘到了另一個角落，相差幾分米的距離，卻是隔著兩個世界，一個是春，另一個則是可怕的冬······

同學們，你們知道什么是真正的友情么？其實，所謂真正的友情就是在自己困難時，摯友來幫你的那一個瞬間，或許淡淡而過，也或許銘心刻苦。這個故事就發生在我的身上，給我留下的印象除了銘心刻苦，或許沒有一個詞可以代替了。記得還是五年級下學期發生的事情了，那天下午，我和傅瑩瑩兩個人在小區的圖書館留了半個小時（因為家長都不在家里，怕孤獨）寫作業，寫完作業后，我們也就回家了，當我翻書包找家里的鑰匙時，突然發覺，我遺忘把鑰匙帶在身上了！我一下亂了馬腳，后來，還是傅瑩瑩讓我冷靜下來了，冷靜下來后，我在想方法怎么把打開家門回家。后來，我想到了去小區后門那里，有幾名特地開鎖的鎖匠在那里。可是，我和傅瑩瑩到那里后，因為那天正好是清明節，所以全部的鎖匠都回老家掃墓了。我當時快哭出來了，可傅瑩瑩看到我快哭出來時，就勸慰道：“沒事，不用灰心，說不定還有其他一些鎖匠沒有回家掃墓嘛！來，我陪你去找吧！”我馬上抑制了眼淚的流出，疑問的說：“真的么？”她也是沒底氣的說“嗯”。我和接著找，果真，被傅瑩瑩言中了——找到了唯一清明節還工作的鎖匠。我和傅瑩瑩興奮的跳了起來，可是聽到鎖匠說，他還要去幫一戶人安裝鎖，可能還要等20鐘！

我當時真的是崩潰了，又是在這個時候，傅瑩瑩又勸慰的說：“反正總會輪到我們的嘛！不就是20分鐘么？我等你，我陪你，好么？”又是一個“陪”，卻把我的心靈深深地震撼了，她真的就像一個大姐姐在照護一個很小還不懂事的小妹妹。我跟傅瑩瑩又跟著鎖匠跑到那戶人家，待他安裝好鎖后，就立刻讓他到我們家。一個20分鐘過去了，傅瑩瑩的兩個眉毛緊緊地皺著，我問：“傅，你回去吧，你家人肯定焦急了，我會搞好這一切的，快回去吧！”而傅瑩瑩卻說：“我沒事，我怕你孤寂，還是陪你吧，好么？”還是一個“陪”，在我心里的意義卻又有了不同。其次個20分鐘又過去了，第三個20分鐘過去了，可傅瑩瑩始終在我的身邊，一步也沒離開過！最終，那位鎖匠把鎖安裝好了，我們立即把他拽去我家門口。那個鎖匠實在是太爛了，技術實在是太有限了！我的鎖他弄是弄開了，可是他是花了一個多小時，并且還把我的鎖給敲爛了！在這當中，我好幾次沒有了耐性，在哭泣著，還是那個背影，還是那個可愛的“大姐姐”——傅瑩瑩在勸慰著我，她眉毛始終緊皺著，好像沒有松過。她的媽媽太焦急她了，就四處找她，最終還是在我這里找到了傅瑩瑩。傅瑩瑩的媽媽找到我們后，打了一個電話給我的媽媽，讓她立刻趕回，直到我媽媽出現，傅瑩瑩和她的媽媽才回家。

當進屋那一刻，我的眼淚“唰”的一下就流了下來，不知道為什么，是友情，是友情的力氣才會讓我這樣！不過，友情也不單單是在摯友困難是幫助摯友，也應當是賜予摯友自己所享有的東西，輕的是賜予摯友自己所擁有的東西，重則把生命都賜予了摯友，當然，是非常以及特別好的摯友！這個故事發生在一對很貧困卻很關系很要好的摯友身上。在一座被世界遺忘的小村中，有一對很要好的'摯友，一個叫柏羽，另一個叫林明，他們的關系可以說是形影不離，比真正的親兄弟還親！柏羽的母親得了一種病，除非在那座高高的雪山上的天山雪蓮才可以救柏羽的母親。柏羽本想一個人動身，可是怕柏羽出什么事，就陪伴他一起去。柏羽雖說是那個村子的勇士，可是當勇士遇到這非同一般的困難時，也會虛弱下來。他們倆爬到山頂，取到天山雪蓮后，剛要回來時，柏羽實在撐不下了，他累倒在雪地上了，林明費盡了力氣才把柏羽拖到一棵大樹下休息。柏羽喘著虛氣說：“林明，你拿走我身上的棉襖和糧食回村子吧！我的母親就拜托你照看了，感謝了！我實在不行了，我的一家都拜托你照看一下了。”林明搖頭說：“柏羽，我早就知道你肯定會在途中累倒的，所以我才會跟你到山上來，用我的生命來換你下輩子的生命吧！你聽我說，這幾年來，我們一家都是你始終在幫忙撐著，沒有了糧食，你就和伯母少吃點吃，為我們供應糧食；在冬天，沒有了被子，你晚上就不睡覺，把被子讓給了我們；沒有了錢，你就省吃節用，為我無私的供應錢······柏羽，我們倆不是哥們兒么？既然是哥們兒就該在困難時就應當相互幫助，你幫了我那么多，這一次，就讓我把我的性命給你吧，算是報答也算是摯友的承諾吧！請你保重！”林明請求的目光使柏羽無法不接受，林明被埋在了那棵大樹下。有一種力氣在讓大樹接著在風雪中生存，這種力氣就是“友情”！

同學們，我們就快畢業了，很快就會交到新的摯友，只有三個月的時間來維持我們之間的友情，時間很快的消逝，友情或許也會很快的流走。只有最終一點時間了，讓我們都好好珍惜我們的友情吧，孩子的友情是最純凈的，它是一個水晶球，經不起打擊，讓我們好好珍惜吧，好好守護這個水晶球吧！

學生友情演講稿篇10

敬愛的老師、同學們：

海內存知己，天際若比鄰“。我和我的好摯友李昕波相識的第一天，就像知己一樣有說不完的話。

李昕波長的文文雅靜，戴著一副眼鏡，別看他腦袋小，他可是特別聰慧的。他特殊喜愛幫助別人，也會彌補我的不足。

記得這學期期中考試，我由于心情浮躁，三科才考了283分，李昕波考了297分。他看到我一貫是班級前五的成果一下子落到了班級前十以后，就過來意味深長地對我說：”不要難過了，受傷的小苗剛好滋潤它，還是可以長成參天大樹的！“這句話我受到啟發，也給了我信念！放學或者下課時我們總一起探討數學題，探討語文的中心思想，一起背英語單詞。”功夫不負有心人“，這次考試，我考了班級其次名：297.5。李昕波知道了，過來恭喜我，贊許地說：”恭喜啊，胡瀚元，你的努力最終沒有白費！“我回答道：”這也多虧了你，我的成果才能提高啊！“我還記得，這是我第一次對同學虛心。

還有一次，李昕波掌管紀律，在黑板上記名字。我以為李昕波是我好摯友，他就不會記我的名字的！沒想到，我才大搖大擺地和同桌搭一句話，他就堅決果斷地把我的名字記上了，害得我抄課文。放學時，我去找他，說：”小波啊，你咋這么不講義氣呀！還把我記上了！“李昕波立即拿出一根棒棒糖，咪咪眼睛，討好像的對我說道：”對不起啦，我也是為了你好嘛！給你根棒棒糖，別生氣了。對好摯友就應當嚴格要求，對吧！“隨后又裝出一副滿不在乎的`樣子。我只好寬恕了他，汗顏的說道：”算了，寬恕你了！“李昕波，這個來之不易的好摯友我會珍惜一輩子，因為它是我是落時的舒心劑，得意時的一盆涼水，有他在，我會進步。這朵漂亮的友情之花我將用愛心去澆灌它，愛惜它。它才不會凋謝，而會越開越漂亮！

學生友情演講稿篇11

敬愛的老師，同學們：

大家好!

友情，每個人都會有但又簡單失去的東西。它對每個人來說有著不同的意義。

然而對我來說，這是人與人之間最珍貴的東西，我不會像別人那樣輕易的地拋棄它。相反，我會珍惜人與人之間這份珍貴的東西。

人們會成為摯友，有好多理由。有些人因為志同道合成為摯友;有些人則是因為遭受的相同成為摯友;還有些人是……俗話說的好，同是天際淪落人，相逢何必曾相識。

我上中學的時候，遇到一位志同道合的同學，而且我們還有許多相像的地方，最終成為很好的摯友。但是，也不知道是什么緣由我們之間發生了許多不開心的事。

我記得很清晰，有一次也不知道是為什么我們吵的不行開交好幾天都不說話。當時，弄的我們兩個心情很不好，上課也沒精神，就因為這樣我們由原來的鄰桌變成了教室中最遠的距離。我也不知道為什么他會換座位(猜的出來肯定和我有關系)，他的這一舉動讓我擔心。覺得眼前一篇黑暗，什么好象都是那么湊巧。上課有時間回過頭看到他那愁眉不展的表情，讓我覺得自己是那么無知和任性。正是由于心中的種.種擔心我起先給他寫條問緣由，他的回答只有一個：“這和你沒有關系完全是我緣由。”他越是這樣越讓我覺得無地自容，我都不知道該怎樣去挽回。

說真的`，每一見事的出現它的責任決不能歸咎于一個，雙方確定都是有過錯的，俗話說：“一個巴掌拍不響”。不就說的是這個理嗎?又何必是摯友之間呢?兩個人傳條也沒有傳出什么結果，我也就再沒有傳。只是靜心想著事情的經過，時間消磨了彼此心中的怨恨，我們也就雨過天晴了。

通過這次風波后，我們之間還有過好幾次風波?但是風波過后我們還是很好的摯友。正是因為我們不計較小節所以我們越來越好，成為了知心摯友，我們彼此都很珍惜這份友情，這就是我們友情的風波它帶給我們的不是分裂而是友好。

我的演講完畢。

感謝大家!

學生友情演講稿篇12

敬愛的老師、同學們：

莊稼須要雨露滋潤，友情須要真誠澆灌。

與他相遇是在剛入初中的時候。那時，也沒有多留意到他，只依稀記得他肩膀寬敞，身材高大，卻蜷縮在那個并不引人注目的角落里。他的成果并不是出類拔萃的，還有，他緘默寡言的性格便使他在這充溢溝通與探討的班集體中被漠視，漸忘。他不與任何人說話，我起初甚至不以為他是同一個班級成員，他的存在，只不過是一個悲涼的點綴罷了。

開學兩個星期后，我為照看一個視力較弱的'同學，調到了最終一位，正好與他同桌。一起先，我與他根本不說話，只有寥寥幾個眼神接觸。從他那烏黑的眸中，我好像看到了他的渴望，其實他也想與人溝通，只不過沒有足夠的信念而已。我嘗試著與他溝通，他烏黑的臉頰透出兩點不易察覺的紅暈，語言雖有些無序，但明顯帶著一些興奮。哦，我明白了。他想溝通，他須要溝通。在接下來的幾天中，我每天都會與他說說話，學習上的，生活中的，隨意說，他顯得非常快樂。前幾天還有些害羞的他，漸漸地也就隨意大方起來了。我也挺激烈，我知道有一粒種子已悄然落進了他的心中。

幾個星期之