原題回顧：

“我還是從前那個少年，沒有一絲絲改變……”前幾日有段視頻在網上熱傳：一群七十

多歲的老人，在舞臺上歡快地唱起這首《少年》，想必許多同學都曾激動過、鼓掌過。

前輩曾說過，“少年強則中國強”；有多少少年曾放聲歌唱，少年壯志不言愁！現在，

你才是真正的少年，你在塑造著怎樣的當代少年形象？

請以“我就是那個少年”為題，寫一篇字數不少于600字的文章。文中不得出現真實的

人名、地名、校名等。

審題指導：

這道作文題突出了學生對自己的認知。審視自己的生活，審視自己的內心，審視自己和

周圍世界的關系。

少年，是人生的重要階段，是未來人生的奠基階段。當年，那個在課桌上刻下小小“早”

字的少年，后來成為著名的思想家、文學家和革命家。當年，那個舉起稚嫩小手，目光堅定

回答“為中華之崛起而讀書”的少年，后來成為人民國的締造者……作為當代少年，你有著

怎樣的形象？那是一個怎樣的少年？

這里要你展現的“少年”風采，不同于以前，最好要扣住“當代”。

少年應該有怎樣的擔當、責任、志向、品質？少年如何處理自己與自然、社會的關系？

少年又該如何把自己和中華傳統優秀文化融合起來，更好地融入時代，更好的發展？

這些內容，是寫這篇作文的時候，考生需要仔細思考的并加以選擇的內容?？梢哉f，思

考越深刻，主題越有積極意義；思考越具體，寫出來的東西就會越感人。

范文示例：

01我就是那少年

那一刻，我就是那少年……

我熱愛音樂，更愛吉他，可吉他老師布置給我的練習卻格外的難。周六，我有些浮躁地

拿出樂譜，準備一舉攻克難關?？墒钱斘覟g覽了一遍后，我的心立馬沉下來-太難了！強裝

鎮定后，彈的音竟然顫顫的，根本沒有原曲中那雄赳赳、氣昂昂的氣勢，倒像一只斷了翅膀

的鳥-軟趴趴的，我心覺不滿，只覺得煩。我看著手中的吉他，安慰自己：沒關系，萬事開

頭難嘛，但心中卻止不住的浮躁。平復了一下心態，我又去試著彈第一行，但是那繁瑣的和

弦，讓發出的音悶悶的、啞啞的，手也感到十分痛苦，自然難聽的要命，我那本就不愉快的

心情變得雪上加霜，也不知怎的，一下暴起，將吉他狠狠的摔在地上，吉他發出“哼”的一

聲悶聲，像是十分無奈的樣子。

那一刻，我感到了迷茫，我有一瞬間仿佛彳亍于一個黑暗的世界，悶悶的、暗暗的，壓

得我痛苦萬分，仿佛有人一直在說：“你不行，你不行！”但我明白，這便是我的心魔呀，

難道我要被心魔給奴役一世嗎？當初,我學吉他的目的便是成為一個努力上進的新時代少年,

可是現在我不禁產生了疑問：“我真的能成為那奮進的少年嗎？”

“是的，你行的！”就如黑暗中的一束光，照亮了我的心。是呀，為什么不行呢？只要

用自己的努力，自己的奮進，自己的拼搏化成一把光明之劍斬斷心魔，就沒有什么是不可能

的，我終能成為那少年！想罷，我再度抄起吉他，不顧手指上的疼痛，不顧樂曲的難度，我

又一次開始練習，不管彈出的音有多悶，也不管那手指被琴弦壓出的傷疤，因為我堅信：努

力終有收獲，我就是那少年！

不知過了多久，吉他最終彈出一曲美妙的音調：那彈出的音韻如風、如雨、如火，如這

世間的萬物，豐富了我的內心；那發出的旋律如歌、如畫、如詩，如那世間的瑰寶，滋潤了

我的心田；那浮躁的心靈如石、如冰、如鋼鐵，如那世間最堅硬，也被旋律所化軟。那彈出

來的不僅僅是一首曲子了，而是那奮發向上的精神，是砥礪前行的毅力，是青春少年的氣場，

是少年自有的骨子里的自豪！這便是一個少年努力后的結果。

不僅僅是吉他，這世間上的萬物不也是如此嗎？只要化勤奮為利劍，斬殺自己的心魔,

用自己的努力創造奇跡，展露出自己的鋒芒，即使在至暗時刻也永不言棄，利用自己的精神

來化解一切危機，這，便是少年。

所謂少年，就是能打破逆境的人啊！愿你我努力而上進，不負韶華，不負己心。到那時，

便可以驕傲的說：“我，就是那少年！就是那努力、堅強、奮進、拼搏的勇敢的少年！”

02我就是那少年

“少年強則國強”，我就是那少年！

還未曾褪去夏日的烈陽，秋便悄然而至了，與其同到的是升入新的學校，結交新的朋友，

還有，軍訓。

頭頂，一輪烈日高懸在天空，下方，綠茵茵的草地上，站著我們！綠軍裝，風颯迷人！

卻不知，在這之前，我們經歷了多少汗水與辛勞！那段軍訓中的日子，注定是段難以忘懷的

時光！

我站在草地上，滿臉的汗水順著臉頰往下流，咬緊牙關、堅忍不拔，但還是快要堅持不

住了！疼痛，難熬的疼痛，他像一位高妙的神偷，潛入我的皮肉，在骨頭上翻來覆去地跳舞，

敲敲打打；煎熬，他仿佛偷走了我的一切，摧垮了我的精神支柱，倒塌了我的信念與信仰。

我堅忍著，太陽明晃晃地刺我的眼，我的頭昏昏沉沉，快要撐不住了，腦子里一片空白，什

么都沒想，我真的撐不住了，我真的想放棄，“算了，放棄吧，反正老師說了可以放棄的，

何苦要這樣摧殘自己呢？”“不能放棄！堅持到底才是勝利!”“放棄吧，體委都放棄了，

你體質這么差，呵，還想堅持？說不定你是靠人搶救都醒不過來的那種吧？”兩個小人在腦

海中不斷爭吵。我躊躇著。

這時，一陣輕風吹來，那感覺，多了幾分涼爽，多了幾分清澄。我頓時醒來了！我怎能

放棄，我怎會于此躊躇良久！我是少年，我是中國之棟梁，“為中華之崛起而讀書”，“少

年強則國強”，我，一個初中少年，怎能于此倒下！我要堅持！我要用自己的行動證明：我，

不能在此跌倒，也不會跌倒，我，不是懦夫！

我重新整裝，抬頭，挺胸！我就是我，不會放棄的我！我，就是那少年！

風輕悄悄的，草軟綿綿的。綠茵上，綠軍裝，幾多風颯!我，就是那少年！

我就是那少年！那天，我們進入了新的學校，步入了初中，經歷了人生中的第一次磨練，

而我，堅持了，我成功了。

我，就是那少年！堅持不懈，勇敢堅毅的少年！

03我就是那少年

夕陽西下，落日熔金，光芒照射在少年的臉龐……

傍晚，教室，演講。

起初聽到這個消息是在下課時分，聽朋友說的。一瞬間，心似乎掉進了一個無底洞，無

比失落。原本活潑的小鹿此時也早已垂頭喪氣了，一顆名為“緊張”的種子猛然而生。

“叮鈴鈴”……噩夢般的上課鈴打響了。不久，老師便走進了教室，滑動著鼠標，點開

了PPT,面向著我們。頓時，幾個鮮紅的大字出現了，出現在我的眼前，緊張蔓延至全身……

雖說是抽簽，不一定抽到我，可心里卻還有按捺不住的緊張。開始抽簽了，一抓，一放，

動作很快，可在我這里像過了幾十年一樣，前4個我都有幸避免了，可……可是，結果總是

事與愿違，恰巧第5個抽到我了，放了一半兒的心又提了起來。

一剎那，腦子里一片空白，仿佛失憶了般，什么也記不起。我不知所措，慌張中趕緊拿

出稿子來背，卻怎么也記不住。此時，窗外的鳥兒正嘰嘰喳喳地叫著，似上了發條般，永不

停止，煩躁、緊張、害怕在空氣中彌漫。

雙腳一直緊繃著，雙手緊握著，也不知不覺出了汗，不停的咽著口水。又似在冬天般,

感覺渾身冰冷沒了知覺。

無意間，我瞟了一眼窗外，卻被眼前的這一幕吸引了：此時，已是初秋了，萬物的顏色

都變得暗淡，失去了光澤，花朵也毫不起眼，可……一縷陽光傾灑下來，灑在葉片花朵上,

使他們變得閃閃發光，耀眼極了，整個世界都被金色所主宰……

心，不知為何，似被一根線牽了一下，動了，提起的心也漸漸放下了。一瞬間，一股暖

流流進了心里，又似一縷春風、一江春水，使得我渾身都暖了起來，讓我有了一種莫名的勇

氣。

時間，似白駒過隙，流逝地飛快。轉眼間，便到了我，我不禁看了你，你沖我微微一笑，

露出兩個酒窩，很溫暖，不受控制的我也笑了。

不管怎么說，我的心里還是有點緊張的，老師的期待、家長的陪伴、同學的鼓勵，都使

我壓力山大。

我猛吸一口氣上臺了，望著臺下那一雙雙箭般的眼睛，不知不覺中我完成了演講，卻發

現事實上并沒有我想的那么可怕，雖然不是很完美，但我卻認為我成功突破了自己！

我認為我能克服自己內心的恐懼，即在于我自身的努力，也在于他人的鼓勵。

這樣事情也同樣使我明白了一個道理：凡事，只要你愿意并且有勇氣去嘗試，就沒有那

么困難，以后你也不會再害怕。

落日余暉，晚風輕拂，那個少年成功突破了自己，我就是那個少年！

04我就是那少年

“少年”一個勇敢、蛻變的代名詞，在長青沙的第二天，我便很好地印證了“少年的蛻

變”。

在那之前，我是膽小的。

面對像面前這樣網狀的道路，我不敢抬頭看:一抬頭，身子仿佛就懸在半空中，一個不

小心，“嘩啦”一下摔在地上，心，是繩網似的空虛，仿若一個無底洞，不停吞沒著光明與

希望。

那天，也是如此。

看看表面上結結實實的網狀關卡，我的心已經如漩渦似的，翻騰著，洶涌著。手、腳不

聽使喚地發抖；怎么辦？又是這令人望而生畏的東西!不玩了，請個假吧……

不知何去何從，一個念想似竹筍似的“呼”冒出來了:要不然一一試試？逃避？不能一直

逃！就讓“恐懼”這個惡魔從今天消失吧！

我，仿佛又滿血回歸，渾身上下充滿了力量，太陽或許把所有的熱量，所有的希望都注

灌在我身上。

雖然鼓足了勇氣，還耐不住緊張。隊伍瀑布似的急劇縮短，看看踩輪胎的一關離我愈

發地近了，世界上所有的噪音都關上了閥門，只剩下一片靜，心臟迸發出的強勁有力的心

跳，以及輪胎關卡中，連接輪胎的鏈條在風中碰擦出的“叮鈴”金屬聲。

當一只腿蹬上搖晃的輪胎，心竟不可思議地靜了下來一一大概，

我真正成為一個少年了吧，勇于嘗試，面對未知無所畏懼。

在記憶中接下來的每一步，似乎都十分順利。左腿蹬，右腿抬、跨，每上升一階，下面

一個輪胎便開始搖擺，大概在為我慶賀。

終于，探出頭來，網繩就在眼前了，密密地交織著，每一根與另根的交點都有一個粗大

的繩結。瞄準踩下去，穩穩地，平地似的。

最后，是輪胎鋪成的下坡路，大約是經歷了前兩關，最后一關，我仿佛撥開烏云，重見

天日，仿佛魚兒投入到水中，輕輕松松。如同踩在輪胎上的腳似的，我的心也雀躍著。草，

青青的，云高高的，風吹著一一總之一切都好了。

一番“冒險”過后，喜悅與激動涌上心頭，沖破了所有黑色的恐懼。激動、驕傲逐漸升

騰為主旋律，各種美好的事物仿佛被一支看不見的指揮棒編織到一起，在空中旋轉，纏絡。

勇于突破，這便是少年吧。沐浴在希望的光輝下，這便是少年吧！敢于嘗試，讓黑暗消

逝殆盡。這就是我，那少年就是我一一我就是那敢于突破的少年！

05我就是那少年

我就是那少年，那敢于嘗試、懂得堅持的少年。一一題記

“咔嚓！”一聲脆響，幾十張笑臉隨之定格?；厥祝允浅嗉t跑道，仍是彩旗林立，仍

是歡聲笑語，卻已然覆蓋上一層爛漫的夕陽。邁一步，似乎都能濺出那日的回憶......

攜一縷清秀的晨風，隨我來到運動場。蔚藍的長空下，運動場上，人影浮動。輕吸一口

氣，回味，一股自信必勝的氣息在空氣中彌散著。

開幕式后，環形的跑道，青幽的草坪，平坦的沙場，儼然成了一個個令人緊張又興奮的

戰場。

沙坑前，選手信步向前，雙腿微微下蹲，亦或有節奏地蹬幾下，雙手交叉，靈活地做著

賽前準備。一聲令下，他們目視遠方，雙臂猛地往后一甩，足落沙揚。黃褐的沙粒于空中曼

舞，它們見證了一個個精彩的跳躍。

目光右移，是跳繩場地。哨聲徹響，手中的彩繩飛舞，似長龍穿梭。繩子歡快地拍打地

面，塵灰悄然拂起。時已過半，運動員們面紅耳赤，雖體力不支，卻咬緊牙，始終不愿放棄。

嘆道：“此必然是拼搏的味道！”

“請女子400米運動員到檢錄處檢錄。"忽地，我回過神，到我了。

這是我首次參加長跑。立于跑道前，心惶惶地蹦著，躍著，手心捏著汗，卻感覺有點冷。

望著綿長的跑道，再仰視頭頂的烈陽，不禁自責：當初為什么一時興起報了這個項目？

選一個輕松點的不好嗎？......愈怨，愈覺得跑道似乎沒有終點，腦中一片迷茫。

俯首，盯著腳下的跑道，像是有萬朵火苗舔舐著腳底。

驀地，左肩被拍了一下，隨之是如春風般和煦的聲音：“別怕，盡自己的努力向前奔跑，

相信你！”詫異地扭頭，是老師！簡單的一句話，似甘霖，澆灌在我干涸的心上。

舒口氣，蓄勢待發。“啪…”發令槍一響，雙腿如出膛的子彈，迸發出去，直奔終點。

腳下的跑道，閃電般地后退。漸漸地，我從選手中脫穎而出。盡管汗水揮灑，跑道漫長，

我堅持著。

20米，10米，5米，沖刺！啊!我竟是組內第一！眉梢微揚，眼波流轉，綻放出明媚的

笑。

再望主席臺，六個燙金大字：我就是那少年，在燦爛的陽光下，煥發著別樣的光彩！

我就是那少年。

06我就是那少年

碧綠的草地上，有無數朵鮮艷美麗的小花，最燦爛的那一朵就是我；靜謐的星空中，有

無數顆閃亮奪目的星星，最耀眼的那一顆就是我；黑夜里，有無數盞光芒萬丈的明燈，那盞

最亮的就是我。然而小學的那次主持，時刻提醒著我：我，就是那少年！

天空，如同一塊藍色的布，偶爾飄過幾朵潔白的云?？荚噭偨Y束班主任就火急火燎地把

我拉到辦公室，激動的告訴我，我被選為校藝術節的主持人！聽到這個消息，我既興奮又不

安，第一次在全年級的師生面前登臺，如果做不好怎么辦？

當天晚上我就開始準備，只有一周時間.我一遍又一遍的朗讀，有時平淡無味，有時陰

陽怪調，顯然還沒有意識到時間緊迫。

時間一分一秒的流逝，轉眼僅留給我只有四天時間。我又用了兩個晚上背誦了稿子，只

剩下周末兩天了。周六我早早寫完作業，開始了漫長的練習。我拿著稿子，倚在墻角，一遍

又一遍的讀背稿子，可就是一而再的出錯。功夫不負有心人，最后我總算背出來了。

吃完晚飯，我站在書桌前，把稿子卷成話筒，“敬愛的……”我自認為背得很好了，就

把媽媽喊來，自信的給她展示，她全程靜靜地看著，一言不發，直到結束才慢慢開口：“挺

流利的，但是沒有感情，話語節奏感不強……”我后悔把她叫來了。我躺在床上，閉上眼睛，

淚水在眼里打轉。媽媽的話還在耳邊繼續，可仿佛又漸漸消失了。我努力了這么久，卻……

媽媽已經出去了，我睡不著，坐到窗邊。抬頭仰望星空，天空就像一塊藍黑的綢帶，繁

星點點就成了鑲嵌在上面的鉆石。我突然想到了一首歌“我看見夜空的帆，星星為什么簇擁

月亮……”這時媽媽走進來，坐在我旁邊，拉著我的手，看著我，說：“我相信你就是那少

年?！蔽矣X得她眼里也藏了一片星空，一片別樣的星空，群星璀璨，閃爍著，跳躍著。看到

她堅毅的眼神，再看看窗外的星空，或許，我也是那群星中的一顆吧。對！我就是那勇敢的

少年。

到了彩排那天，臺下只有我們班同學和兩位老師，可就是和我朝夕相處的老師和同學,

我還是有些緊張。好在，成功了。

正式演出那天，我緩緩走上舞臺，長長吐一口氣，拿起話筒，微笑著“敬愛的……”我

的表情和動作在一次次的磨練中越來越自然，看著在座的老師和同學，是你們給了我力量。

隔天，老師告訴我年級主任表揚了我，我開心地笑了;我做到了。

是她，成為了我指路的星星，當然更多的是我的努力和堅持，我們一起閃爍在奪目的星

空！

沒錯，我就是那少年！那顆閃亮的星星！

07我就是那少年

冬日，小區里，寒風侵肌，大雪紛揚。

滑滑的積雪在腳下，颼颼的涼風在耳旁呼呼，剛出門沒幾秒，縮在口袋中的手就被冰住

了，差點被毫不留情的雪摔得眼冒金星?？粗缫驯基Z毛大雪捂住的地面，被些許冰霜凍住

的欄桿，我不禁萌生出一個念頭：讓我來當小區里最勤勞的那個少年，讓我來掃雪吧！

剛想完我便用迅雷不及掩耳之勢的速度沖回了家，戴上一副似被套般的大手套，穿上了

一雙又高又大的靴子，拿起了一把用竹枝做成的掃帚，如一只輕盈的鳥跑到了樓下。

看著仍然清靜的道路，又細細打量打量了我的“裝備”，心中不禁暗想光看我的打扮,

我應該是那最獨特的少年了吧！

我拎起掃帚，大步向前，左手右手同時抓住掃帚的柄，對準一個方向，咬緊牙根，瞪大

眼睛，鼓起臉，使出了洪荒之力，向后一掃，本以為一掃一片空，哪知道有脾氣的雪只是輕

輕了一層薄薄的外衣，而因為用力過猛。我的雙腳似踩空般陷入了“雪”的無底深淵。

看著那似乎洋洋得意的雪，我更是沉不住氣了，用吃奶的勁兒捏住掃帚的柄端，似挖掘

機一樣，如打開了電源的機械對著那一片積雪瘋狂的連掃了好多次，就這樣如機器反反復復

掃了又掃，才得以掃干凈了一小塊雪，望著掃著堆成小山厚雪，我這才心滿意足地走到一旁

休息。

才掃這么一小會兒,我便累得跟條狗似的，口干舌燥,寒冷的冷風早已經感覺不到刺骨，

手上身上只有那如同雨珠的汗水。

讓我不禁想到了時常干這類事情保潔阿姨，起早貪黑，該多么累呀，他們時常總是默默

付出，讓大街上干凈整潔，看來我以后也要多多幫助幫助他們，給他們減少一些負擔。

一次掃雪，一次感悟，一次幫助，我就是那個感悟生活的青春少年！

08我就是那少年

秋風吹，陽光暖。水繪園內，竹葉青翠，建筑古樸，秋風拂面,竹葉零星搖曳，平添幾點素雅。

竹笛表演,襯著一片碧天，緩緩開始。迎著初秋略微寒涼的風兒，我,手握一支凝脂一樣的

竹笛，與幾個伙伴立在竹林下，小河畔，石橋邊,伴著風過林梢，河水叮咚之音，演奏著一首古

曲。心中，是歡喜，小小的少年啊，終將綻放。

先前的多少個日日夜夜，我曾幻想，園里游人，每每聽到我們的演奏,皆停下腳步，駐足傾

聽。然而，現實卻給予我沉重一擊。僅有幾人匆匆走過，一群小雀嘰嘰喳喳地飛去，無人為之

停留,哪怕,一只小小的鳥雀。

一曲畢，我灰了心，將那笛子放至一邊，垂著頭，默默無言，只是呆呆地站著。思緒與那所謂

的"信念"二字，如一只飛鳥,早已飛得無影無蹤。

伙伴們紛紛有些詫異地轉過頭來，用極柔和的目光,靜靜看著我。有人上前，取了那正暗

自哭泣的笛,鄭重地交給我，嘴角露出一抹狡黠的笑:"你不是說要傳遞竹笛音韻之美嗎?來，我

們一起練。”

有種溫暖,讓封住我內心的寒冰，暖化成一灘春水。有一雙手，將我從萬丈深淵拉回,懷揣著

一顆堅定如初的心，重新開始練習。

立正，站好，雙眼篤定且明亮地望向天際。手，逐漸酸痛，印著一圈圈紅印，嘴角,因為持

續著口型，僵硬的有些生疼。腿有些顫抖，手臂也經不住地搖晃。然，想象著少年在舞臺上

閃閃發光的模樣，咬咬牙，擺正姿勢，堅持。

第二首曲子，應和著輕風流水,手指在飛舞，串串音符，小粉蝴蝶般，飛離我的唇，帶著

滿身淡香，在天地間雀躍舞蹈，飛入我心。有些緊張，有些不安，有些擔心，但，很快又被

陣陣愉悅蓋過。少年的夢想啊，終將實現。

整首曲子，舒緩悠揚，纖塵不染。像清風,翻開一頁頁墨香撲鼻的書，一頁是夢想，一頁是收

獲，如細雨，纏纏綿綿,密密地斜織著，滋潤萬物，喜悅且滿足.少年案前的花，在輕彈慢唱之中

開了，堅持與信念，終究是換來了一朵朵盛開的的夢想之花。

陽光穿過厚厚的云層，直照在我們的臉上，暖意橫生，仿佛有一雙手，輕柔地撫摸著我。

觀看的人，漸漸多了。一圈又一圈的人，圍住了不大的竹林。無論是蹣跚學步的嬰孩，亦或

是年至古稀的老人，每個人的臉上，都有一條快樂的山泉在流淌，在歌唱，伴隨音樂的節奏

緩緩蕩漾。掌聲，紛至沓來。笛音中，有少年夢，絲絲縷縷，連綿不絕。

我，那個小小少年，收獲了掌聲；我，那個追夢少年，獲得了成功。我，那個充滿信念

與堅定的少年，會試著飛更高，會一直在夢想的道路上奔跑。我，就是那個少年！

09我就是那少年

炎炎夏日，海浪波濤洶涌，更是襯得我心激動不已，而更多的是對那400米高臺的緊張，

對那從未嘗試過的蹦極項目的膽怯，仿佛這是一個可望而不可及的新高度。少年的我，便是

在這時戰勝了自己。

高速公路上，興奮的我迫不及待地將頭探出窗外，一片好山好景好風光頓時震驚了我,

連綿起伏的青山臥在海旁，時有一棵兩棵堅挺的青松斜生于山腰，欲落卻不落。一座高臺毅

然屹立在波濤洶涌，深度莫測的海面上，看著那略顯矮小的平臺，我原先緊張不安的感覺頓

時蕩然無存。自信地對正享受著輕音樂，慢生活的媽媽說：“原來這平臺才這么點兒高啊，

害我白緊張一場!”而媽媽只是笑笑，沒說什么，我頓時急了，覺得自己遭到了輕視，大聲

說道：“你別不信，我等會兒一定碾壓所有人，做最厲害的那個!”

不知不覺中，我們來到了海邊的高臺，興奮的我宛如一支離弦的箭，“嗖”的一聲向目

的地出發!穿上泳衣，我便來到蹦極點。

腳下是一片汪洋大海，波濤不斷地擊打礁石，哪怕數隔百里,也清晰地聽到那串串浪聲。

但此刻，我卻無心傾聽，腳不住地打顫，手臂上不由得泛起一層雞皮疙瘩，眼睛不管別人怎

么鼓勵也始終睜不開，手死死的抓著工作人員的手臂不敢再拿開,生怕下一秒我就要掉下去。

先前的豪言壯語頓時煙消云散。

這時，媽媽不但沒有嘲笑我，反而拍拍我的肩膀，嘴角仍是那一抹淺淺的笑，鼓勵道：

“加油！孩子!你不是要做最厲害的那個嗎？不是要碾壓所有人嗎？你不能放棄啊，要去擊

敗那顆膽小的心，做最強大的自己！我看好你！”媽媽的話就像一泓清泉，滋潤了我的心，

讓我打開了緊閉的雙眼，堅定了挑戰的決心。

縱身一躍，如一片輕盈的雪花，從天而降。

風在耳邊呼嘯，宛如晴天霹靂，與我搏斗。整個人在高速下降，忽有種悵然若失、飄飄

欲仙之感。背后的冷汗化作“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”之快感，這種快感，都凝

聚成一個字一爽。鉆進浩瀚無垠、遼闊無邊的大海，與海水作樂，與海鳥做伴，迸出一簇簇

銀色的水花，吐出一串串透亮的泡泡，泛起一圈圈動人的漣漪。浪己平靜，但激動快樂的心

又怎能平抑。喜悅如蜜一般在空氣中揮發，身心被快樂所包裹。

少年有夢，不應止于心動，更應付諸心動。戰勝自己是一種夢，發現自己更是一種夢。

花季少年的我，在這的夏天，收藏了一件叫作戰勝自我的標簽。我就是那少年……

10我就是那少年

每當看到桌上那張照片里，少年手捧獎杯，如鮮花般綻放，思緒就會將我帶回到那段努

力的日子，而我就是那個少年。

“還是不行??！”我已經疲勞極了，但手中的小提琴的比賽練習還是沒有達到預期的目

標，“唉，再過幾周就要比賽啦。我看著鏡中的自己十分失望，我沉思著也許我真的不是拉

小提琴的料啊……”自我懷疑涌上心頭?！安恍?，別放棄，這可是我從小就擁有的理想！”

從心底，另一個有力的聲音傳來，不斷地鼓舞著我。

“悠悠，練琴不能只靠死記硬背，更要用心去感受?！眿寢屚蝗煌崎_了門，輕輕坐到了

我的身邊，微微的笑著，示意我將小提琴遞給她。我有些疑惑，但還是將小提琴放到了媽媽

的手上?！坝朴?，你看，每一根弦都有它自己的語言，進行適當的碰撞，它就會發出最純粹，

最動人的音色。”說著媽媽拉起曲子，動人悠揚的旋律在弦上緩緩流淌，媽媽也陶醉在了音

樂中。音樂停下，媽媽微笑著將小提琴遞給了我。看著媽媽，我的內心再次被鼓舞，悄悄對

自己說：“加油”！

擺好姿勢，我想象著音樂的意境，再一次準備演奏，“咪哆啦……”我輕輕地哼唱著旋

律，用心去體會每一個音符的跳動，音符從我的弦下，輕輕飄過，雖然還有些刺耳，但我一

點一點的去嘗試去探索，試著拉出最完美的感覺。慢慢的探索中，我漸漸拉出了最完美的音

調。我吃了一驚，原來用心體會是這種感受是這樣的，整個世界都隨著音樂蕩漾開來.我沒

有停，而是任由旋律在空氣中漂浮，令人陶醉，明明滴酒未沾卻如癡如醉。在滿心成就的喜

悅帶動下，我不