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文檔簡介

2.找春天第二課時隆德縣溫堡鄉楊堡小學

杜龍娟一、課時目標

1．會寫9個生字。

2．朗讀課文，體會課文的語言美和其中蘊含的感情。

3.感受春天那清新、充滿生機的美，體驗投身到大自然中去的情趣。二、重點難點、重點

1．會寫9個生字。

2．有感情地朗讀課文，知道怎樣才能讀好句子。

難點：通過品讀句子來感受春天的美好。閱讀課文第一自然段，想一想用什么樣的語氣讀？高興歡迎激動2．學習課文的第2自然段。

(1)誰愿意來讀課文第2自然段？(2)這幾個孩子是怎樣去找春天的？

自由讀課文，小組內討論，選派代表向全班同學匯報。

(脫掉棉襖，沖出家門，奔向田野。)

(3)孩子們是如此急切地尋找美麗的春天！誰能說說這一段該用怎樣的語氣來讀？誰愿意來讀一讀？(4)師：誰能來表演一下？3.自學第三自然段。4．學習課文的第4～7自然段。

春天的景色真美，孩子們都找到了些什么呢？請同學們自己讀一讀課文，用彩色畫筆畫出來好嗎？(4)小組內討論，完成連線練習。小草是春天的

琴聲野花是春天的

音符小溪是春天的

眉毛小草

叮叮咚咚

野花

吐出嫩芽樹木

開一兩朵

小溪

探出頭來“我們”是怎樣知道春天來了的呢？

把句子補充完整。

“我們”__________了春天。

“我們”__________了春天。

“我們”__________了春天。

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