Unit1What’shelike?Period1開心回顧為下列句子配上合適的圖片。A.B.C. D. E.()1.Ihavetodomyhomeworkfirst.()2.Wearegoingtohaveapicnicnextweekend.()3.Youcangotothepostofficebybike.()4.I’mgoingtothebookstoretobuysomecomicbooks.()5.Gostraight,andyoucanseethesupermarket.【答案】DBEAC【解析】句意：我必須首先寫作業。在圖片D中小男孩兒正在寫作業，符合題意，因此選D.句意：我們打算下周末去野餐。在圖片B中好多人在野餐，符合題意，因此選B.句意：你可以騎自行車去郵局。在圖片E中小男孩兒正在騎自行車，符合題意，因此選E.句意：我要去書店買一些漫畫書。在圖片A中小男孩兒拿著一摞書，符合題意，因此選A.句意：一直走，你就可以看到超市了。在圖片C中是直行的標志，符合題意，因此選C.二、根據漢語寫出相應的英語單詞。1.地鐵_______ 2.字典________3.擔心______4.火車_______ 5.書店_______【答案】subwaydictionaryworrytrainbookstore【解析】地鐵即“subway”字典即“dictionary”3.擔心即“worry”4.火車即“train”5.書店即“bookstore”課前導學教學版塊Let’stryandLet’stalk詞匯全解know知道，了解【過去式】knew【形近詞】snow雪【同音詞】no不【聯想】remember記住【巧記】k+now（現在）=know（知道，了解）【例句】Iknowwhoheis.我知道他是誰。our我們的【形近詞】out出來【同音詞】hour小時【聯想】your（你們的），their（他們的）【巧記】your（你們的）-y=our（我們的）【例句】Ourcapsareonthedesk.我們的帽子在書桌上。talk（動詞）談話，交談【形近詞】tale傳說，take拿【聯想】say說speak說話tell告訴【例句】Whataretheytalkingabout?他們正在談什么？句型突破※詢問某人的外貌特征或性格特點的句型。【課文應用】Isheyoung?他年輕嗎？No,heisn’t.不，他不年輕。【句型結構】問句：Be動詞+主語+表示外貌特征或性格特點的形容詞？答語：Yes,主語+be動詞.No,主語+be動詞+not.【重點解析】此問句用于詢問某人的外貌特征或性格特點,屬于Be型疑問句。其基本框架：Be動詞+人+其他？Isheyoung？Be動詞包括am，is和are。Be動詞的選用要根據后面主語的人稱和數來決定。【生活實例】Jack聽說Tom的班級來了一位新老師，他想知道這位新老師長什么樣：Ishetall?他高嗎？No,heisn’t.Heisshort.不，他不高。他很矮。知識拓展。※Who的用法【課文應用】Whoishe？他是誰？（一）1.who在句中作主語：Who'sthatman?那個男人是誰？Who作主語通常視為單數,謂語動詞要用單數。2.who在句中作賓語：Whohaveyouchosentotakepartinthesportsmeet?你選了誰參加運動會？此句重點是：主語是you，謂語動詞用have，不能把who當主語，謂語用has就錯了。（二）what和who的區別Whatisyourfather?Myfatherisaworker.詢問職業Whoistheman?Heismyfather.詢問身份（三）who和whom的區別whom是who的賓格，who也能作賓語，所以有時能互換，但出現在介詞后，whom不可用who替代Withwhomdidyougototheconcert?你和誰一起去聽音樂會的？作業設計【題文】根據句意及中文提示完成句子。Ilike_______(滑稽的）people.MissLiisvery_______(友好的）.Isyourfriend_______(文靜的）？Ihaveagoodteacher.He’svery_______（慈祥的）.OurEnglishteacheris_______（年輕的）.Mybrotheris_______（矮的）。Thelittlegirlhas_______（卷發）Doyou_____（知道）MrWang？【答案】funnyfriendlyquitekindyoungshortcurlyhairknow【解析】滑稽的即“funny”。友好的即“friendly”。文靜的即“quite”。慈祥的即“kind”。年輕的即“young”。矮的即“short”。卷發即“curlyhair”。知道即“know”。【難度】較易【結束】二、【題文】單項選擇。（）【題文】1.----_________isMr.Jones?----He’sourartteacher.A.WhyB.HowC.Who【答案】C【解析】句意：瓊斯先生是誰？他是我們的美術老師。因為答語里是關于人物的，who是疑問代詞，意味“誰”，用來引導特殊疑問句，在本句里是詢問“職務”。【難度】容易【結束】（）【題文】2．----Ishe_________?----No,heisn’t.A．friendB．funnyC.funy【答案】B【解析】句意：他滑稽嗎？不，他不是。這是詢問某人的外貌特征或性格特點的句型，其基本句型結構為Be動詞+主語+表示外貌特征或性格特點的形容詞？從中看出A為名詞，C是錯誤的形式，因此選B。【難度】一般【結束】（）【題文】3.----_________theytall?----Yes,they______.A.Are,areB.Do,doC.Are,do【答案】A【解析】句意：他們很高嗎？是的，他們很高。此問句用于詢問某人的外貌特征或性格特點,屬于Be型疑問句。其基本框架：Be動詞+人+其他？【難度】一般【結束】（）【題文】4．________youknowMiss.White？A．IsB．DoC．Are【答案】B【解析】句意：你認識懷特先生嗎？這是以do引導的一般疑問句，因為句子里有實意動詞know，因此疑問句用do引導問句，因此選B.【難度】一般【結束】（）【題文】5.Ilikequite_____.A.childB.studentC.students【答案】C【解析】句意：我喜歡文靜的學生。這句話適用于復數的單詞，A和B是單數，因此選C。【難度】較難【結束】()【題文】6.Pleasecomeand_______ushowtomakeacard.A.showB.makeC.say【答案】A【解析】句意：請來并給我們演示一下怎樣制作卡片。可以用排除法來做這道題，make是錯誤的，say用在這里也不合適，這是向別人請教怎么樣制作卡片，必須先讓別人示范，也就是“show”。【難度】一般【結束】()【題文】7.She’s________apictureintheclassroom.A.writingB.drawingC.looking【答案】B【解析】句意：她正在教室里畫畫。這是現在進行時的句子，其基本句型為be動詞-ing，又因為畫畫為drawpicture，所以選B。【難度】較易【結束】()【題文】8.----WhatisMissLidoing?----She_______.A.ishavingalessonB.likeswritingbooksC.isintheplayground.【答案】A【解析】句意：李小姐正在做什么？她正在講課。這是現在進行時的句子，動詞要用-ing的形式，這三個選項里只有A是運用了-ing的形式，因此選A。【難度】較易【結束】()9.—________aretheyplaying?—They’replayingintheplayground.A.WhatB.WhereC.Who【答案】B【解析】句意：他們在哪兒玩？他們在操場上玩耍。因為答語里是關于地點的，所以問句的疑問詞應該是where，意為“在哪兒”。【難度】一般【結束】()【題文】10.Nancy________atoycar.Herparents________twocars.A.have;hasB.have;haveC.has;have【答案】C【解析】句意：南希有一個玩具汽車，他的父母有兩輛汽車。前一句主語是第三人稱單數，因此動詞用三單形式，即has，后一句主語是Herparents，也就是兩個人，主語已經是復數了，所以用have。【難度】一般【結束】【題文】從Ⅱ欄中選出與Ⅰ欄相對應的答句，將其序號填入題前括號內。ⅠⅡ（）1.Whatcolourisit?A.They’resixyuan.()2.Aretheyfriendly?B.Mr.Chart.()3.Who’syourEnglishteacher?C.He’sshortandthin.()4.Howmucharethey?D.Yes,theyare.()5.Whatdoeshelooklike?E.It’swhite.【答案】EDBAC【解析】句意：它是什么顏色？它是白色的。Whatcolour是對顏色的提問，因此只要在答語里找到有關顏色的句子就可以了。不難看出選項E是有關顏色的回答。句意：他們很友好嗎？是的，他們是。這是對某人的外貌特征或是性格特點進行提問的句子，肯定答語是Yes,主語+be動詞。在這句話里be動詞為are。句意：你的英語老師是誰？圖先生。Who是疑問代詞，意味“誰”，用來詢問姓名，因此答語里只要回答人名就可以了。句意：它們多少錢？六元錢。Howmuch是對價錢的提問，意味“多少錢”，因此答語里要有關于價錢的回答。句意：他長得怎么樣？他長得又瘦又矮。對別人外貌的提問要用Whatdoes/do+主語+looklike？答語只要回答長得怎樣就可以了。【難度】較難【結束】四、【題文】閱讀短文，判斷下列句子是否正確，正確的打“T”，錯誤的打（F）。Hello!I’mJohn.I’minGradeFive.Ihaveanewneighbour.Sheisadoctor.SheisMissWang.Sheisanuniversity（大學）