必3第2章第1節通過神經系統的調節(第1課時)2014年10月30日

細胞體

樹突

軸突

突起髓鞘

神經末梢

神經纖維一、神經系統的基本單位—神經細胞(神經元)細胞核神經元、神經纖維與神經神經元的長的突起及外部的髓鞘，組成神經纖維。許多神經纖維集結成束，外面包著由結締組織形成的膜，構成一條神經。二、神經系統的組成腦脊髓腦神經脊神經周圍神經中樞神經位于脊髓的低級中樞受腦中相應的高級中樞的調控感覺都是在腦中形成的三、反射及反射弧效應器神經中樞傳出神經傳入神經感受器1、反射：指在中樞神經系統的參與下，動物體或人體對內外環境變化作出的規律性應答。2、反射弧反射弧是完成反射活動的結構基礎。4.反射的類型：非條件反射條件反射舉例:舉例:特點:特點:吃楊梅時分泌唾液、膝跳反射、縮手反射、眨眼反射、嬰兒的吮吸反射等生來就有的、具體事物直接刺激引起的、由較低級的神經中樞(在腦干、脊髓中)參與即可完成看到或談到楊梅時分泌唾液、談虎色變、畫餅充饑、一朝被蛇咬，十年怕井繩后天形成的、信號(條件)刺激引起的、在非條件反射的基礎上，由高級神經中樞大腦皮層的參與下完成的反射弧的任何一個環節中斷，反射都不能發生。例：如果支配左腿的傳入神經及中樞完整，而傳出神經受損，那么該左腿會？（

）A、能運動，針刺有感覺B、不能運動，針刺有感覺C、能運動，針刺無感覺D、不能運動，針刺無感覺B只有經過完整反射弧的反應才叫反射練習：1、神經調節的基本方式是（）

A.刺激B.反射

C.反射弧D.條件反射2、在反射活動中能夠起分析綜合作用的是（）

A.傳出神經B.傳入神經

C.神經中樞D.感受器B練習：C3．在下列反射中，屬于條件反射的是()①飛蟲進入眼中流淚②熟睡中蚊子叮咬，手去拍打③嬰兒聞到母親的體味吮吸乳汁④看到老虎感到害怕⑤司機見到紅燈停車⑥聽故事聽到緊張時，手心出汗A．①③⑤B．②④⑥C．③④⑤D．③④⑤⑥4、神經系統的基本結構單位是（）

A.灰質B.白質

C.神經元D.軸突DC四、興奮在神經纖維上的傳導五、興奮在神經元之間的傳遞四、興奮在神經纖維上的傳導神經表面電位差的實驗示意圖：在神經系統中，興奮以電信號的形式沿著神經纖維傳導，這種電信號也叫神經沖動。ab（1）ab（2）ab（3）ab（4）四、興奮在神經纖維上的傳導1/2實際課時刺激局部電流方向傳導方向四、興奮在神經纖維上的傳導：思考：神經元膜電位的變化過程1.靜息狀態的膜電位：2.興奮區域的膜電位：3.未興奮區域的膜電位：4.興奮區域與未興奮區域形成電位差形成局部電流回路5.興奮因此向前傳導膜外電流：未興奮興奮區域內負外正內正外負內負外正膜內電流：興奮區未興奮區興奮沿神經纖維向前傳導，其實質是局部電流不斷前移

實驗:神經表面電位差的實驗示意圖當在圖2左側一端給予刺激時指針偏轉情況?指針發生兩次方向相反的偏轉2、傳導形式:雙向傳導1、傳導過程：刺激→膜電位變化(電位差）→局部電流靜息電位（外正內負）（K+外流）動作電位（外負內正）（Na+內流）電信號（神經沖動）3、傳導方向:小結四、興奮在神經纖維上的傳導刺激膜電位變化未興奮部位膜電位變化局部電流在神經纖維上的傳導在1條離體神經纖維的中段施加電刺激，使其興奮。下圖表示刺激時的膜內外電位變化和所產生的神經沖動傳導方向（橫向箭頭表示傳導方向）。其中正確的是（）C考一考5、在神經系統中，興奮是以電信號的形式沿神經纖維進行傳導的，這種信號稱為()A.靜息電位B.反射

C.神經沖動D.反射弧C.靜息時和產生興奮后，神經纖維細胞膜內外電位的變化分別是（）A.內正外負、內負外正B.內負外正、內正外負C.內負外正、內負外正D.內正外負、內正外負B如圖所示，神經纖維MB段距離長于MC段，在M處給以電刺激，在B,C處用電流計測其電位變化，電流計指針()A．不動 B．向左擺 C．向右擺 D．發生兩次方向相反的擺動D同學們再見1.突觸小體：神經元的軸突末梢膨大形成的杯狀或球狀體，內含許多的線粒體和突觸小泡。五、興奮在神經元之間的傳遞

興奮在神經纖維上的傳導興奮在神經元之間的傳遞軸突線粒體突觸小泡突觸前膜突觸間隙突觸后膜突觸的亞顯微結構示意圖兩個神經細胞間的傳遞興奮在兩個神經細胞之間通過

來傳遞。突觸突觸播放動畫2.突觸突觸前膜：突觸間隙：突觸后膜：軸突末端突觸小體的膜。突觸前膜與突觸后膜之間的間隙。與突觸前膜相對應的另一個神經元的胞體膜或樹突膜。3.傳遞過程：一個神經元的興奮經軸突傳到突觸小體突觸小泡釋放神經遞質到突觸間隙另一個神經元產生興奮神經遞質與突觸后膜上的受體結合

主要突觸組成：軸突與樹突相接觸軸突與細胞體相接觸興奮的傳遞神經元之間：一個神經元的軸突傳給另一個神經元的細胞體或樹突。神經元內：樹突→細胞體→軸突傳遞特點：單向性突觸延擱總和對內環境變化的敏感性對某些藥物敏感遞質供體：遞質移動方向：遞質受體：遞質作用：遞質的化學本質：軸突末端突觸小體內的突觸小泡突觸小泡→突觸前膜→突觸間隙→突觸后膜（單向傳遞）突觸后膜上的受體蛋白使另一個神經元興奮或抑制乙酰膽堿、單胺類物質等

④興奮傳遞過程----神經遞質傳遞：遞質發生效應后，就被酶破壞而失活，或被移走而迅速停止作用。因此，一次神經沖動只能引起一次遞質釋放，產生一次突觸后電位變化。如果神經遞質一直起作用，會有什么結果？興奮在神經纖維傳導與突觸傳遞的區別1、方向：2、形式：3、速度：神經纖維突觸可以雙向傳導只能單向傳遞電信號電信號→化學信號→電信號快慢興奮的傳播類型比較類型在神經纖維上的傳導在神經元間的傳遞方向雙向單向形式局部電流的形成神經遞質的擴散結構基礎神經纖維突觸速度快慢其他在同一細胞內電信號的傳導，不能間斷在不同細胞間，依靠于電信號與化學信號的轉換14235神經系統的分級調節組成中樞神經系統周圍神經系統腦神經脊神經腦脊髓神經系統的分級調節大腦皮層（調節機體活動的最高級中樞）腦干（有調節呼吸、心血管運動等維持生命必要的中樞）小腦（有維持身體平衡的中樞）脊髓（調節機體運動的低級中樞）下丘腦（調節體溫、水鹽平衡和內分泌的中樞，參與生物節律的控制）人腦大腦皮層（左半球）的言語區VSWH此區發生障礙，不能聽懂話此區發生障礙，不會講話此區發生障礙，不能看懂文字此區發生障礙，不會寫字失寫癥運動性失語癥聽覺性失語癥失讀癥言語區S區：運動性語言中樞（運動性失語癥）

（能看、能寫、能聽、不會講話）H區：聽覺性語言中樞（聽覺性失語癥）

（能看、能寫、能說、聽不懂講話）W區：書寫性語言中樞（失寫癥）

（能看、能聽、能說、不會寫）V區：視覺性語言中樞（失讀癥）

（能聽、能寫、能說、看不懂文字）(Write)(Speak)(Hear)(View)學習和記憶是腦的高級功能之一①學習是神經系統不斷受到刺激，獲得新的行為、習慣和積累經驗的過程。外界信息輸入（通過視、聽、觸覺等）短期記憶不重復瞬時記憶遺忘（信息丟失）注意長期記憶永久記憶重復遺忘②記憶是將獲得的經驗進行貯存和再現的過程。短期記憶：神經元的活動及神經元之間的聯系有關。長期記憶：與新突觸的建立有關。同學們再見1.興奮在神經纖維上的傳導（電信號）離體情況下：雙向傳導在體情況下：單向傳導2.興奮在神經元之間傳遞（化學信號）離體、在體情況下：單向傳導三、興奮的傳導興奮:動物體或人體內的某些組織或細胞感受外界刺激后，由相對靜止狀態變為顯著活躍狀態的過程。Na+膜外膜內膜外K+K+K+K+Na+Na+Na+Na+K+Na+Na+Na+K+K+K+Na+Na+Na+K+K+K+Na+K+++--------------++++++++++++++--------------++++++++++++Na+Na+Na+Na+K+K+K+K+靜息電位：外正內負靜息電位的物質基礎Na+膜外膜內膜外K+K+K+K+Na+Na+Na+Na+K+Na+Na+Na+K+K+K+Na+Na+Na+K+K+K+Na+K+++--------------++++++++++