部編版九年級下單元測試第6單元班級________姓名________一、選擇題1．下列加點字的注音全對的一項是（

）A．玉帛（bó）

未孚（fú）

旗靡（mí）

曹劌（guì）B．窺鏡（kuī）

昳麗（yì）

期年（jī）

轍亂（ché）C．崩殂（cú）

行陣（háng）

咨諏（zōu）善道

陟（zhì）罰臧否（pǐ）D．瀚海（hàn）

飲歸客（yǐn）

進諫（jiàn）

舂谷（chōng）2．下列句子組成語段順序排列正確的一項是（

）①那些殺身成仁的志士將生命視作敝履，他們并非對于生已感到厭倦，相反，他們倒是樂生的人。②這是“生”的美麗之最高的體現。③他們是為了保持“生”的美麗，維持多數人的生存，而毅然獻出自己的生命的。④這樣深的愛！甚至那軀殼化為泥土，這愛也還籠罩世間，跟著太陽和明星永久閃耀。⑤“生”的確實是美麗的，樂“生”是人的本分。A．①③④②⑤ B．①③②④⑤ C．⑤①③④② D．⑤②①③④3．下列句子翻譯不正確的一項是（

）A．犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。（譯：用來祭祀的牛、羊，豬、玉器和絲織品，我不敢虛夸，一定以實情相報。）B．吾妻之美我者，私我也。（譯：我的妻子認為我美，是因為她認為我自私。）C．此誠危急存亡之秋也。（譯：這實在是危急存亡的時候。）D．又間令吳廣之又間令吳廣之次所旁叢祠中。（譯：再暗使吳廣往駐地旁邊的叢林里的神廟中。）4．下列各項判斷與分析中，正確的一項是（

）A．“這家溫暖的書店，安慰著這個城市行色匆匆的人們疲憊的精神和靈魂。”句中加點詞語依次為形容詞、動詞、助詞和名詞。B．“大雁之所以能夠穿越風雨，行穩致遠，關鍵在于其結伴成行，相互借力。”句中加點短語依次是動賓短語、并列短語、并列短語。C．“深海勘探開發技術裝備的研制，將不斷提高我國大洋海底可燃冰的開采工程效率。”此句的主干是“技術裝備提高效率”。D．“因為搭上了網絡購物的順風車，快遞行業進發出極大的生長活力。”這個句子不是復句。5．選出下列句子有語病的一項（

）A．因東漢孝子董永行孝感天動地而得名的孝感市，擁有深厚的孝文化底蘊。B．登高遠望，看到高山大川、滄海桑田的壯麗景色，我心潮澎湃。C．習總書記說：“綠水青山就是金山銀山。”這說明能否提升人民生活質量在于能否從根本上解決環境日益惡化的問題。D．3月31日，“孝文化之鄉——孝感”專用郵資圖首發式暨2019年中國郵政“綠水青山·最美郵路”系列主題賽在孝感東站廣場舉行。二、句子默寫6．名句默寫。（1）燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。_________________________。（《鄒忌諷齊王納諫》）（2）后值傾覆，_________________，__________________，爾來二十有一年矣。（《出師表》）（3）____________________，愁云慘淡萬里凝。（《白雪歌送武判官歸京》）（4）無限山河淚，_____________________。（《別云間》）（5）出門東向看，___________________。（《十五從軍征》）（6）餓死真吾志，______________________。（《南安軍》）（7）驪山四顧，阿房一炬，___________________？（《山坡羊·驪山懷古》）三、綜合性學習7．班級開展以“弘揚傳統?孝敬父母”為主題的綜合性學習活動，請你積極參與，完成下面任務。（1）【積累】請寫出一句與父愛、母愛有關的名言、俗語或兩句前后連貫的古詩。（2）【讀圖】觀察這幅圖，用簡潔的語言描述畫面內容。四、名著閱讀8．請運用所積累的知識，完成題目。我一路都在反抗，這是我從來沒有過的，可這一來就大大加重了蓓茜和阿博特小姐對我的惡感，超過了她們本來愿意抱有的。實際上，我是有點失掉了自制，或者像法國人常說的：忘乎所以了。我明知道，一時的反叛早已經使我難免要受到種種難以想象的懲罰，因此像所有造反的奴隸那樣，我在絕望中下決心索性一不做二不休。“抓住她胳臂，阿博特小姐，她簡直像只發了瘋的貓。”“真丟臉！真丟臉！”那使女喊道，“多嚇人的舉動呀，愛小姐，居然打起一位有身份的年輕人，你恩人的兒子，你的小主人來了！”“主人！他怎么會是我的主人？難道我是個傭人嗎？”①以上文段選自《___》，作者是_____。②從選文中可以看出“我”有怎樣的性格特點？________③請結合原著回答，選文中“我”反抗的原因是什么？_______五、現代文閱讀現代文閱讀一只鷹落在屋頂上了王族①山腳下只有一戶人家，房子是黃泥小屋，柵欄用石頭壘就，顯得孤獨而又寧靜。②我坐在離這戶人家不遠的地方抽煙，突然看見一只鷹從遠處盤旋而來，落在了這戶人家的屋頂上，我對同行的幾位朋友說：“這家人的房頂上有虞！”但他們因為沒有看到剛才的一幕，都不相信鷹會落在房頂上，在他們的觀念中，鷹因為高做，是不會接近人的，但我不懷疑自己的眼睛，我確實看到一只鷹落到了這戶人家的屋頂上，然而我又能如何讓自己的這次目睹得到認可呢？大家的觀點是從高原存在了多少年的事實中得來的，我說服不了他們，我感到孤獨。③過了一會兒，我們準備離去，這時候，我看見從那個黃泥小屋里走出一個人，去屋后騎了一匹馬向我們這邊跑來。我們坐的是越野車，很快便把他甩到了后面，我從倒車鏡中看見他在車后的灰塵中慢慢變成了一個小黑點。我很想等他騎馬近前后問問他，是不是有一只鷹落在了他家屋頂上，所以便一直觀察著他。看他是否一直尾隨在我們身后，可是后來，他不見了，我打消了向他詢問的念頭。④汽車在一個有平整積雪的大平灘上停下，大家下車賞雪。雪很漂亮。將這個大平灘覆蓋得猶如帕米爾高原最具神韻的一面鏡子。⑤這時候，我一扭頭又看見了他。他果然一直尾隨在我們車后。他向我們使勁揮手，似乎讓我們等他。我對大案說：”看，那個人在向我們揮手！”大家看過去，他已撥轉馬頭沿大平灘外沿向我們這邊跑來了。這是一個50開外的塔吉克族男人，臉因為長期受紫外線照射而呈赤青色，但一雙眼睛卻炯炯有神，看人時目光銳利得像刀子一樣。他從馬上跳下來，指著一位同行的塔吉克族朋友說：“你，我的朋友嘛！剛才，我房子門口你都到了，不進去，為啥？”⑥同行的塔吉克族朋友一時想不起他，臉上顯出一副窘態。⑦他的目光更銳利了，緊盯著他說：“剛才，我看見你這騎馬的腿了！你忘了，10年前，你來這里，騎我的馬，掉下來了，摔傷了。我的馬，把你摔傷了，是我的事情嘛！我，還沒有給你賠不是。⑧同行的塔吉克族朋友一時想起了往事，“噢”了一聲，說：“沒事，我已經好了。”⑨他忙說：“不，你的腿，好了，是你的事情；我，要不給你賠不是，那就是我的事情。”他總愛用“事情”二字來表達他心中想表達的東西，好在我們在新疆已經生活了好些年頭了，知道他說的好是“事情”不好也是“事情”。⑩同行的塔吉克族朋友因他還惦記著10年前的事感動了，而他也因為終于找到了10年前被自己的馬摔傷的人而釋然了，他和同行的塔吉克族朋友握手，臨了用手拍了一下他的腿，顯得無比親密。我想，這些帕米爾高原上的人，實際上在更多的時候就是因為這樣的情景而成為朋友的。?我看他們之間的事情說得差不多了，便忍不住問他“有一只鷹落在你家屋頂上了，你知道嗎？”?他一下子用銳利的目光盯住我，問道：“是嗎？”?我說：“我看見了，這些朋友沒看見，他們不相信。”?他的目光變得更銳利了，而且由于他的個子很高，所以讓我覺得有一種被什么從高處刺中的感覺。他說：“你，看見了，是你的事情；他們，不相信，是他們的事情。”他仍用他那好事壞事都是“事情”的理論回答了我。他和同行的塔吉克族朋友互道祝福。然后騎馬走了。他用了10年時間，終于了卻了一樁心事。?他騎著馬漸行漸遠，在雪野里又變成了一個小黑點。（略有改動）9．文中的塔吉克族男人和“我”各有心事：塔吉克族男人曾因為（1）_________________而無法釋懷，“我”則因為（2）_________________而猶疑糾結。塔吉克族男人最終釋然，他處事的原則是（3）__________。10．第⑤段畫線語句富有語言表現力。請選擇一個角度簡要分析。11．分析第②、③、?段畫線句子在文中的作用。12．把第?段畫線句改為“你看見了，是你的事情；他們不相信，是他們的事情”好不好？為什么？請簡述理由。議論文閱讀逆向思維的力量陸明①人們習慣于沿著事物發展的正方向去思考問題并尋求解決辦法。其實，對于某些問題，尤其是一些特殊問題，從結論往回推，倒過來思考，從求解回到已知條件，這種運用逆向思維的方式反而會使問題簡單化，解決它也變得輕而易舉，甚至因而有所發現，創造出驚天動地的奇跡來。②在日常生活中，逆向思維能使人擺脫困境，取得成功。某時裝店的經理不小心將一條高檔呢裙燒了一個洞，其身價頓時一落千丈。如果用織補法補救，也許能蒙混過關，但那是在欺騙顧客。這位經理突發奇想。干脆在小洞的周圍又挖了許多小洞，并精心裝飾，還將其命名為“鳳尾裙”。一下子，“鳳尾裙”成了暢銷貨，該時裝商店也因此出了名。逆向思維常常會帶來可觀的經濟效益。“無跟襪”的誕生與“鳳尾裙”異曲同工。因為襪跟容易破，一破就毀了一雙襪子，商家運用逆向思維，試制成功無跟襪，創造了非常良好的商機。③在創造發明的路上，逆向思維可以創造出許多意想不到的人間奇跡。洗衣機的脫水缸，它的轉軸是軟的，用手輕輕一推，脫水缸就東倒西歪。可是脫水缸在高速旋轉時，卻非常平穩，脫水效果很好。當初設計時，為了解決脫水缸的顫抖和由此產生的噪聲問題，工程技術人員想了許多辦法，先加粗轉軸，無效，后加硬轉軸。仍然無效。最后，他們來了個逆向思維，棄硬就軟，用軟軸代替了硬軸。成功地解決了顫抖和噪聲兩大問題。這是一個由逆向思維而產生創造發明的典型例子。④多做逆向思維能使思維更加靈活，找到更多解決問題的途徑。在傳統的動物園內，無精打采的動物被關在籠子里讓人參觀。然而有人反過來想，把人關在活動的“籠子”里（汽車中），不是可以更真實地欣賞大自然中動物的面貌嗎？于是野生動物園應運而生。⑤在工作中，運用逆向思維就會多一個解決難題的方法。每一種文化、行業和機構都有自己看世界的方式，新的觀念，好的主意常常來自攔腰截斷那些習慣而成的思維疆界，把目光投向新的領域，就會有新的發現。正如新聞記者羅伯特·懷爾特所說：“任何人都會在商店里看時裝，在博物館里看歷史。但是具有創造性的開拓者卻是在五金店里看歷史，在飛機場上看時裝。”⑥逆向思維是思維完整性的補充，是思維新穎性的重要體現，是創新能力不可或缺的思維形式。它最寶貴的價值，是它對人們認識的挑戰，是對事物認識的不斷深化，并由此而產生“原子彈爆炸”般的力量。（有刪改）13．本文的中心論點是什么？請用原文語句回答。14．選文③⑤兩段主要運用了哪兩種論證方法？有什么作用？15．下列四句名言中，能夠證明本文中心論點的一項是（

）A．給點陽光，我就燦爛。B．對一位知識分子來說，成為思維的精英，比成為道德精英更重要。C．如果你看到面前的陰影，別怕，那是因為你的背后有陽光。D．真正的財富是一種思維方式，而不是一個月收入的數字。六、文言文對比閱讀閱讀【甲】【乙】兩文，完成下列小題。【甲】于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進諫，門庭若市；數月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰勝于朝廷。

（節選自《鄒忌諷齊王納諫》）【乙】齊威王召即墨①大夫，語之曰：“自子之居即墨也，毀②言日至。然吾使人視即墨，田野辟，人民給，官無事，東方以寧；是子不事吾左右以求助也！”封之萬家。召阿大夫，語之曰：“自子守阿，譽言日至。吾使人視阿田野不辟人民貧餒。昔日趙攻鄄，子不救；衛取薛陵，子不知；是子厚幣③事吾左右以求譽也！”是日，烹阿大夫及左右嘗譽者。于是群臣聳懼，莫敢飾詐④，務盡其情。齊國大治，強于天下。（選自《資治通鑒》）【注釋】①即墨：古地名，在今山東平度東南②毀：誹謗。與后文“譽”意思相對。③厚幣：豐厚禮品。④飾詐：作假騙人。16．解釋下列詞語中加點詞的意思。（1）宮婦左右莫不私王（2）時時而間進（3）自子之居即墨也（4）封之萬家17．用“/”為【乙】文中畫波浪線的句子標出停頓。（標兩處）吾使人視阿田野不辟人民貧餒18．用現代漢語翻譯文中畫橫線的句子。（1）臣誠知不如徐公美。（2）能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。（3）是子厚幣事吾左右以求譽也！19．回答下面問題（1）根據【甲】文的內容填空。鄒忌的勸諫很有藝術性。他由____想到治國理政之事，由_______想到齊威王被蒙蔽，以小見大，極具說服力。（2）從【甲】【乙】兩段選文來看，“齊國大治”與齊威王的哪些做法有關？請概括作答七、詩歌鑒賞閱讀《南鄉子?登京口北固亭有懷》，完成各題。南鄉子?登京口北固亭有懷辛棄疾何處望神州？滿眼風光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長江滾滾流。年少萬兜鍪，坐斷東南戰未休。天下英雄誰敵手？曹劉。生子當如孫仲謀。20．有人說：“這個時代需要英雄，足球運動員在場上的拼殺廝斗帶給人們對英雄的向往。”中華民族從來不缺少英雄。這首詞上半闕寫①_____之景，下半闕借曹劉襯托孫權的英雄形象，抒發②______之情。21．古往今來，抒寫英雄氣概的詩詞還有許多。蘇軾《江城子?密州出獵》中“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”，與秋瑾《滿江紅》中“身不得，男兒列，心卻比，男兒烈”，都令讀者蕩氣回腸。請簡要說明兩位詞人分別表達了怎樣的豪情壯志。八、作文22．寫作花是有腳的，因為它們的足跡處處皆是，有的開在山間崖畔，有的開在房前屋后，有的開在床頭案上，有的開在胸前發梢……而有一些花，如友善之花、誠信之花、謙虛之花、堅強之花、自信之花……種子一旦棲落于心靈的沃土，就會生根發芽，抽枝展葉，開出美麗的花來。請以《開在心中的花》為題，寫一篇不少于500字的文章。要求內容具體充實，文體不限。(不能透露與考生有關的信息)參考答案1．C、2．C3．B4．A5．B6．

（1）此所謂戰勝于朝廷

（2）受任于敗軍之際

奉命于危難之間

（3）瀚海闌干百丈冰

（4）誰言天地寬

（5）淚落沾我衣

（6）夢中行采薇

（7）當時奢侈今何處7．（1）示例：兒行千里母擔憂。養兒方知父母恩。誰言寸草心，報得三春暉。（2）示例：畫面中祖孫三代，爸爸在幫爺爺洗腳，孫子在給爸爸擦背，整個畫面溫馨、感人，生動地演繹著愛的傳遞。8．

簡·愛

夏洛蒂·勃朗特

敢于反抗，堅強的性格

“我”和驕橫殘暴的表哥發生沖突，舅媽偏袒自己的兒子，將“我”關進了紅房子。9．

（1）未向十年前因騎他的馬而摔傷的人賠不是

（2）看見一只鷹落在屋頂上卻得不到同行朋友的認可

（3）敢于擔當，執著堅持10．示例一：畫線句中的動作描寫．準確地百出了塔吉克族男人的利索動作，表現了他的直爽性格。示例二：畫線句中的語言描寫，具體生動地寫出了塔吉克族男人的熱