2024屆河南省南召縣聯考中考語文押題試卷注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、積累與運用1．下列句子中沒有語病的一項是（）A．隨著“電子貨幣”流行，使“全民搶紅包”熱潮掀起。B．國務院常務會議確定將降低失業保險率，這一措施每年將減少企業和員工很多負擔。C．一個人能否成為真正的讀者，關鍵在于他在青少年時期養成良好的讀書習慣。D．“蠻拼的”和“點贊”等富有時代氣息的詞語，出現在的新年賀詞中，成為最熱的輿論。2．下列加點字詞語運用不正確的一項是（）A．小狗丟失后，他心急如焚，到處張貼“尋狗啟示”。B．今年五一假期，前來長沙縣金井鎮“茶文化基地”游玩的人絡繹不絕。C．為了紀念唐代書法大家歐陽詢，“當代文人書法周”活動在望城區書堂山舉行，為書法愛好者提供了一場嘆為觀止的文化盛宴。D．世上無難事，只怕有心人，長沙磁浮快線的建設者們克服了重重困難，付出了巨大努力，終于按時完成了建設任務。3．下列加點詞語運用不正確的一項是（）A．人們普遍認為企業用人大多更看重能力，求職者的高學力僅只是一塊敲門磚。B．湘菜，是中國歷史悠久的一個地方風味菜。是漢族飲食文化八大菜系之一。武陵甲魚、道州灰鵝、武岡鵝，湘蓮等，都是膾炙人口的美食，不可不嘗。C．假尼姑街頭化緣被拘，說不出菩薩名字露馬腳。D．81歲的退休教師任志明，苦心孤詣辛學50余年，到處搜集關于辛棄疾的故事，用工整的小楷寫了20余萬字的《幼安忠義錄》。4．下面句子沒有語病的一項是（）A．本屆中國戲劇梅花獎各場演出的上座率超高，顯示出市民對傳統戲劇的熱情可見一斑。B．有些科學家認為，轉基因大米富含維生素A，可以有效改善發展中國家人們營養不良。C．中國科技創新成果交流會永久落戶羊城，這是廣州加快建設國家創新型城市的碩果。D．能否切實減輕學生課業負擔，讓他們快樂成長，是我國中小學教學工作的當務之急。5．下列加點的詞語使用不正確的一項是（）A．南仁東不朽的生命必將激勵著青少年繼往開來，去創造有益于祖國和人民的人生。B．高昂的運輸成本使得阿根廷農產品在國際上失去競爭力，因此改造貝鐵迫在眉睫。C．5月份以來，祁陽悶熱天氣持續，縣疾控中心呼吁，防控登革熱是眼下的當務之急。D．在掃黑除惡專項斗爭中，一大批“村霸”、“路霸”紛紛倒下，老百姓對此拍手稱快。6．閱讀下面的文字，完成小題。蘭亭，輕揚著獨特的青幽純凈，涸染著千年不渴的古樸稚致，帶著當年王羲之吟風詠月留下的千年醉書，任我的思緒佇留其間，蘭亭，你的恬靜淡定，你的灑tuō飄逸，你的清純空靈，不正是我一直在尋求的境界嗎?（1）給加點字注音，根據拼音寫出相應的漢字。涸（____）染灑tuō（____）佇（____）留（2）文中有錯別字的詞語是“________”這個詞語的正確寫法是“________”。（3）文中“古樸雅致”的“致”的意思是（____）A．給予B．集中C．情趣D．精密、精細（4）把文中畫線的句子改為陳述句：________________________________。7．古詩文默寫。__________，長河落日圓。（王維《使至塞上》）忽如一夜春風來，__________。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）“興趣是最好的老師。”正如《論語》中所言：“__________，__________”。誦讀經典，讓心靈在美好中遇見。誦讀《陋室銘》的“談笑有鴻儒，往來無白丁”，讓心靈與劉禹錫的高雅志趣遇見；誦讀《岳陽樓記》的“__________？__________”；讓心靈與范仲淹的遠大抱負遇見；誦讀《過零丁洋》的“__________？__________”，讓心靈與文天祥誓死報國的愛國情懷遇見。8．名著導讀（1）詩集《繁星春水》的作者是我國現代作家_____，該書內容主要以_____為核心，通過雋永的文字來贊美_____、贊美童心、贊美大自然，探索人生。（2）“人最寶貴的東西是生命，生命對于我們只有一次。一個人的生命應當這樣度過……”這句話是出自尼古拉?奧斯特洛夫斯基的小說_____，該小說以主人公_____的生活經歷為線索，展現了從1915到1930前后蘇俄廣闊的歷史畫面和人民艱苦的斗爭生活。二、閱讀9．閱讀下面的詩歌，完成下列小題。秋詞劉禹錫自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。天凈沙·秋思枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。1．下列理解和分析不恰當的一項是（）A．《秋詞》描繪了一幅鶴飛沖天的畫面，在生機勃勃的景象中傾訴詩人的情懷。B．《天凈沙·秋思》精選了多種有代表性的景物，組成一幅暮色蒼茫的秋野圖畫。C．兩首詩詞都采用了直抒胸臆的寫法，形象地表達出各自對秋天的獨特感悟。D．在表達手法上，前者是議論、描寫兼抒情，后者則是動靜結合，借景抒情。2．同是寫秋，兩位作者表露的心境有什么不同？10．閱讀下面的文言語段，完成后面小題張廷尉釋之者，堵陽人也，字季。有兄仲同居。以訾①為騎郎，事孝文帝，十歲不得調，無所知名。釋之曰：“久宦減仲之產，不遂。”欲自免歸。中郎將袁盎知其賢，惜其去，乃請徙釋之補謁者。釋之既朝畢，因前言便宜事。文帝曰：“卑之，毋甚高論，令今可施行也。”于是釋之言秦漢之間事，秦所以失而漢所以興者久之。文帝稱善，乃拜釋之為謁者仆射。有人盜高廟坐前玉環，捕得，文帝怒，下廷尉治。釋之案律盜宗廟服御物者為奏，奏當棄市。上大怒曰：“人之無道，乃盜先帝廟器，吾屬廷尉者，欲致之族，而君以法奏之，非吾所以共承宗廟意也。”釋之免冠頓首謝曰：“法如是足也。且罪等，然以逆順為差。今盜宗廟器而族之，有如萬分之一，假令愚民取長陵一抔土，陛下何以加其法乎？”久之，文帝與太后言之，乃許廷尉當。王生者，善為黃老②言，處士也。嘗召居廷中，三公九卿盡會立，王生老人，曰：“吾襪解。”顧謂張廷尉：“為我結襪！”釋之跪而結之。既已，人或謂王生曰：“獨奈何廷辱張廷尉，使跪結襪？”王生曰：“吾老且賤，自度終無益于張廷尉。張廷尉方今天下名臣吾故聊辱廷尉使跪結襪欲以重之。”諸公聞之，賢王生而重張廷尉。①訾（zī）：錢財。②黃老：也稱黃老道，為道教早期重要教派之一。1．下列對句中加點詞的理解，不正確的一項是（）A．久宦減仲之產宦：官宦B．釋之免冠頓首謝曰謝：謝罪C．且罪等，然以逆順為差等：相同D．顧謂張廷尉顧：回頭2．為文中畫波浪線的語句斷句，正確的一項是（）張廷尉方今天下名臣吾故聊辱廷尉使跪結襪欲以重之A．張廷尉方今天下名臣/吾故聊辱/廷尉使跪結襪/欲以重之B．張廷尉方今天下名臣/吾故聊辱廷尉/使跪結襪/欲以重之C．張廷尉方今天下名/臣吾故聊/辱廷尉使跪/結襪欲以重之D．張廷尉方今天下名臣/吾故聊辱廷尉/使跪/結襪欲以重之3．下列對文本的理解，不正確的一項是（）A．張釋之因為做官十年未升遷，且耗費了哥哥的資財而不安，想辭職回家。B．因為中郎將袁盎的請求，再加上張釋之的學識，文帝任命他為謁者仆射。C．張釋之一味按法律辦案，沒有將盜高廟坐前玉環者滅族，文帝因此而大怒。D．王生叫張廷尉給自己結襪帶，是想借自己的位高權重來讓大家敬重張廷尉。4．將畫橫線的句子翻譯成現代漢語。于是釋之言秦漢之間事，秦所以失而漢所以興者久之。11．音樂能使我們更聰明嗎?①猶記得在電影《放牛班的春天》中，馬修老師用歌唱的方式開啟了孩子們封閉的心靈，喚醒了“墮落少年”們身上的無窮潛能。音樂究竟能對個體的成長產生怎樣的影響?音樂能讓人變得更聰明嗎?從一定程度上來說，是的!音樂對大腦的影響遠比我們想象得更多。聽音樂能使大腦更聰明②常常聽聽音樂，大腦會獲益匪淺。音樂，尤其是復雜的古典音樂，[A]能對大腦各種功能產生良性刺激。③首先，聽音樂能增強我們的空間分析能力。舉例來說，像解決特別困難的問題，安排復雜的事情，搞清楚它們之間的關聯，解答謎題之類的活動，都需要我們的空間信息想象和處理能力。[B]所以，當我們欣賞古典音樂的時候，我們的大腦就好像在處理空間信息，在不知不覺中，腦得到了鍛煉。[C]④其次，聽音樂能增強我們的聽覺處理能力。音樂家們的聽覺能力顯然比普通人更強，他們的聽覺注意力，即區分不同聲音的能力及能記住所聽見的內容的能力都比常人要好。這是因為音樂改善了大腦功能。普通人如果提高了這些能力，對考試、記住重要的信息都有很大幫助。演奏樂器能使人聰明⑤如果把大腦比作一座工廠，那么演奏樂器對于這座工廠來說，是一項大工程，許多個重要的車間都會被調動起來。像鋼琴之類需要雙手進行演奏的樂器，就刺激鍛煉了大腦的胼胝體，這個部分連接了大腦左右兩側半球，非常重要，如果長期受到刺激，人的協調能力就會得到很大的改善。人在演奏樂器時，負責記憶功能的海馬體、負責情緒控制的杏仁核、負責視覺感受和反應的祝覺皮層等，這些重要部位在音樂聲中共同運作，產生了和諧的腦電波，使得腦功能達到最優化狀態。⑥另外，樂器的演奏中，無論是弦樂、管樂還是彈拔樂、打擊樂，左手的運動總是要超過日常生活中的很多倍，而左乎的使用可以促進大腦右半球的發育，對提高整個大腦的儲存、傳遞信息能力，提高思維速度，具有非常重要的作用。音樂能促使身心發展⑦聽音樂不僅是一項娛樂活動，更是一種有效的保健養生方法，具有生理、心理和社會適應等多方面的作用。在生理方面，音樂可以調整睡眠，緩解疼痛，協調神經生理功能;提高全身生理運動機能等。在心理方面，音樂可以釋放負面情緒，引導身心放松，改善注意力、判斷力和記憶力，振奮精神，尋找自我美好體驗，糾正不良行為，完善健康人格。音樂可以使人擺脫孤獨，溝通情感，交流思想，增進社會交往能力，適應社會，獲得滿足，從而獲得身心健康。⑧不同的音樂能激發不同的情緒。如雄壯象放的進行曲能使人志增力勇，催人進取;旋律優美的輕音樂能使人心曠神怡、輕松愉快。經常聽音樂，還能影響人對客觀事物的態度和評價，有利于改善和協調人與周圍環境的關系，鍛煉人的注意力和記憶力，豐富和啟發人的想象力和創造力。⑨音樂的好處很多，但是選擇好的音樂，合適的時機，合適的聲量，才能促使我們的身心得到發展。1．請說說文章第①段的作用。2．下面這個句子是從第(一)部分抽取出來的，它應該放在[A][B][C]三處中的_______處。研究表明，進行空間分析的腦力活動和聽古典音樂是相同的。3．演奏樂器能使人的大腦發生哪些變化?請簡要概括。4．下列對原文有關內容的概括與分析，正確的一項是（）A．像解決特別困難的問題，安排復雜的事情一樣，聽音樂能增強我們的空間分析能力。B．普通人如果提高了區分不同聲音的能力及能記住所聽見的內容的能力，就能成為音樂家。C．“聽音樂不僅是一項娛樂活動，更是一種有效的保健養生方法”一句強調的是音樂具有坐理、心理和社會適應等方面的作用。D．音樂的好處很多，如激發不同的情緒，只要選擇好的音樂，就能促使我們的身心得到發展。12．閱讀趙竹青的《天氣預報越來越準的背后》，完成下列小題。①俗話說“天有不測風云”，精準預測天氣向來不是一件容易的事。而如今，隨著預報的準確度大幅提升，越來越多的人們已經習慣根據天氣預報來指導出行。這一場預測天氣的革命是如何悄然發生的？②據了解，目前，國際上天氣預報的有效性已從早期的1-3天，提高到5-7天。這主要是得益于數值天氣預報的貢獻。世界氣象組織將數值天氣預報稱為20世紀最偉大的科技發展之一，《自然》雜志則盛贊數值天氣預報的發展是一場靜悄悄的革命。③上世紀六十年代，隨著科技的進步，氣象監測從單純的站點監測變為包含氣象衛星遙感的全球監測，氣象學飛躍發展為大氣科學，氣象預測也從天氣圖經驗預報發展到如今的數值天氣預報。④數值天氣預報是指以物理數學理論為基礎，用電子計算機做出的客觀定量預報。時至今日，較準確的定量數值天氣預報能及時預測氣象災害，對于防災、減災、救災貢獻了至關重要的力量，極大地保護了公眾的生命財產安全。⑤中國科學院大氣物理研究所曾慶存院士首創“半隱式差分法”，在世界上第一個成功求解原始方程作數值預報，并發展了數值天氣預報的數學物理基礎理論，是國際數值天氣預報理論的奠基人之一。他在衛星大氣紅外遙感研究中提出“最佳信息層”和反演方法，被世界各主要衛星數據處理和服務中心所采用，服務于實時天氣預警和短期天氣預報。他倡導并參與研制“國之重器”的國家大科學裝置——地球系統數值模擬裝置，為國家防災減災、應對全球氣候變化、大氣環境治理等重大問題提供科學支撐，推動地球系統科學不同學科之間的學科交叉和融合，促進我國地球系統科學整體向國際一流水平跨越。1．文章開頭引用俗語“天有不測風云”有什么作用？2．結合文章內容，回答下列問題。第②段畫線句子運用了和的說明方法，具體準確地說明了。請分析第④段“時至今日，較準確的定量數值天氣預報能及時預測氣象災害，對于防災、減災、救災貢獻了至關重要的力量，極大地保護了公眾的生命財產安全”一句中加點的“較準確的”能否刪去，并說明理由。3．下列說法符合文章原意的一項是（）A．隨著天氣預報準確度的大幅提升，人們都已經習慣根據天氣預報來指導出行。B．上世紀60年代，隨著科技進步，氣象監測從單純的站點檢測變為由氣象衛星遙感的全球檢測。C．“數值天氣預報是指以物理數學理論為基礎，用電子計算機做出的客觀定量預報。”這一句運用了下定義的說明方法，科學準確地向讀者闡釋了什么是“數值天氣預報”。D．曾慶存院士提出的“最佳信息層”和反演方法，被世界各國衛星數據處理和服務中心所采用，服務于實時天氣預警和短期天氣預報。13．閱讀下面的文字，完成下面小題。①詩人艾青有句名言：為什么我的眼里常含淚水，因為我對這土地愛得深沉。家國情懷是一種源自內心的質樸情感，也可說是每個人的立身之本。對于當代青年來說，只有常懷感恩之心、砥礪家國情懷，才能自覺地把個人的前途命運與國家、民族、社會緊密地融合在一起。②家國情懷深深植根于我們的靈魂之中，內化于心、外化于行，銘刻于骨、融化于血，既體現為一種民族大義，也是賡續傳承的文化傳統。大禹治水、三過家門而不入，戚繼光抗倭、保家衛國……回溯既往，從神話故事到歷史典故，濃濃的家國情懷之中，都體現著民族大義。《禮記·大學》的“修身、齊家、治國、平天下”，屈原的“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”……家國情懷世代相傳，成為中國人的一種文化基因。事實證明，沒有偉大的國家和民族，就難言個人的尊嚴。（甲）因此，無論何時，我們都應將家國情懷牢記在心。③人無精神不立，國無精神不強。家國情懷突出體現為愛國奉獻的精神，堪稱一種精神坐標。同志曾說：我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民。真摯的話語，飽含著愛與真情，正是濃厚家國情懷的寫照。回首新中國成立以來的歷程，多少英雄兒女身體力行為祖國的建設事業奉獻青春與熱血。（乙）“家是最小國，國是千萬家”。愛國不能停留在口頭上，而應體現在行動之中。西藏玉麥鄉牧民卓嘎、央宗姐妹的事跡為什么感動了億萬人？就在于她們以行動詮釋愛國情感，為祖國守護神圣土地。對于個體而言，要關注國家為我們做了些什么，更要多問問自己為國家能做什么、做了些什么。可以說，家國情懷需要我們愛國、奉獻、擔當、作為，在日常工作生活中不斷升華愛國奮斗精神。④今天，家國情懷更體現為一種時代責任。奮進在新時代，亟待我們激蕩新氣象、成就新作為，為實現中華民族偉大復興的中國夢凝聚磅礴力量。青年強則中國強，只有青年肩負起時代重任，我們未來的道路才會越走越寬廣。（丙）對于年輕人來說，“舞臺再大，自己不上臺永遠是個觀眾”，決不能置身事外、冷眼旁觀；“平臺再好，自己不參與永遠是個局外人”，決不能自甘平庸、安于現狀；“能力再大，自己不行動永遠是個失敗者”，決不能踟躕不前、不思進取。不忘初心、牢記使命，激揚青春、崇尚奮斗，當代青年才能不負使命擔當，在愛國奉獻中實現個人價值。⑤“青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。”什么東西都可以低估，但唯獨不能低估青春的能量；青年時期的積累與沉淀，往往影響著一個人一生的發展。青春是用來奮斗的，而不是用來虛度的。新時代是奮斗者的時代，更為青年提供了干事創業、成長成才的廣闊舞臺。激蕩家國情懷，厚積薄發、久久為功，當代青年必將在奮斗中書寫無愧于時代的業績。（摘自《人民日報》2018年11月07日09版有刪改）1．文章開頭引用艾青的名言有什么作用？2．下面的文字放在（甲）（乙）（丙）哪一處最適合？全國時代楷模王繼才，26歲時毅然放棄了內陸的安逸生活，接受了守島任務。從此，他與妻子在沒水沒電、植物都難以存活的孤島上默默堅守，以海島為家，與孤獨相伴，與寂寞為伍，在艱苦的環境中一干就是32年。他把青春年華全部獻給了祖國的海防事業，用無怨無悔的堅守和付出，在平凡的崗位上書寫了不平凡的人生華章。3．閱讀第④段，結合你閱讀過的一部名著中的相關內容，談談你對“家國情懷更體現為一種時代責任”這句話的理解。三、語言表述14．語義理解下面選項中，前后兩句的劃線部分意思不同的項是（多選題）（）A．冬天，能穿多少穿多少。∥

夏天，能穿多少穿多少。B．剩女產生的原因有兩個：一是誰都看不上，∥

二是誰都看不上。C．某人單身的原因是：原來喜歡一個人。∥

現在喜歡一個人。D．地鐵里一個女孩在給男朋友打電話：“我已經到中山公園了，你快出來往地鐵口走。如果你到了，我還沒到，你就等著吧。∥

如果我到了，你還沒到，你就等著吧。”四、寫作15．作文史鐵生的《秋天的懷念》里，那菊花正如母愛般燦爛濃烈；魯迅的《藤野先生》中，那先生身上諸多可貴的品質閃耀著燦爛的光華；莫頓·亨特的《走一步，再走一步》里，那段童年往事也成為作者人生中難以忘懷的燦爛經歷……人生的旅途中，“燦爛”無處不在：或人，或事，或物……請以“那燦爛的”為題，寫一篇文章。要求：①要有真情實感：②自定立意，自選文體（詩歌除外）；③不少于800字。④字跡工整、書面整潔；⑤不得抄襲、套作；⑥不得出現真實的人名、校名和地名。

參考答案一、積累與運用1、B【解題分析】

A殘缺主語。去掉“隨著”或“使”。C兩面對一面。去掉“能否”。D殘缺賓語。句末加“話題”。2、A【解題分析】

“啟示”已經確定下來的事情，較多用于公事上，個人不宜使用。“啟事”——大家都可以繼續跟進的事情，個人或小集體用的較多。這里“尋狗啟示”應為“尋狗啟事”。故選A。3、A【解題分析】

此題考查的是詞語的理解和運用。A：“學力”的意思是指文化程度或學術造詣，此處應該為“學歷”。故選A。4、C【解題分析】試題分析：此題考查學生辨析并修改病句的能力。修改病句要盡量不改變原意，在原意的基礎上進行修改，改動的字數要盡量少。A句“顯示出”與“可見一斑”意義重復；B句“改善”與“營養不良”動賓搭配不當；D“能否……”與“是……當務之爭”雙向陳述與單向陳述不統一，答案為C。考點：辨析或修改病句。能力層級為表達運用E。5、C【解題分析】

C當務之急：意思是當前急切應辦的要事。與“眼下”重復使用。6、（1）hé脫zhù（2）“青幽純凈”“清幽純凈”（3）C（4）你的清純空靈，正是我一直在尋求的境界。【解題分析】

本題是對語文基礎知識的綜合考查。第（1）題考查漢字的讀音和書寫，解答時，要注意“hé”不能讀成“gù”，“灑脫”不能寫成“灑拖”，“佇”不能讀成“chù”。第（2）題考查字形，“清”和“青”字形相似，應為“清幽純凈”。第（3）題考查詞義理解，“致”的意思應為“情趣”。第（4）題考查改寫句子。改寫時，首先將反問句中的肯定詞改為否定詞，或將否定詞改為肯定詞；然后將反問句中的反問語氣詞（怎、怎么、難道等）去掉；最后將句末的疑問助詞（呢、嗎等）去掉，問號改為句號。據此方法這句話可以改寫為：你的清純空靈，正是我一直在尋求的境界。7、（1）大漠孤煙直（2）千樹萬樹梨花開（3）知之者不如好之者好之者不如樂之者（4）先天下之憂而憂后天下之樂而樂人生自古誰無死留取丹心照汗青【解題分析】

考查學生對名篇名句的背誦、默寫能力。在背誦默寫詩詞時不僅要注意讀音，更要注意容易寫錯的字。一些易錯字可以結合詞義背誦。此題中注意“直、憂、汗”的書寫。8、（1）冰心“愛的哲學”母愛；（2）《鋼鐵是怎樣煉成的》保爾。【解題分析】

此題考查的是名著的知識積累。（1）本題考查學生對作者及作品主題的識記能力。冰心，原名謝婉瑩，現代著名詩人、作家、翻譯家、兒童文學家。《繁星》《春水》是人們公認的“五四”以來“小詩”創作的最高成就，被茅盾稱為“繁星格“春水體”。它所體現的主題是：母愛，自然，童真，構筑了冰心的思想內核“愛的哲學”。這些小詩以真實簡練的文字，含蓄地表現了詩人在霎那間對于平凡事物的獨特感受和情思的變遷。它們和冰心的小詩一起，形成了一片晶瑩而又遙遠的星群，永遠閃爍在新詩發展的路途上。（2）本題考查學生對作品及人物的識記能力。“人最寶貴的東西是生命，生命對于我們只有一次。一個人的生命應當這樣度過……”這句話出自《鋼鐵是怎樣煉成的》，其作者是尼古拉。奧斯特洛夫斯基，蘇聯著名的布爾什維克作家。《鋼鐵是怎樣煉成的》以主人公保爾的生活經歷為線索，展現了從1915到1930前后蘇俄廣闊的歷史畫面和人民艱苦的斗爭生活。自他的這部小說問世以來，他就同書中的保爾一道，成了世界上千萬千萬有志青年的朋友和楷模。二、閱讀9、1．C2．《秋詞》表達了豪邁樂觀之情。《秋思》表達了游子悲秋思鄉之情。【解題分析】1．試題分析：C．兩首詞都通過描寫景物來表達對秋天的獨特感悟。考點：鑒賞詩歌的形象。能力層級為鑒賞評價D。2．試題分析：“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。”詩人抓住秋天“一鶴凌云”，這一別致的景觀的描繪，展現的是秋高氣爽，萬里晴空，白云漂浮的開闊景象。那凌云的鶴，也載著詩人的詩情，一同遨游到了云霄。雖然，這鶴是孤獨的，然而它所呈現出來的氣勢，卻是非凡的。一個“排”字，所蘊涵的深意，盡在不言中了。也許，詩人是以“鶴”自喻，也許是詩人視“鶴”為不屈的化身。這里，有哲理的意蘊，也有藝術的魅力，發人深思，耐人吟詠。它給予讀者的，不僅僅是秋天的生機和素色，更多的是一種高揚的氣概和高尚的情操。“夕陽西下，斷腸人在天涯”中的“斷腸”表達詩人悲秋思鄉之情。考點：評價詩歌的思想內容或作者的情感態度。能力層級為鑒賞評價D。10、1．A2．B3．D4．于是，張釋之又談起秦漢之際的閑事，談了很長時間關于秦朝滅亡和漢朝興盛的原因。【解題分析】

參考譯文：廷尉張釋之，是堵陽人，字季，和他的哥哥仲生活在一起。由于家中資財多而作了騎郎，侍奉漢文帝，十年內得不到升遷，默默無名。張釋之說：“長時間的做郎官，耗減了哥哥的資財，使人不安。”想要辭職回家。中郎將袁盎知道他德才兼備，惋惜他的離去。就請求漢文帝調補他做謁者。張釋之朝見文帝后，就趨前陳說國家當前應做的事，文帝說：“說些接近現實生活的事，不要高談闊論，說的應該現在就能實施。”于是，張釋之又談起秦漢之際的事，談了很長時間關于秦朝滅亡和漢朝興盛的原因。文帝很贊賞他，就任命他做了謁者仆射。有人偷了高祖廟神座前的玉環，被抓到了，文帝發怒，交給廷尉治罪。張釋之按法律所規定偷盜宗廟服飾器具之罪奏報皇帝，判處死刑。皇帝勃然大怒說：“這人胡作非為無法無天，竟偷盜先帝廟中的器物，我交給廷尉審理的目的，想要給他滅族的懲處，而你卻一味按照法律條文把懲處意見報告我，這不是我恭敬奉承宗廟的本意啊。”張釋之脫帽叩頭謝罪說：“依照法律這樣處罰已經足夠了。況且在罪名相同時，也要區別犯罪程度的輕重不同。現在他偷盜祖廟的器物就要處以滅族之罪，萬一有愚蠢的人挖長陵一捧土，陛下用什么刑罰懲處他呢？”文帝和太后談論了這件事，才同意了廷尉的判決。王生是喜好黃老學說的處士。曾被召進朝廷中，三公九卿全齊聚站在那里，王生是個老年人，說：“我的襪帶松脫了。”回過頭來對張廷尉說：“給我結好襪帶！”張釋之就跪下結好襪帶。事后，有人問王生說：“為什么在朝廷上羞辱張廷尉，讓他跪著結襪帶？”王生說：“我年老，又地位卑下。自己料想最終不能給張廷尉什么好處。張廷尉是天下名臣，我故意羞辱張廷尉，讓他跪下結襪帶，想用這種辦法加強他的名望。”各位大臣們聽說后，都稱贊王生的賢德而且敬重張廷尉。1．本題考查學生理解文言實詞含義的能力。理解詞語的含義時要注意文言詞語的特殊用法，如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義，能結合具體語境來準確辨析即可。涉及的詞語都是常見的文言實詞。解答時要聯系上下文，根據語境做出判斷。BCD三項正確。A項錯誤，宦：名詞作動詞，做官。2．本題考查文言文斷句的能力，斷句前，先要通讀全文理清文段思路，尤其是把握文章中涉及的人物及關系。也可借助文段的一些特征巧妙斷句，比如借助虛詞，借助句式，借助對話詞“曰”、“云”等，根據句子的結構成分等，讀出含義，然后斷句。翻譯為：張廷尉是天下名臣，我故意羞辱張廷尉，讓他跪下結襪帶，想用這種辦法加強他的名望。故斷句為：張廷尉方今天下名臣/吾故聊辱廷尉/使跪結襪/欲以重之。選B。3．本題考查學生對文本的理解和把握。ABC正確。D項錯誤，結合“吾老且賤，自度終無益于張廷尉”分析，“借自己的位高權重”是錯誤的。4．本題考查學生翻譯句子的能力。解答時一定要先回到語境中，根據語境讀懂句子的整體意思，要找出關鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式，如判斷句、倒裝句（賓語前置、狀語后置）、被動句、反問句等。運用“留”“刪”“調”“換”“補”的方法，直譯為主，意義為輔。重點字詞：“所以”的原因；“失”，滅亡；“興”，興盛。【題目點撥】翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。文言語句的翻譯一般有兩種方法，直譯和意譯，中考時常采用直譯。直譯講究字字落實，特別是關鍵詞語的意思必須要呈現出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思，當然課外的文言語句翻譯時，放到語境中，根據上下文推斷也不失是一種較好的方法。11、5．第一段開篇點題；用電影《放牛班的春天》引出文章的說明對象“音樂能使我們更聰明”；通過設問吸引讀者閱讀興趣并引出下文內容。6．B3．（5）改善人的協調能力；（6）優化腦功能；（3）提高整個大腦儲存、傳遞信息的能力，提高思維速度等。4．C【解題分析】5．此題考查學生的理解能力。在說明文中，開頭引用小故事、名言等，其作用一般是：5．激發讀者的興趣。6．引出說明對象。然后結合具體文章分析即可。這里第一段開篇點題；用電影《放牛班的春天》引出文章的說明對象“音樂能使我們更聰明”；通過設問吸引讀者閱讀興趣并引出下文內容。6．B處上下文是“解答謎題之類的活動，都需要我們的空間信息想象和處理能力。……所以，當我們欣賞古典音樂的時候”都談到“古典音樂”，故放在B處合適。3．根據題目要求，答題區域在“（二）演奏樂器能使人聰明”中，篩選符合要求的句子作答即可，此題很好解答。4．A錯，與原文“聽音樂能增強我們的空間分析能力。舉例來說，像解決特別困難的問題，安排復雜的事情，搞清楚它們之間的關聯，解答謎題之類的活動，都需要我們的空間信息想象和處理能力”不符；B錯，“就能”說法太絕對；D錯，“只要……就”說法太絕對。故選C。12、1．①引出本文說明的主要內容：天氣預報越來越準的原因。②表現天氣預測的不易，與下文寫如今天氣預報的準確度大幅提升形成對比，突出數值天氣預報的貢獻之大。2．（1）列數字、作比較；數值天氣預報作出的貢獻（天氣預報越來越準，天氣預報的有效性越來越強）（2）不能刪去。“較準確”起修飾限制作用，表明只有比較準確的定量數值天氣預報才能及時預測氣象災害，，刪去則不能強調“定量數值”的準確性對天氣預報準確性的重要性（必要性），體現了說明語言的準確性。3．C【解題分析】1．試題分析：本題考查語段的作用。在說明文中，作者在文章開頭往往會列舉日常生活中的事例、引用傳說故事、引用謎語或者詩歌等。通過這些方式，能引起讀者的注意或引起讀者的思考；使文章語言生動形象，增強文章的文學性和可讀性，激發讀者的閱讀興趣；引出本文的說明對象或者引起下文等。文章開頭引用俗語“天有不測風云”，首先引出本文說明的主要內容，同時說明天氣預測的難，且與下文說明的天氣預報的準確度大幅提升形成對比，突天氣預報的作用。據此理解作答。2．試題分析：（1）考查說明方法及其作用。常見的說明方法有：舉例子、分類別、下定義、摹狀貌、作詮釋、打比方、列數字、列圖表、引用說明等。各種說明方法的目的都是為更準確、更形象地說明事物的特點。語句“據了解，目前，國際上天氣預報的有效性已從早期的1-3天，提高到5-7天”中的“1-3天”和“5-7天”，運用列數字的說明方法，并把“過去”和“現在”的預報時長加以對比，運用了作比較的說明方法，具體準確地說明了天氣預報越來越準，天氣預報的有效性越來越強的特點。（2）考查說明文語言的準確性。解答方法：①表態（一般不能刪）。②定性。如：“比較”“幾乎”“相當”等詞表程度修辭；“大約”“可能”“左右”等表估計，“多”“有余”等表數量。③若刪去，原來什么樣的意思就變成了什么樣的意思了，不符合實際，太絕對了。④xx詞體現了語言的準確性、科學性。語句“時至今日，較準確的定量數值天氣預報能及時預測氣象災害，對于防災、減災、救災貢獻了至關重要的力量，極大地保護了公眾的生命財產安全”中的“較準確”，在句子是起修飾限制作用，表明只有比較準確的定量數值天氣預報才能及時預測氣象災害，若刪去，則不能準確表達所說的意思，“較準確的”一詞的使用，體現了說明文語言的準確性。據此理解作答。3．試題分析：考查對文章內容的理解。依據“隨著預報的準確度大幅提升，越來越多的人們已經習慣根據天氣預報來指導出行”可知，A項的“人們都已經習慣根據天氣預報來指導出行”的說法太絕對。錯誤。依據“上世紀六十年代，隨著科技的進步，氣象監測從單純的站點監測變為包含氣象衛星遙感的全球監測”可知，B項“氣象監測從單純的站點檢測變為由氣象衛星遙感的全球檢測”的說法與原文不符。C項，正確。D項，依據“他在衛星大氣紅外遙感研究中提出‘最佳信息層’和反演方法，被世界各主要衛星數據處理和服務中心所采用，服務于實時天氣預警和短期天氣預報”可知，是“被世界各主要衛星數據處理和服務中心所采用”，不是全部。據此，答案為C。13、1．激發起讀者內心的家國情懷，證明了家國情懷是一種源自內心的質樸情感。引出文章的論點：青年當永葆家國情懷。2．【乙】3．答案示例：《紅巖》中的江姐肩負起時代的責任，為人民的解放，為了新中國的建立，與國民黨反動派展開了一場光明與黑暗的殊死搏斗。在獄中，喪心命狂的敵人對她動用了各種刑法，把竹簽子釘進她的手指，妄想從她嘴里得到地下黨組織的線索。江姐以堅定的革命信仰和對黨的無限忠誠經受住毒刑拷打，始終嚴守黨的機密。最后為換取民眾的幸福，甘愿犧牲自己的生命。【解題分析】1．本題考查議論文開頭的作用。議論文開頭的作用常常有：引出論點或論題，作為事實論據或道理論據論證論點，形式新穎，吸引讀者，激發讀者的閱讀興趣等。第一段引用艾青的詩句，表明“家國情懷是一種源自內心的質樸情感”；引出論點“只有常懷感恩之心、砥礪家國情懷，才能自覺地把個人的前途命運與國家、民族、社會緊密地融合在一起”，即青年當永葆家國情懷；且是運用了道理論據論證了中心論點。2．本題考查論據與論點的關系。論據是用來證明論點的。甲處的論點是“沒有偉大的國家和民族，就難言個人的尊嚴”，乙處的論點是“回首新中國成立以來的歷程，多少英雄兒女身體力行為祖國的建設事業奉獻青春與熱血”，丙處的論點是“青年強則中國強，只有青年肩負起時代重任，我們未來的道路才會越走越寬廣”。而題目中所給的論據講述的是王繼才“毅然放棄了內陸的安逸生活”“默默堅守”“把青春年華全部獻給了祖國的海防事業，用無怨無悔的堅守和付出”，正是論證了新中國英雄兒女身體力行為祖國的建設事業奉獻青春與熱血的觀點。所以應放在乙處。3．本題考查結合名著談感悟的能力。一要圍繞題目中的觀點，二要聯系名著中相應的人物、事例。先理解題目中的觀點，即“家國情懷更體現為一種時代責任”。其次要了解名著的內容，選取其中符合此觀點的內容來談。如《紅巖》中的江姐，《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾。他們為了革命，為了國家的新生，肩負起時代的責任，作出重大的犧牲，甚至不惜生命。中間可列舉中人物的具體事例，表達要簡潔、連貫。三、語言表述14、ABCD【解題分析】此題考查語意的理解。A.前一句中的“多少”是“少”的意思；后一句的“多少”