大班數(shù)學公開課教案6_第1頁
大班數(shù)學公開課教案6_第2頁
大班數(shù)學公開課教案6_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

年級小學生認識平面圖形》大班數(shù)學公開課教案《6年級小學生認識平面圖形》教學目標通過課堂教學，學生能夠：認識平面圖形，并能夠將其分類；認識平面圖形的特征，掌握其基本性質；通過觀察實例，能夠將圖形分解為不同圖形的組合。教學內容平面圖形的分類點、線、面的認識點：空間中只有位置沒有大小的圖形，通常用圓點表示。線：連接兩個點的圖形，具有長度和方向，通常用一條直線表示。面：被線所圍成的平面區(qū)域，通常用多邊形表示。常見的平面圖形三角形：由三條線段圍成的面，可分為直角三角形、等腰三角形、等邊三角形。矩形：由四條線段圍成，兩對邊相等且平行的矩形。正方形：邊相等，角相等的矩形。圓形：內部所有點到圓心的距離相等的圖形。梯形：有兩條平行線段的四邊形。平面圖形的特征相關定義直線：由兩點確定的，無限延伸的線段。直角：兩條相互垂直的線段所夾的角。銳角：小于90°的角。鈍角：大于90°的角。平行線：不相交的兩條線段，它們的距離始終相等。對稱軸：平面圖形上將其分為兩部分的一個直線，左右部分互為鏡像。常見的平面圖形特征三角形的周長和面積矩形的周長和面積正方形的周長和面積圓的周長和面積梯形的周長和面積平面圖形的分解平面圖形的分解，可以使我們更好地認識圖形的組成部分。范例：將一個矩形分解為兩個直角三角形。教學過程導入新課（5分鐘）讓學生畫出自己印象中的線、點、面圖形，并進行分類展示。講解平面圖形的分類（15分鐘）展示各種平面圖形，讓學生嘗試給它們分類，教師進行補充講解。讓學生在課桌上畫出自己分類的結果。介紹平面圖形的特征（15分鐘）通過示例，介紹直線、直角、銳角、鈍角、平行線、對稱軸的定義和相關概念。給學生一些問題，讓他們嘗試歸納圖形的特征。講解平面圖形的分解（15分鐘）展示分解一個矩形為兩個直角三角形的方法，并對其進行講解。讓學生自己嘗試分解其他平面圖形。概括（10分鐘）讓學生分享自己的學習收獲，進行。課堂小結通過本次課的學習，學生們對于平面圖形有了更加深入的認識和理解，能夠將其分類，掌握其基本特征及組成部分，能夠通過分解理解圖形的構成。同時，也提高了學生們的觀察能力和歸納能力。作業(yè)完成課后作業(yè)：畫出所學習的圖形的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論