幼兒園垃圾分類活動方案范文5篇為了確保活動能有條不紊地開展，就不得不須要事先制定活動方案,活動方案是綜合考量活動相關的因素后所制定的書面準備?；顒臃桨傅母袷胶鸵笫鞘裁礃拥哪?？下面我給大家共享幼兒園垃圾分類活動方案范文，盼望能夠幫助大家！幼兒園垃圾分類活動方案范文1一、活動目標1、相識幾種垃圾分類標記，嘗試按標記給垃圾進展分類。2、懂得垃圾分類的方法，樹立初步的環保意識。3、教幼兒養成細心、謹慎的學習看法。4、樂意大膽地把自己的想法告知大家。一*、活動準備1、PPT課件、垃圾分類標記。2、各類實物垃圾，如香蕉皮、廢紙盒、空易拉罐、礦泉水瓶、酒瓶等。3、4只垃圾分裝桶(或紙箱)，貼上4種標記。配套課件：大班社會課件《垃圾分類》PPT課件三、活動過程1、創設情境，活動導入(1)老師帶著幼兒在隨地丟垃圾的地方走走，提問：你們看，地上活動，不但可以使資源循環再利用，節約資源，還可以造就學生環境疼惜的意識。普及垃圾分類學問，提高全民環保意識，全面推廣和落實完善的垃圾分類處理政策，建立一個和諧，美麗，節約型的社會。三、垃圾的'分類(一)幼兒園垃圾分類隨著人們生活質量的不斷提高，幼兒園垃圾成分越趨困難，合理地確定分類依據對垃圾的后續處理環節極為重要，它可最大限度地降低處理過程中以及處理后的能耗，可防止再次污染的發生。依據國家標準，幼兒園垃圾可以分為可回收物，不行回收物，有毒有害垃圾三大類。1.可回收垃圾可回收垃圾指適宜回收循環運用和資源利用的廢物，主要包括：(1)紙類：未緊要玷污的文字用紙，包裝用紙和其他紙制品等，如報紙，各種包裝紙，辦公用紙，廣告紙片，紙盒等。(2)塑料：廢容器塑料，包裝塑料等塑料制品，如各種塑料袋，塑料瓶，泡沫塑料，一次性塑料餐具，硬塑料等。(3)金屬：各種類別的廢金屬物品，如易拉罐，鐵皮罐頭盒，鉛皮牙膏皮，廢電池等。⑷玻璃：有色和無色廢玻璃制品。(5)織物：舊紡織衣物和紡織制品。.不行回收垃圾不行回收垃圾指在自然條件下易分解的垃圾，假如皮，菜葉，剩菜剩飯，花草，樹枝，樹葉等。.有毒有害垃圾有害垃圾指對人體安康或者環境造成現實危害或者潛在危害的廢棄物，也包括對人體安康有害的重金屬或有毒物質廢棄物，如廢電池，廢熒光燈管，水銀溫度計，打印機墨盒等。四、幼兒園垃圾分類處理方法〔一）分類垃圾桶配備1、幼兒園一樓大廳擺放可回收、有害垃圾兩個垃圾桶。2、幼兒園二樓娃娃家擺放垃圾回收箱，分別為可回收、有害垃圾。3、每個班級發放分類垃圾桶兩個，分別為可回收垃圾及有害垃圾。4、幼兒園食堂配廚房垃圾回收桶兩個。（二〕垃圾收集的方法1、一樓大廳垃圾桶為家長、領導來園，操場上老師幼兒在課間活動中產生的垃圾時存放所用，各班級活動室產生的垃圾不得倒入其中。保育員每天清理，其中可回收垃圾交幼兒園后勤組統一處理。2、各班午休室產生的垃圾分類后送交幼兒園垃圾收集箱，其中可回收垃圾由特地人員統一計量，不行回收垃圾統一由保育員來清理。3、廢舊電池由后勤組統一收繳后交環保部門處理〔廢舊電池必需要放在專用收集箱內，家中運用的電池也可帶來）。4、打印、復印后的廢墨盒由后勤處統一保管集中處理。5、廚房垃圾每天由專人進展收集處理。（三）統一分類收集時間1、每天中午、下午放學前由保育員清理教室垃圾。2、后勤處定期對可回收垃圾送小區廢品回收桶。3、后勤組對有害垃圾不定期送小區環保部門特地處理。〔四）反應監視檢查由保育員負責，后勤衛生檢查小組檢查各班活動室是否對垃圾進展正確的分類，假設沒有按要求分類，按要求責令班保育員立刻整改。是什么呀?幼：垃圾。(2)老師：小摯友想象一下要是你住的地方到處都是這種垃圾，你覺得怎么樣?那我們該怎么辦？(3)引導小摯友嘗試發言。幼：應當把垃圾扔到垃圾桶里。老師：對，我們就應當把這些垃圾寶寶放到垃圾桶里，把它們送回家！2、相識垃圾分類的標記。(1)老師展示垃圾寶寶的家(出示垃圾桶PPT)O(2)嘗試讓幼兒說說這些圖示分別表示什么，老師并進展必需的引導講解分類標記。老師：你們看，這就是垃圾寶寶的家一垃圾桶，你們相識它們嗎?讓幼兒說說。老師：小摯友們真棒，都相識了這些標記，接下來我們每人選一個垃圾寶寶，把它送回家。大班優秀社會教案《垃圾分類》含PPT課件4、老師小結。(1)老師：垃圾寶寶都已經送回家了。那誰能告知大家把這些垃圾一個個分開有什么用呢?邀請幼兒嘗試答復。(2)老師：那讓老師告知你們，其實垃圾分類是很重要的，比方喝過的飲料瓶，運用過的塑料袋，這些塑料材料回收后可以制作新玩具,水壺，塑料袋;廢紙、廢紙箱可以再加工變成新的紙，做成圖書，小摯友們可以接著畫畫寫字看書;碎玻璃也可以再加工變成新的瓶子杯子;鋼鐵金屬可以回收熔煉變成新的鋼材，用來制造汽車，輪船。幼兒園垃圾分類活動方案范文2活動目標1、知道垃圾有可回收和不行回收之分，能給垃圾分類。2、疼惜環境，養成不亂扔垃圾的好習慣。3、寵愛并能動手制作陀螺。4、情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。5、探究、發覺生活中的多樣性及特征。教學重點、難點教學重點：知道哪些垃圾是可回收哪些是不行回收教學難點：獨立制作出陀螺活動準備剪好的廢紙盒假設干；彩筆、鉛筆每人一支；ppt、掛圖活動過程［活動過程的表述不必具體到將老師、學生的全部對話、活動逐字記錄，但是應當把活動的主要環節很清楚地再現，即起先環節、根本環節、完畢環節、延長環節。注：重點表述根本環節〕1、師利用聲音引起幼兒愛好：師效仿哭聲后問：小摯友們猜一猜，是誰在哭?幼兒自由想象、推想。2、師翻開垃圾箱在哭的圖片提問：小摯友猜猜它為什么哭？師指名幼兒答復。3、師再效仿笑聲問：又是誰在笑呢？幼兒答復后，師：是垃圾箱又笑了，它們為什么又笑了呢？4、幼兒自由爭辯：師總結出垃圾箱哭、笑是因為垃圾也要分類，假如不分類就會給地球造成麻煩甚至是危害。二、觀看ppt,給垃圾分類1、師：小摯友，你們知道垃圾該怎樣分類嗎？2、師播放ppt,小結出垃圾分為可回收和不行回收、有害垃圾三種。可回收的垃圾有：廢棄的紙張、如舊報紙、紙盒等，飲料瓶、易拉罐等；不行回收的垃圾有：果皮、壞掉的食物，做飯剩余的蔬菜根等；有害垃圾有廢電池、燈管油漆桶等。3、師出示掛圖請幼兒分類：小摯友，剛剛我們已經知道了垃圾的種類，老師這有很多垃圾卡片，誰能把它們分一分類呢？4、師指名幼兒給垃圾分類，剛好表揚、鼓舞幼兒。5、師：假如我們隨地扔垃圾地球會變成什么樣子呢？師小結：我們都要養成不亂扔垃圾的好習慣，扔垃圾的時候要給垃圾分類，疼惜我們的環境，疼惜地球，更要變廢為寶，做環保小衛士，老師收集了很多廢紙盒，下面我們一起用紙盒做陀螺吧？三、變廢為寶，制作陀螺師發放廢紙盒等材料，和幼兒一起做陀螺。師示范做陀螺后巡回指導，重點照看動手實力差的幼兒。延長活動：師幼一起去戶外玩陀螺。幼兒園垃圾分類活動方案范文3活動目標1、讓小摯友了解人們處理垃圾的一些方法。2、增加小摯友的環境意識。3、造就幼兒的視察力和動手操作實力。4、情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。5、探究、發覺生活中的多樣性及特征。教學重點、難點1、要求小摯友時時刻刻記住不能亂扔垃圾，要丟進垃圾箱里。2、讓小摯友去影響四周的人及家里的人，知道垃圾對人們的危害。活動準備1、大籃子一個2、每個小摯友從家里帶來報紙、易拉罐，紙盒子，玻璃瓶等廢物品。活動過程1、通過談話，引導小摯友說出垃圾就是不要的東西或者沒用的東西。2、告知小摯友不要的垃圾要扔進垃圾箱里，假如我們每天都要扔掉一些垃圾，地球上的垃圾越來越多，就會對我閃閃的安康造成影響。3、讓小摯友知道人們把垃圾放進垃圾桶然后一環衛工人把它運到垃圾場，進展處理。4、引導小摯友給垃圾分類：〔1〕可回收的垃圾有哪些？如塑料袋等?！?）不行回收的垃圾有哪些？臺果皮，煙頭等?！?）有害垃圾：如電池，應當放進專用垃圾箱，這樣能防止污染環境。5、教化小摯友平常要疼惜環境，不隨意亂扔垃圾，爭做〃環保小衛士〃幼兒園垃圾分類活動方案范文4活動目標：1、了解垃圾的危害，學會給垃圾分類。2、知道垃圾可以變廢為寶，萌發幼兒疼惜四周環境的意識。3、造就幼兒敏銳的視察實力。4、情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。5、初步造就幼兒有禮貌的行為。活動準備：1、自制課件。2、各類垃圾實物假設干。3、用大紙盒自制的紅、黃、綠分類垃圾桶各一個。活動重難點：了解垃圾危害，學會疼惜環境?；顒舆^程：〔一）談話導入課題。1、我們的幼兒園美不美？你覺得什么地方美麗？2、但是呢，我們小摯友也發覺了幼兒園有不美的地方。你覺得什么時候我們幼兒園不美麗老師也發覺了，當幼兒園有垃圾的時候,花草被破壞的時候就不好看了。（:二）看課件1,談談垃圾的危害。1、今日老師請小摯友看一些圖片，細致視察，看你能發覺什么？2、引導幼兒探討你們望見了什么？〔2）有垃圾的這些地方給人什么感覺？對環境有什么影響？〔3）假如我們的四周都是垃圾，生活會變得怎么樣？三、怎樣疼惜環境。1、引導幼兒踴躍探討：知道了垃圾有這么多害處，那么此時此刻和好摯友一起想一想，怎樣才能疼惜我們幼兒園的環境，讓我們的幼兒園變得更美呢？2、師小結：小摯友說的真好，都知道不能亂仍垃圾，垃圾要放進垃圾桶?？墒抢泻芏喾N，垃圾桶也有不同的顏色，你們知道垃圾應當怎樣放嗎？四、看課件2,學會給垃圾分類。1、相識三個垃圾桶，了解垃圾的分類。綠色垃圾桶：它叫可回收垃圾桶，像紙類、金屬類、塑料類、玻璃等是可以收回去經過消毒、加工還有用處的垃圾是它的好摯友。黃色垃圾桶：它叫不行回收垃圾桶，一些不能再利用的垃圾是它的好摯友。主要是廚房垃圾，如菜葉、剩飯菜、果皮等。紅色垃圾桶：它叫有毒、有害垃圾桶，廢舊電池。熒光燈、過期的藥品、扮裝品是它的好摯友。2、幼兒張貼垃圾圖片。垃圾桶就是垃圾的家，老師這里有一些垃圾圖片，你們能幫助它們找到家嗎？找到了就貼到它的家里去吧!五、欣賞沒有垃圾的美麗風景。1、小摯友真能干，假如每一個人都疼惜我們的環境，那么地球會變的怎樣呢？2、你覺得這樣的環境好嗎？每天在干凈、美麗的地方生活，心里會是什么感覺呢？六、看課件，參觀環保小制作展，了解有些垃圾可以變廢為寶。1、我們都知道垃圾危害著人類和地球上生物，但是有些垃圾還能變成珍寶呢？想看看嗎？2、幼兒看課件后引導幼兒說出自己的發覺。延長活動：為幼兒園設計制作環保垃圾桶。幼兒園垃圾分類活動方案范文5為了保持世紀星幼兒園的清潔衛生，造就世紀星幼兒園全體教職工、小摯友的環保意識，提高教職工及幼兒的環保技能，讓教職工、幼兒懂得垃圾分類回收有利于變廢為寶，實現垃圾資源化，有利于削減管理本錢，實現垃圾分類量化遞減，有利于綜合利用，實現垃圾的無害化等好處，建立可持續開展的節約型社會。依據本園的實際狀況，特制定垃圾分類工作實施方案，盼望全園教職工及幼兒嚴格遵照執行，自覺養成垃圾分類收集和處理的好習慣。一、垃圾分類管理原那么垃圾分類管理人人有責，垃圾分類從幼兒做起，加強管理，園令暢通，重在實效化，有獎有罰，持之以恒。二、垃圾分類傳播總發動1、世紀星幼兒園垃圾分類工作小組組長:徐雙泉成員:駱春華、張秀梅、代選珍、張鳳霞2、召開全體教職工大會進展全園發動傳播，充分相識削減幼兒園垃圾和節