萬圣節活動的策劃方案活動背景：

萬圣節是西方人的三大節日之一，也是俗稱的西洋鬼節，依照西方人的傳統，不少孩子喜愛把番瓜挖空，做成「杰克燈籠」，這個習俗是源自于愛爾蘭的民間傳奇。目前，百貨業市場，各百貨、購物中心的購物節、周年慶、活動已進入起跑狀態，大家都試圖通過各種活動提升各自的品牌形象和商品銷售。

主題：

瘋狂萬圣節搞怪大行動

時間：

XX年10月28日—10月31日晚間：18：00至閉店

內容：

1、凡12歲以下的小朋友，只要有萬圣節裝扮，都可參與搞怪大行動；

2、工作人員做萬圣節裝扮，帶著小朋友們做嬉戲、唱歌、討糖吃；

3、凡活動期間內進店的小朋友只要有萬圣節裝扮，都可以得到廣場購物中心贈出的糖果；

4、工作人員（著萬圣節裝扮）并幫活動期間內進店的小朋友做萬圣節化裝。

店堂陳設要求：

于一樓中廳進展萬圣節裝飾；于一樓入口處放置南瓜擺飾、巫婆掃把、聲控搖身光纖巫婆擺飾等

分工：

1、企劃部：負責活動的組織、宣傳并進展店堂陳設的設計與擺設；

2、總務課：負責小朋友臉上閃亮貼片、化裝品、萬圣節服飾、糖果的選購并轉交效勞股；

3、營運部：依據企劃部的規劃安排好活動期間的店內播送；負責活動期間接待來店客的詢問及活動解釋工作；活動期間負責給進店小朋友化簡裝、帶孩子們做嬉戲

4、保衛課：負責活動期間的安全工作。

萬圣節活動的籌劃方案2

一、活動目的

為了讓學生感悟西方文化特色，了解萬圣節的來歷，透過萬圣節活動的宣傳，協作英語教學，培育學生英語學習的興趣，體驗西方節日的歡樂。

二、活動安排：

1、活動時間：2022年10月30日19:30-21:00

2、活動地點：

203：三、四年級

303：五年級

403：六年級

3、活動總指揮：xxx

4、活動籌劃：xxx

5、活動主持：xxx

6、參與人員：晚修班全體學生和教師

三、活動預備：

教師萬圣節服裝六套，裝飾南瓜燈若干，糖果若干，水果若干，卡紙，學生服飾頭飾自備

四、活動口號：

哈喂，萬圣節一齊來“鬼混”

五、活動主題：

我型我秀Halloween

六、活動過程：

1.全部教師著巫婆裝，裝扮好入場

2.了解萬圣節文化，觀看PPT

3.中英開場白介紹：班上選出兩名學生(聲音要抖動，營造恐懼搞笑的氣氛)

4.學唱萬圣節歌曲：knockknocktrickortreat

5.學生形象秀：

★帽子秀：戴各種外形、顏色的帽子，越奇怪越精彩

★睡衣秀：穿上自己喜愛的睡衣

★盛裝秀：盛大的禮服和裝扮

(進行“裝扮獎”評比活動，每班將評出裝扮學生3名，并賜予嘉獎)

6.趣味嬉戲：

嬉戲一：我來比，你來猜

玩法：先用紙寫好要猜的詞語，兩人一組，一人比劃，一人猜。把學生分成5-6組，每組猜3組詞語，最短時間內完成者獲勝。(進行“伙伴獎”評比活動，每班選3組默契伙伴，并賜予嘉獎)

嬉戲二：家鄉話說對白

玩法：用《大話西游》里的一段經典對白，讓學生用家鄉話來背誦，能全一字不漏的讀出來的同學勝出。

對白：喂喂喂!大家不要生氣，生氣會犯嗔戒的。悟空你也太淘氣了，我跟你說過你不要亂扔東西，你怎樣又...你看，我還沒說完你就把棍子給扔掉了。月光寶盒是寶貝，你把它扔掉會污染環境的。要是砸到小朋友怎樣辦，就算砸不到小朋友，砸到花花草草是不對的。(進行“配音獎”評比活動，每班選3名配音者，并賜予嘉獎)

嬉戲三：仿照秀

玩法：預備幾個經典動作秀視頻，讓學生進展仿照。然后評出的仿照者。(進行“仿照獎”評比活動，每班選3名仿照者，并賜予嘉獎)

七、活動完畢：

請教師們有序組織學生安全離校。

溫馨提示：

1、請教師們必需要講清晰嬉戲的玩法和規章，以保證嬉戲順當有序的進展。

2、請教師們嚴格組織學生安全禮貌參與各項活動，本次活動狀況將會全校通報。

萬圣節活動的籌劃方案3

活動地點：

東風渠

活動目標：

1.通過活動讓幼兒了解西方傳統節日“萬圣節”的由來，感受西方文化，為幼兒創設優良的人文環境，供應優良的英語學習氣氛。

2.通過活動供應家園互動的時機，增進親子之間的溝通。

活動預備：父母自備親子服飾、親子制作南瓜燈、有南瓜有關系的食物、幼兒園環境布置(各教室、幼兒園大廳、校車)、氣球(黑色、橘色)音樂萬圣節活動背景

活動過程：

1.主持人介紹“萬圣節”的由來。(2分鐘)負責：孫滑靜、張寧、外教

2.星光大道《木星班》、《火星班》(15分鐘)負責人：王景麗、羅慧

2.瞬間大變身(2分鐘)負責人：各班教室領導

3.以班為單位進展展現作品(T臺)秀(30分鐘)負責人：各班教室領導

4.幼兒園教師舞蹈(2分鐘)負責人：甄媛菲

5.菠蘿組織父母、幼兒，親子嬉戲(30分鐘)負責人：菠蘿，各班教師幫助菠蘿進展嬉戲。

6.發放禮物。負責：各班教室領導

7.父母和孩子回到各班共享萬圣節食物。負責：各班教室領導

萬圣節活動的”籌劃方案4

活動目的：

1、介紹西方文化，了解西方文化。

2、熬煉學生的動手力量、發揮豐富的想象力、培育英語學習的興趣。

3、加強家校合作，讓家長、孩子和教師共同參加。

活動時間：20xx年10月30日大課間

活動地點：操場

參與人員：全體教師和學生

活動預備：

1、10月23日周五班主任和各英語教師給學生宣講萬圣節活動要求，孩子們利用周末時間設計好造型（自愿原則）。

2、學會萬圣節兒歌：Knock，knock，Trickortreat.

3、練習法國民族舞蹈

活動流程：

預備階段：

1.下課鈴響，全校師生在后操場集合。

從大餐廳到大寢室，足球場依次為101-404；

從大餐廳到大寢室，籃球場依次是501-604

2.音樂預備：trickortreat走秀音樂

活動階段：

1.主持人上場和全體學生一起倒數，外教Ola出場。

2.Ola出場和大家打招呼后，和大家一起唱

trickortreat

3.形象展現：

每個班的學生穿好自己預備的萬圣節服裝，拿好道具，兩個一排排成縱隊，（沒有任何預備的學生排在隊伍后面），從101班到604班依次從大餐廳彎道處走上跑道（沒有任務預備的學生留在操場上），展現自己的萬圣節服裝或者道具，走到大寢室處學生走完，就快速回到自己班級所在的位置欣賞服裝秀。

起點出場掌握（大餐廳彎道）：xx

終點負責（大寢室）：xx

4.集體舞：法國民族舞蹈

5.各班分發糖果，各班由班主任和英語教師給班級最好的造型照相留影。

6.活動完畢。

萬圣節活動的籌劃方案5

一、活動目的：

1、通過活動豐富幼兒的幼兒園生活，讓幼兒了解西方傳統節日“萬圣節”的由來，感受西方文化，為幼兒創設良好的人文環境。

2、熬煉幼兒大膽、英勇，正確面對恐驚事物，學會心情的自我掌握。

3、通過一系列活動，感受萬圣節的氣氛，深刻體會到節日的歡樂。

二、活動時間：

10月31日（星期X）全天，上午9：10正式開頭。

三、活動地點：

X幼兒園操場，X小區（“討糖活動”）。

四、活動當天班級行事歷安排：

10月30日（周X）彩排。10月31日（周X）9：10活動正式開頭

參加人員：全園師生。11：00上午活動完畢。下午15：00正式開頭，3、4、6、8、9班分別去到辦公室、前臺、保健室等區域進展闖關獎糖活動。（班主任負責組織，配班教師、生活教師幫助）。2、7班小區“討糖活動”（組織者：匡教師、袁教師。安全負責人：連點教師—黃園長、陳園長）

五、活動預備：

（一）萬圣節環境創設：

1、環境創設時間：園前臺及走廊，完成時間：10月20日（周X）。班級環創完成時間：10月24日（周五）

2、幼兒園前臺、走廊和各班級進展萬圣節的環境布置，襯托節日的氣氛。

3、要求：萬圣節前一星期可利用美術課或英語手工課帶著孩子們做萬圣節的面具、蜘蛛、南瓜燈等，并利用這些手工作品來裝飾各班區域或幼兒園整體環境（如各園門口樹上或門上掛上各式各樣的面具或南瓜燈）。

4、萬圣節前一星期利用宣傳欄、主題板等形式宣傳萬圣節的來歷。

5、制造萬圣節情境，并適時播放音樂。音樂的選用要留意孩子的心理承受力量，以避開幼兒因此產生的恐驚心理，建議音樂選用歡快的、易于學唱的萬圣節歌曲。

6、節日當天X幼兒園大門外擺放X展架萬圣節海報。負責人：X

（二）班級：（萬圣節學問了解：10月24—28日）

六、活動籌備及人員安排（各領域負責人）：

1、活動預備：各班給小朋友預備裝糖果的小袋子、幼兒的化裝、幼兒人手一份的自備服裝及道具（負責人：各班班主任）。

2、班主任須知：

A、每班由班主任邀請義工家長制作萬圣節道具。班級提前給幼兒練習T臺秀，包括方陣、口號。

各班依據本班確定的密語嬉戲提前預備好所需器械。

B、班主任負責帶動班級教師、幼兒自制萬圣節相關道具，表達在班級區角，包括班級所屬區域的環創。并積極在班群發送宣傳活動信息。

C、在教室給幼兒播放熟悉萬圣節的視頻。給幼兒講訴萬圣節的相關信息及文化價值。

D、“討糖活動”的2班和7班需要提前部署好環節，包括外出安全工作的分工、對幼兒的安全學問教育等。

E、提前告知幼兒家長，需要給自家孩子預備服裝、道具（自行購置或自制），31上午交至班主任處。

F、活動后照片發自X處，以便活動反思和總結。

G、中英文結合的PPT展現，給小朋友們介紹萬圣節的相關信息。31日前完成。

七、活動流程：

1、第一階段活動行事歷：9：00—9：30：各班化裝時間。9：30—10：00：各班T臺秀展現。10：00—10：40：分班級進展的“鬼屋大冒險”、“鬼屋尋寶”等密語嬉戲。

2、其次階段活動行事歷：15：00—16：00：3、4、6、8、9班進展園內討糖活動，區域必需是：各班教室、前臺、保健室、廚房、保安室、園務辦公室等。

（即由每班的班主任帶隊，配教教師、生活教師伴隨去到各區域進展“不給糖就搗蛋”討糖活動。）

3、2班和7班去X小區進展“討糖果嬉戲”。活動組織總負責人：匡教師和袁教師。安全總負責人：謝丹醫生。安全監視員：黃園長、陳園長。籌劃小組：X、X。

4、全園統一闖關“密語”。

附：

1、T臺秀：根據運動會出場挨次，每班幼兒、教師人手道具、著萬圣節服裝，按運動會走紅地毯方陣隊列隊形展現本班風采。

2、密語活動：分班級利用密語進到其他班級教室門口，后在教室內進展相應嬉戲，嬉戲類型按教研班主任確定的進展設計：“9班：勇闖蜘蛛網”、“4班：進入盤絲洞搭蘋果（待定）”、“2班：呼拉圈套南瓜”、“6班：鬼屋尋寶”、“7班：頂氣球”“3班：蒙眼擊鼓”。

3、“鬼屋大冒險”：班級的南瓜燈可放大廳進展展現

八、活動完畢：

1、合影

2、集體清掃衛生

3、物品歸位

萬圣節活動的籌劃方案6

活動地點：

東風渠

活動目標：

1.通過活動讓幼兒了解西方傳統節日“萬圣節”的由來，感受西方文化，為幼兒創設優良的人文環境，供應優良的英語學習氣氛。

2.通過活動供應家園互動的時機，增進親子之間的溝通。