專題10世界物種交流和歐洲思想解放運動

福題星觀

【母題來源】2022年山東卷

【母題題文】圖3為世界物種交流過程中兩種作物的傳播路線示意圖，兩種作物是

圖3

A.小麥、玉米B.玉米、水稻C.小麥、甘蔗D.水稻、甘蔗

【答案】C

福題解密

【試題解析】根據材料可知，白色箭頭所代表的農作物以西亞、北非為中心，向其他大陸

傳播，結合所學可知，小麥是人類最早種植的糧食作物，小麥原產于北非或者西亞；黑色箭

頭所代表的農作物以東南亞和印度地區為中心，向其他地區傳播，結合所學可知，甘蔗原產

地可能是新幾內亞或印度，后來傳播到南洋群島，C項正確；結合所學可知，玉米原產于中

美洲和南美洲，進而向其他地區傳播，與圖示傳播起源地不符，排除A、B項；水稻起源于

中國和印度，與圖示傳播起源地不符，排除D項，故選C項.

【命題意圖】本題屬于地圖類選擇題，旨在考查學生結合所學世界物種起源與傳播的相關史

實分析圖示信息的能力.體現了對時空觀念、歷史解釋、史料實證等學科核心素養的考查.

【命題方向】世界物種交流。

【得分要點】新航路開辟后的食物物種交流

1.美洲物種的外傳

15世紀末至16世紀初，伴隨新航路開辟原產于美洲的玉米、馬鈴薯、甘薯、番茄、辣椒和

南瓜等，由西班牙人和葡萄牙人帶到歐洲，后來傳播到亞洲、非洲等其他洲.

2.其他地區物種在美洲的推廣

(1)15世紀末至16世紀初，歐亞作物傳入美洲：有糧食類的小麥、大麥、水稻，水果類的蘋

果、葡萄、甜橙、檸檬，蔬菜類的黃瓜、豌豆，經濟類的甘蔗等.其中，小麥和水稻對美洲

人的社會生活影響最大.

⑵歐洲禽畜傳入美洲：歐洲移民還把雞、牛、驢、馬、豬、羊等禽畜傳入了美洲.

3.食物物種交流帶來的影響

⑴新航路開辟后，食物物種在全球范圍的交流傳播，提高了全球糧食產量，使世界人口激增.

①對非洲：不同種類的玉米適應了非洲復雜的氣候環境，使干旱缺水的非洲得到了可靠的食

物來源.

②對中國：玉米、甘薯引入中國，豐富了糧食種類.

③對歐洲：馬鈴薯提高了歐洲人的抗饑荒能力.

⑵食物物種交流改變了人們的飲食習慣。

①馬鈴薯在歐洲的種植，小麥在北美的推廣，改變了當地食物結構，豐富了人們的食物種類.

②玉米、馬鈴薯、甘薯除了供人類食用以外，也用作飼料，促進了畜牧業的發展，為人類提

供更多更好的肉、蛋、奶，深刻影響著人類的日常生活.

⑶不同物種的交流推動了當地經濟和貿易的發展.

①在北美，水稻除供應本地消費外，大量用于出口，促進了對外貿易的發展.

②在中國，玉米等外來農作物因其高產而增加了糧食供應總量,糧食除滿足生產者自身需要

外，還投入市場出售，促進了商品經濟的發展.

⑷新物種的引進對當地生態環境也產生了一定影響.

①對美洲：美洲地表植被遭到一定程度的破壞.

②對中國：明清時期引進推廣耐旱高產的玉米、甘薯等美洲作物，使得以前不適宜耕種的荒

山、丘陵、沙地等得以利用，擴大了耕地面積。過度的墾荒造田，也導致了水土流失.

畫題是現

【母題來源】2022年普通高等學校招生全國統一考試（乙卷）

【母題題文】16世紀中葉，法國人帕斯基耶寫作《法國研究》時說，“我用俗語（而非拉丁

語）寫作”；布代的《論錢幣》處處流露出捍衛法國文化并與意大利人競爭的意識。有學者

因此認為，16世紀是“法國意識”萌發的世紀.據此可知，“法國意識”的萌發緣于

A.人文主義思想的廣泛傳播

B.新興階層擺脫宗教神權束縛

C.資本主義經濟的迅猛發展

D.“人民主權”學說深入人心

【答案】A

畫題解密

【試題解析】文藝復興的核心是人文主義，16世紀后，文藝復興從意大利傳播到歐洲其他

國家，實際上就是人文主義的傳播；意大利的新文學，形式上是民族語言即意大利俗語，內

容上是反對封建神權，肯定人性、人權，歐洲其他地區的新文學與之相同；文藝復興推動了

民族語言、民族文學、民族意識的形成與發展.題干信息“法國意識”萌發，即緣于人文主義

思想的廣泛傳播，故A符合題意.16世紀，法國資本主義還處于萌芽狀態，資本主義經濟

發展水平較低，新興階層的要求較低，反對宗教神權而不是推翻宗教神權，啟蒙運動之前法

國人還活在宗教神權和專制王權的統治之下，B、C.D三項在法國體現要到18世紀啟蒙時

代,B項是法國啟蒙思想家盧梭的主張，C項是法國啟蒙運動的背景或原因，D項是法國啟

蒙運動深遠影響.B、C、D三項都不符合題意，均排除.

【命題意圖】本題屬于原因類選擇題，旨在考查學生結合所學歐洲思想解放運動分析題文信

息的能力.體現了對唯物史觀、時空觀念、歷史解釋等學科核心素養的考查.

【命題方向】本題考查歐洲思想解放運動的影響.

【得分要點】近代歐洲的文藝復興和宗教改革

㈠文藝復興

1.發生：14—17世紀初。

2.條件

(1)經濟基礎：西歐中世紀晚期資本主義生產關系的萌芽。

(2)文化基礎，意大利擁有豐厚的古希臘羅馬文化積淀，又從東方吸取了大量文化養料.

3.性質：以學習和恢復希臘羅馬古典文化為號召，實質上是創立符合新興資產階級需要的新

文化.

4,核心：人文主義

(1)主張以人為中心，而不是以神為中心，提升人的地位，肯定人的價值和尊嚴；

(2)反對禁欲主義，抨擊教會腐敗和守舊思想，崇尚理性；

(3)追求現世社會的幸福生活；

(4)提倡探索人與自然的奧秘.

5.成就

⑴意大利

①14世紀，意大利出現文學三杰：但丁、彼特拉克、薄伽丘,他們創作的詩篇和小說諷刺

教會的封建腐朽，宣揚人性的自由.

②15世紀，意大利出現了美術三杰：達芬奇、米開朗琪羅和拉斐爾.他們的作品描繪現實

生活，展現人物的內心世界。

(2)西歐各地：15世紀后期，文藝復興擴展到西歐各地.英國莎士比亞的作品《哈姆雷特》

《李爾王》等，充分體現了人文主義的政治理想和道德觀念.

6.意義：在一定程度上沖擊了封建秩序，解放了長期被宗教戒律壓抑和禁錮的人性，使人們

開始更多的關注人本身與現實世界.

㈡宗教改革

1.背景

文藝復興使天主教會的權威受到越來越多的質疑，人們對羅馬教廷的長期盤剝日益不滿.

2.興起

(1)序幕：1517年，馬丁?路德撰寫了著名的《九十五條論綱》.

⑵主張

①認為人的靈魂獲救靠自己的信仰，不靠煩瑣的宗教儀式；

②上帝面前人人平等；

③主張建立獨立的民族教會和廉儉教會，力主用民族語言進行宗教活動.

(3)成果：德意志宗教改革形成了新教中的路德派.

3.擴展：繼德意志之后，西歐其他一些國家也進行宗教改革，建立了獨立于羅馬教廷的新教,

其中瑞士的加爾文派和英國的國教影響最大。

4影響

(1)進一步解放了人們的思想，傳播和發展了人文主義.

(2)有利于歐洲資本主義的成長.

(3)推動了歐洲民族國家的形成和文化教育事業的發展。

畫題呈現

【母題來源】2022年廣東卷

【母題題文】從充滿智慧的浮力小天平到比薩斜塔自由落體實驗的傳說，從擺的發現到用

望遠鏡驗證哥白尼的日心說，這些充滿傳奇色彩的故事描述的科學家是

A.達爾文B.牛頓C.愛迪生D.伽利略

【答案】D

福題解密

【試題解析】結合所學知識，伽利略運用比薩斜塔實驗證明了自由落體定律，同時伽利略還

通過自制望遠鏡觀察天體來論證“日心說”的正確性，D項正確；達爾文屬于生物學家，論證

的是進化論的正確性，排除A項；牛頓發表了“三大定律”，標志著近代自然科學的形成，

排除B項；愛迪生是第二次工業革命時期電力運用的著名發明者，排除C項.

【命題意圖】本題通過自由落體實驗考察伽利略對近代自然科學發展的貢獻，考查學生對幾

位著名科學家的辨析能力。

【命題方向】近代自然科學發展.

【得分要點】近代科學的興起

1.興起：隨著文藝復興和宗教改革的深入發展，16-17世紀，歐洲的自然科學研究取得重大

突破，近代科學興起，被稱為“科學革命”.

2.表現

(1)波蘭天文學家哥白尼提出“日心說”，否定天主教會宣揚的“地心說”，建立起一種新的宇宙

觀.

(2)伽利略通過實驗證實，外力并不是維持運動狀態的原因，只是改變運動狀態的原因.通

過實驗，他發現了自由落體定律等物理學定律，開創了以實驗事實為根據并具有嚴密邏輯體

系的近代科學，為后來經典力學的創立和發展奠定了基礎.

⑶英國科學家牛頓發現萬有引力定律，確立了較為完整的力學體系，為近代物理學的發展奠

定了基礎。

3.意義

(1)形成了重視經驗和事實的理性化思維方式，確立了通過觀察、實驗、分析、歸納和綜合

等基本途徑發現自然規律的科學方法.

(2)促進了思想解放和社會進步.

畫題呈現

【母題來源】2022年山東卷

【母題題文】18世紀的一些英國思想家認為，以自然狀態和社會契約理論來描寫和設計未

來社會的圖景，用理性來設計未來的國家體制，是非歷史的和荒謬的……未來的社會，

應該是每個人都參與到市場交換活動之中，通過市場、法律和道德三大基本要素來實現

“文明和改善”的社會.這表明他們

A.否定理性的社會變革B.反對政府的過多干預

C.倡導發揮人的主體作用D.強調社會分工的主導性

【答案】B

福題解密

【試題解析】材料中18世紀的英國思想家對未來社會的設想反對自然狀態和社會契約理論,

反對用理性設計未來的國家體制，而認為每個人都參與到市場交換活動中，通過市場、法律

和道德實現“文明和改善”的社會，以市場為基礎，倡導自由主義經濟思想，反對政府的過多

干預，故選B項；這些思想家認為用理性設計未來的國家體制是非歷史的和荒繆的，不是

否定理性的社會變革，排除A項；每個人參與到市場交換活動之中，發揮人的主體作用，

只是材料的部分意思，排除C項；材料沒有體現社會分工的主導性，排除D項.

【命題意圖】本題屬于表明類選擇題，旨在考查學生全面提取、分析題文信息的能力,體現

了對唯物史觀、歷史解釋等學科核心素養的考查.

【命題方向】18世紀的英國思想。

【得分要點】18世紀的英國

1.18世紀英國的殖民發展目標向東方發展，澳大利亞和新西蘭被開發，印度的擴張一方面因

七年戰爭而加大，另一方面由于美國的獨立，東方也成為了新的貨物輸出重心.由此英國的

殖民主義面向了全世界范圍。由于七年戰爭和拿破侖戰爭在海上的成功，以及美國獨立后

對于海洋權利的妥協，使得英國最終成為了長達200年的海上霸主.帝國開始進入全盛時期.

2.在國內，工業革命在無形而有序的進行著，工場的工業化使得英國的生產力大為提高，中

產階級和相應的文化相對快速的發展,新的工業化城市不斷發展，但沒有受到良好的管制，

以至于產生了大量城市化的惡果，而這解決的方式也是在后來才不斷的得出.

3.政治方面，由于新舊貴族和商業資本主義的相互斗爭，使得英國的憲政（沒有實質的憲法）

不斷改革，在接連不斷的相互對抗的法案中，雙方勢力產生了相應的均衡，而實質的結果需

到威靈頓議會改革案改變賄選造成的不利.

4.從當時的經濟繁榮中得到好處的主要是統治階級，廣大勞動群眾勞動強度大，生活非常貧

困.但資產階級從他們的高額利潤中分出少許份額給工人階級上層和熟練工人，使這部分工

人的條件得到改善.這些人因而倡導階級合作，主張通過協調解決勞資糾紛，主張工人組織

的活動內容應是在資本主義制度下爭取改善勞動條件及其他福利，反對進行罷工及其他旨在

推翻資本主義制度的階級斗爭.

5

【母題來源】2022年湖南卷

【母題題文】恩格斯說中這一觀念特別是通過盧梭起了一種理論的作用，在大革命中和大革

命之后起了一種實際的政治的作用，而今天在差不多所有國家的社會主義運動中仍然起著巨

大的鼓動作用“這一觀念”指的是

A.對人類不平等的批判

B.對社會契約論的肯定

C.對分權與制衡的強調

D.對財產私有制的否定

【答案】A

畫題解密

【試題解析】據材料可知，“這一觀念”由盧梭建立，在“大革命”之中乃至之后發揮了一種實

際的政治的作用，且對“社會主義運動”有了巨大的鼓動作用，A項符合材料所述.B項“社

會契約論”講的是國家的誕生與社會主義運動不符合.C項分權與制衡與社會主義國家所起

的鼓動作用不符.D項大革命中沒有否定財產私有制，排除.

【命題意圖】本題屬于觀念類選擇題，旨在考查學生結合所學啟蒙運動的相關內容分析題文

信息，做出正確選擇的能力，體現了對唯物史觀、時空觀念、史料實證、歷史解釋等學科核

心素養的考查.

【命題方向】啟蒙思想及其影響

【得分要點】歐洲的啟蒙運動

1.條件

(1)文藝復興、宗教改革和近代科學的發展，使人們的思想得到進一步解放.

(2)新興資產階級要求擺脫專制王權和教會的思想束縛.

2.過程：17世紀，英國出現早期啟蒙思想.18世紀法國成為啟蒙運動的中心.18世紀后期，

啟蒙運動達到高潮，并擴展到歐洲其他國家及北美地區.

3.核心：理性，強調獨立思考與自主精神.

4.成就

(1)啟蒙思想家的共同主張：對未來社會提出了一些基本的政治思想，都反對君主專制.

(2)代表人物及不同主張

①法國

A.孟德斯鳩提出三權分立，相互監督、制衡.

B.伏爾泰主張建立君主立憲制.

C.盧梭主張主權在民、直接民主制，社會契約論、人類不平等的根源是財產的不平等.

②英國：代表人物有洛克、休謨、亞當?斯密.亞當?斯密被尊為“現代經濟學之父”，主張自

由競爭.

③德國的啟蒙思想家康德是啟蒙思想的集大成者，認為人應該獨立思考、理性判斷，主張民

主、自由、平等.

5.意義

(1)進一步解放了人們的思想，為資本主義制度的建立作了理論準備和輿論宣傳.

(2)直接推動了美國獨立戰爭和法國大革命，有助于在這些國家建立資產階級統治.

(3)啟蒙思想成為殖民地半殖民地人民爭取民族獨立的精神武器.

1.(2022?湖南?模擬預測)如表所示為明代后期至清中葉有關古代玉米種植情況的部分記

載,據此可知，這一時期的玉米

內容出處

“玉蜀黍(玉米)種出西土，種者亦罕”(明)李時珍《本草綱目》

“玉蜀黍（玉米）.…田家園也多種之“乾隆四十四年（1779年）《寧河縣志》

“五谷……收番麥（玉米）則多矣”嘉慶元年（1796年）《華亭縣志》

“玉麥（玉米）…...則處處產之“道光十二年（1832年）《蘭州府志》

注：寧河縣位于今天津市、華亭縣位于今上1■肅省東部.

A.主要按自北向南方向傳播B,是中國從西方進口的大宗商品

C.作為糧食作物的地位提高D.首先在四川地區成功實現移植

2.（2022?廣東?模擬預測）16世紀，美洲的西班牙人、葡萄牙人若要吃面包，需要進口歐

洲小麥。進入17世紀，智利發展成南美的小麥產區，產品除了供應本地外，還被運到巴西、

古巴、秘魯等地.小麥在美洲的傳播

A.促進了殖民地的近代化B.有利于歐洲人對美洲的殖民

C.推動了奴隸貿易的興起D.極大改善了土著居民的生活

3.（2022?浙江?安吉縣高級中學模擬預測）17世紀初，北美弗吉尼亞的英國移民向英王報

告：“若要抵御印第安人的進攻，就必須保證糧草，小麥是我們賴以生存的谷物，必須將其

栽活。“18世紀，北美已經有蛋殼、西西里島、白、紅幾種小麥.據此推知，物種的洲際傳

播

A.改善了土著居民的生活B.促進了殖民地的近代化

C.改變了殖民擴張的手段D.保障了西方的殖民活動

4.（2022?西藏?拉薩中學模擬預測）文藝復興時期，教會并沒有把人文主義者視為自己的

敵人，教會乃至教皇推動和直接參與了文藝復興，以致1447-1527年被稱為“文藝復興教皇

時期”。由此可見，教會這一做法

A.否定了天主教原始教義B.有助于人文主義傳播

C.為宗教改革掃除了障礙D.促進了民眾信仰自由

5.（2022?河北張家口?三模）14、15世紀，歐洲地方語言文學勃興,但丁等人的地方語言

作品廣為傳播，用地方語言翻譯拉丁文著作也成為潮流.到1400年，《圣經》已經有了法

文、荷蘭文、英文等歐洲語言的版本,據此可知，當時歐洲

A.信仰自由成為共識B.人文主義影響擴大

C.民族教會逐步建立D.宗教神學日漸式微

6.（2022?河北衡水?二模）文藝復興時期，意大利地區40多個自治城市頒布了多達300部

的禁奢法令.僅15世紀就頒布了83部禁奢法令，這一數字在接下來的兩個世紀里更是翻了

兩番.這股禁奢立法的潮流直至18世紀才逐漸偃旗息鼓.這從側面表明，當時意大利（）

A.人文主義思潮盛行引發反省B.天主教會禁欲主義根深蒂固

C.封建等級秩序受到嚴重沖擊D.廣大民眾生活水平顯著提高

7.（2022?全國?模擬預測）16世紀，英國逐步取締了修道院制度，但原為英國教會基層行

政單位的教區卻被保留下來，并將其確定為基層地方政府管理機構，隸屬于郡政府管轄.這

表明當時英國

A.世俗政權獲得民眾廣泛認同B.宗教改革具有不徹底性

C.政府借助教區進行基層治理D.基層管理制度發展完善

8.（2022?廣東?模擬預測）因為“宗教改革是通過議會立法進行的，而議會法只有議會才能

廢除”，所以英國女王瑪麗一世在1554年要求議會通過一份法案，宣布英國與羅馬教廷重修

舊好.材料可用于說明，英國的宗教改革

A.推動了英國政治觀念的演變B.是英國王權戰勝教權的標志

C.隨英王宗教信仰變化而調整D.促進了英國民族國家的形成

9.（2022?全國?模擬預測）16世紀歐洲誕生的新教認為“浪費時間是首要的而且原則上最該

死的罪孽”，每個人應該全力獻身于自己的工作，依靠自己職業活動發財致富.這一思想

A.促進了資本主義價值觀念的形成B.體現出人文主義對時間觀念的重視

C.反映出資本家意圖加強工廠管理D.旨在鼓勵勞動者積極參與社會生產

10.（2022?四川成都?模擬預測）17世紀，哲學家們喜歡把自然世界比作上帝制造的有序運

轉、無比神圣的大鐘，人們很難看清大鐘微妙的內部結構.18世紀以后，越來越多的人認

為自然“大鐘”在儀器面前沒有秘密可言,這一認識的變化（）

A.消除了上帝崇拜的觀念B.反映了啟蒙運動得到普追認同

C.體現了唯物主義的風靡