外研版三年級起小學英語五年級上冊鳳凰高級小學劉紅葉實用文檔五年級上冊說建議說課標說教材研說流程實用文檔五年級上冊說建議說課標說教材研說流程課程總目標學段目標教材內容標準教學建議評價建議課程資源開發和利發教材特點及編排體例內容結構知識和技能的立體整合實用文檔說課標說教材說建議1研說流程實用文檔

語言技能語言知識學習策略情感態度文化意識通過學習形成初步的綜合語言運用能力1、課程總目標實用文檔2、階段目標對英語學習有持續的興趣和愛好能用簡單的英語互致問候，交換個人家庭和朋友的簡單信息能根據所學內容表演小對話或歌謠能根據圖片或提示寫簡單的句子能在圖片的幫助下聽懂，讀懂并講述簡單的故事在學習中樂于參與，積極合作，主動請教二級目標在學習中樂于了解異國文化習俗實用文檔本冊內容標準培養合作交流,自主學習,能大膽質疑參與任務型練習.了解東西方文化差異,培養跨國際意識與能力學生能有興趣聽英語說英語,敢于開口,積極參與,主動請教掌握并運用新單詞、詞匯、重點句型。能理解對話和閱讀,能聽懂歌謠和小詩。綜合語言運用能力文化意識學習策略情感態度語言知識語言技能3、內容標準要求學生聽、說、讀、寫、玩演視聽等方面得到提升實用文檔說課標說教材說建議1研說流程實用文檔412356精心設計，學練結合內容一條龍有機銜接強調語言運用突出興趣激發提供系統學習資源1、教材特點新改版與之前教材相對比具有短劇特征便于跟讀模仿表演實用文檔編寫體例第二單元綜合和融合性復習復習模塊(1)參考詞表

新知識的呈現與應用補充閱讀呈現若干任務型練習按模塊排列按字母順序排列第一單元新任務學習模塊（10）單詞表

學習詞表綜合運用實踐項目2、教材編寫體例實用文檔

3、知識和技能的立體整合

縱向橫向課文呈現話題一條龍小學階段內容設計話題線索大明、玲玲認識了隨父母來中國上學的英國小朋友Sam,Amy，四人一起上學，接觸學校、社會、生活等等，后來玲玲隨Sam,Amy訪問英國，了解英國大明去美國看望奶奶，了解美國句型時態的整合一般過去時（12348910）一般現在時（567）實用文檔理解并運用單詞及指令性句子達到運用實踐的目的。任務型練習一般過去時為主每模塊Unit2有語音練習4、內容結構語音重點句型詞匯運用語法日常生活為主課文對話Unit1Unit2模塊實用文檔說課標說教材說建議1研說流程實用文檔

課文教學句型教學教學建議自然拼讀法分段重點講解賽讀背誦

多媒體視聽法詞匯教學語音教學音標教學法看視頻回答問題以舊帶新詞匯接龍趣味教學句型呈現反復操練小組合作拓展練習聽說法任務型教學法交際法情景趣味教學1、教學建議實用文檔評價建議終結性評價評價建議形成性評價形式：課堂學習活動評比、學習效果自評、學習檔案、問卷調查、訪談、測驗等。反映的方面：情感、態度、策略、跨文化意識等內容包括：學生自評學生互評師生互評教師對學生的評價目的：激發學生興趣，調動學習積極性，增強自信心，培養合作意識，英語教學評價活動的主體、和積極參與者內容包括：口語檢測、聽力檢測和當堂檢測等目的：是檢測學生綜合運用語言能力的重要途徑，也是反映教學效果重要指標注重培養和激發學生學習的積極性和自信心注重檢測學生綜合語言技能和語言應用能力實用文檔小組合作評比表和統計圖激發小組合作探究精神促進課堂學習實用文檔多媒體點讀筆網絡實物圖書更新教學理念、提升素養看圖識詞看詞讀句為學生個性化學習和自主學習創