2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作–獨家原創19/19學校工作檢查總結

篇一：教學常規檢查情況小結

教學常規檢查情況小結

為進一步規范教師教學行為，優化教學過程，提高教學質量，教導處對教學常規工作進行了第一階段的檢查。現將檢查情況反饋如下：

一、檢查時間：20XX年10月8日

二、檢查內容：

本次檢查重點為教師開學教學計劃、備課、作業批改情況。

三、主要情況：

1、教學計劃

本次檢查中，教師上交教學計劃30多份，其中，語文、數學、英語、藝術學科教學計劃均上交。教學計劃的具體內容包括：教材分析、目標要求、教學進度、課時安排、教學措施等。其中習周靜、吳啟平、文香老師在教學計劃中還分析了本班學生的學情和學段特點，包括知識能力和習慣態度分析，擬定了相應的教學進度及教學中應注意和改進的措施。文小花、黃麗華、彭麗等幾位老師不僅制定出了主要擔任學科的教學計劃，還對所擔任的負課以及綜合實踐活動、健康教育、班主任工作等制定了詳細的計劃，做到了對自己的各項工作中“胸中有一盤棋”，避免了在紛繁的日常工作中的盲目性和隨意性。

當然，從老師們上交的計劃中，能看出其中也存在整篇下載的情況。如今絡資源共享，對于一些優秀的教學計劃，老師們可以借鑒、參考，但是也應該結合自己的教學以及學生實際情況來有針對性的吸收，總會有所修改和增補，從而內化為自己的知識，有條不紊地開展教學工作。這樣照單全收，最全面的寫作站是否會形成計劃的制定與教學工作脫節，使教學計劃的制定流于形式，只是為了應付檢查，失去了意義。

2、備課：

從本次備課情況檢查中了解，除老教師文翠珍為手寫教案意外，其他教師均為打印教案，老師們基本上做到了超前備課。

對使用電腦備課的教師重點抽查了教材批劃，多數老師在教材上批注、教學目標、重難點、教學方法等。

另外，關于電子備課的問題，可以這樣說，我們老師的備課都是在上下載的，如今是絡信息時代，上資源豐富，名師的教案、課堂實錄確實可以給我們以借鑒作用。但是，僅僅下載了電子教案，老師們沒有認真鉆研教材，沒有認真研究學生，僅僅憑借別人的教案能不能上好一節課？我們應該如何利用上的資源？這應該是個值得探討的問題。因此建議老師們平時根據自己的學生和實際情況，建議對上的教案應該有所修改和刪減，老師們在教材中應該有圈、點、批、劃，應該設計到教學目標、教學重難點、教學方法的選擇、教學步驟、板書設計、教學后記等。本次檢查中又部分老師的備課項目不全，下次備課檢查的重點是教材批劃，希望以后加以改進。

3、作業：

作業檢查中，我們重點檢查了學生的書寫、錯誤訂正以及老師批改情況。本次作業檢查中發現：

1、教師對學生作業有明確的要求。從檢查可以發現教師對學生作業的書寫格式有明確的要求。

2、作業有針對性，語文作業低年級有專門的拼音本、漢字本、高年級還有聽寫本、作文本，為了提高學生的寫作水平，還有周記本、積累本等。

3、教師能做到把學生的作業全批全改，范文TOP100并評出等次。

希望老師們注重對學生作業的評價，可以根據不同學段學生的心理特點，用不同的評價等級來激勵學生。其中教師用好評語是很重要的一點。評語式作業的一種批閱方式，便于學生更清楚地了解自己作業中的優缺點，還可以加強師生之間的交流，促進學生各方面和諧統一的發展，同時也是實施學科德育的重要載體和重要途徑。教師在作業中用一些簡潔明了，自然親切，實事求是，充滿希望的評語，富有啟發性，這樣會取得預想不到的教學效果，還可以從學生的解題思路、能力習慣、情感品質等多方面評價學生的作業，它有利于學生的發散思維和創新意識的形成，更有利于溝通師生情感，調動學生的積極性，促進學生形成好的學習習慣和行為習慣。

第二次教學常規檢查情況小結

一、檢查時間：20XX年11月3日

二、檢查內容：

本次檢查重點為教師備課、作業批改情況。

三、主要情況：

（一）教案檢查：

1、優點：絕大多數老師的教案都書寫認真、工整，備課詳細，能提前備課，部分教師已經備到第三單元，大多數有教學反思。

數學組大部份教案能體現新課標理念，從知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀等方面設計合理的教學環節，選擇有效的教學方法。部分老師能根據學情分層設計課后作業，讓不同層次的學生得到不同的提高。部分教師能認真地分析每一單元的教材及重難點，更好地把握單元中每個課時之間的前后聯系。部分教師能夠針對班級出現的問題進行詳實具體的教后反思。個別教師能布置具體的預習作業，讓學生帶著問題去預習，有針對性。

2、存在問題：數學組個別教師教學環節的設計過于簡潔，教后反思不夠及時或太簡單，缺乏針對性。

作業檢查：

1、優點：

作業上交齊，作業都能按時批改，有問題時會當面講解或集體訂正。有的教師運用了很有特色的考評方法，例如彭愛云老師用五個五角星獎勵，既讓所有的學生得到五角星，又從中反映了學生的作業情況。

2、存在問題：數學作業檢查中有的教師的練習本作業次數很少，學生訂正的作業在原題上涂改，個別教師沒有及時進行回批，有的教師對學生錯誤的題目打的叉太大了，作業批改改記錄總體上過于簡單。

第三次教學常規檢查情況小結

一、范文寫作檢查時間：20XX年12月1日

二、檢查內容：

本次檢查重點為教師備課、作業批改情況。

三、主要情況：

今天中午教導處對全校的語文數學老師的備課、改作進行了詳細檢查，從工整的書寫筆跡及規范的備課格式看出了老師們認真的備課態度；從準確的教材分析、新穎的教學設計看到了老師們的專業水平在不斷提高，從有效的個性化復備及深刻、理性的教學反思看到了老師們的教學智慧。現將檢查意見反饋給老師們，希望大家從中發現問題，從而揚長避短。

（一）、值得肯定和學習的地方：

大部分數學老師的教案設計都比較規范，結構完整。教學目標，重、難點，教材分析，教具準備、過程、板書、反思等各個環節均能在自己的教案當中明確地體現出來。教學反思也寫得比較詳細，有幾位語文老師不僅有詳細的教學過程，還認真寫了本課時的反思，書寫工整，值得大家學習。

二、需要改進的地方：

1．部分教師備課缺少教學重難點、板書設計等環節。有的老師教案不是很規范。還有的數學老師沒有備練習課。

2．教學反思力度不夠，思想不夠深刻，不能更好地反思問題的解決方法和指導思想。教學后記要認真思考后再總結，既要指出本課的成功與不足，又要分析并力求找到解決問題的方法或打算，不能以草草的兩句話了結。

3．從這次的備課檢查中發現老師們很多都是照搬照抄，對于課標的理解不夠深入，平時要加強學習，要把新課程的理念運用到教學實踐中。要深入

思考每一堂課中教學內容的重、難點及突破的方法，并寫入教案中。希望各教研組組織你們的學員認真組織學習《新課程標準實施綱要》，組織有效的教研活動使大家對課標的認識得以提高，思想匯報專題從而更好地指導自己的教學活動。

4、有個別教師沒有做到超前備課。

另外，在改作的時候也有一些問題需要我們及時改進，極少數教師批改比較隨意，學生書寫比較潦草，我們提倡將作業作為培養學生良好作業習慣的重要途徑來抓。每課的批改要有等第和日期，統一寫在課題的右上方。建議1-3年級可以用☆和△批示，4-6年級可以用優、良、合格、不合格批示。

總之，通過這次教學常規檢查，希望我們能看到自己的一些不足，以便在今后的工作當中，認真地反思，不斷地改進，真正把教好書的口號落到實處。

篇二：開學工作檢查情況匯報

張集實驗學校開學工作檢查情況匯報

（此表由檢查組填報，也可根據需要另頁逐項填報。）

一、檢查組整體評價

檢查組一行8月31日下午和9月1日共一天半時間在張集實驗學校進行開學工作檢查，實地查看學校總體工作、教學工作、學生報到、收費工作、安全工作等，并聽取了蔣樹軍校長的開學工作匯報，一致認為學校開學人心齊，秩序好，環境美，干勁足，效率高。

二、學校工作開展情況（列舉具體事例）

（一）學校師生報到情況

8月29日召開了全社區教師會議，明確了開學的各項準備工作。截止目前為止教師報到100%學生報到小學968人，中學報到242人。

（二）學校收費情況

學校嚴格按照縣局要求實行收費公示制，在櫥窗顯著位置公示，并公布上級主管部門及舉報電話，使用票據規范。

（三）開學教學準備情況

1、新學期各項工作順利開展，學校于8月29日下午召開校級領導會辦會，對新學期工作提前謀劃，超前準備，周密布置，精心安排，要求各校環境整理到位，學生報到安排到位、課本發放到位，教師制定計劃提前備課到位、營造濃烈的開學氛圍。并于8月29日下午召開了中小學教職工會議，對開學工作作了進一步部署和落實。會議上，蔣樹軍校長總結回顧了過去的一學期工作，并布署了20XX年秋學期工作，對新學期工作提出了具體的要求，會議結束后還組織了全體教師個人初備。各校（點）都能按照會議要求，行動快，效果好，開學工作呈現出：工作安排早，教師到校早，學生報到早，新課上的早的喜人局面。學生報到率達100%。同時，各班級做到課本發放及時，并且當天做了新的課堂作業。教室布置一新，環境整理到位，文化氛圍濃。各項工作均步入正軌。

2、根據校長室工作安排，我校于8月31下午舉行了全體教師集體備課，各備課組要提前備課三教時，全體校領導深入備課組，了解了集體備課情況，并抽查了二、四、六、八年級教師的備課情況，從檢查情況看，全體教師都能認真備課，且做到超前備課，而且備課內容具體，有單元計劃，有板書設計，項目齊全，二次備課詳細。在計劃制定上，學校的各種計劃都能按時完成，計劃規范，項目齊全，字跡工整認真，可操作性強。

（四）學校安全情況

落實安全責任，嚴格執行學校工程建設的工作精神，將安全放在首位。學校在假期對校園內可能存在的安全隱患進行了徹底排查。維修了教室的地面，整改了部分老化電路；對部分班級、宿舍的門、窗、玻璃進行了加固維修。學校還進一步落實完善安全管理工作制度，明確安全工作分工，學校和班主任、教師、班主任和學生家長、學生簽訂安全責任狀。要求班主任在開學第一天對學生進行入學思想教育和安全衛生教育。突出強調了對師生進行了各種流行病的防范教育，嚴格按照縣局要求，明確了責任，落實了相關制度及防范措施，樹立了牢固的安全衛生意識。學生報名期間，學校安排了專門人員對校園、校舍的清潔衛生狀況和食堂、商店的食品安全狀況進行了檢查，有效地預防安全事故的發生，為正常的教學提供了有力的保障。

（五）暑假作業批改情況

開學報到時，各班主任按照縣局文件要求，認真收取學生的暑假作業，并請各科任老師及時批閱，同時要求及時反饋，及時訂正，并留有相關記錄。

（六）暑期教師培訓工作情況

學校嚴格按照暑期教師培訓計劃，做細做實培訓工作，成立以蔣樹軍校長為組長的校本培訓工作領導小組，教務處負責本校培訓計劃的制定和實施。暑期教師校本培訓嚴格按照縣局要求，真正做到了：集中培訓與自主學習和考試相結合，骨干教師上課與分組討論相結合，理論學習與課堂觀摩相結合……形式多樣，內容豐富，每位教師假日都能大有收獲。

（七）紀念中國人民抗日戰爭勝利70周年活動及開學第一課開展情況

開學第一節課和班會課上，老師和班主任認真開展紀念中國人民抗日戰爭勝利70周年活動的要求和注意點并有政教處負責兩個活動的專題進行整理。及時上報縣局。

（八）生態文明與環境教育課程開展情況

這項工作的準備工作已經到位，下一步將按照計劃逐步落實。

（三）存在問題與整改建議

（1）存在問題

1、衛生環境需要加強、細化

2、新教師的教學需要指導，盡快適應教學工作

（2）整改建議

1、要求班主任立即整改到位，并加強養成教育

2、進行結對幫扶，將新教師的培訓工作做到位

校長簽字：檢查人簽字：二〇一五年九月二日

篇三：校園安全檢查總結

勝利小學安全專項檢查總結

為深入貫徹落實永昌縣安全生產委員會辦公室《關于開展安全生產專項檢查活動的通知》的精神，為切實加強學校安全工作，維護校園穩定，我校認真組織實施，成立專項檢查工作領導小組，制訂了工作方案，進一步明確責任，現將本次專項檢查情況總結如下：

一、組織領導，明確責任。

按相關要求，結合我校實際情況，特成立了專項排查、整治行動領導小組：

組長：陳克彥

副組長：盧愛林

成員：王永忠、文全、朱安虎

安全員協助校長具體負責學校安全專項行動，協調班主任進行安全專項檢查行動。

二、全面排查，不留死角。

（一）范圍：學校教室、辦公室、食堂、餐廳、圖書館、電腦室、實驗室、校內用電線路等重點部位。

（二）檢查重點：

1、校舍安全：對學校廚房、廁所、學生寢室等重點場所給予高度重視，查找是否存在安全隱患。對查出的校舍危房能整修的要立即整修，一時不能整修的要迅速停止使用，立即封存。

2、交通安全：對接送學生的車輛要逐一登記，積極配合交警部門加強車輛管理，嚴禁“三無”車輛運送學生，杜絕超員、超速現象和酒后駕駛，確保學生出入安全。

3、食品衛生安全：學校食堂是否配備必需的防蠅、防塵、防鼠、消毒和冷藏設備，是否出售劣質、霉爛變質、無合格證的食品，從業人員是否持有健康證和衛生許可證上崗，日常飲用水衛生狀況，公共衛生突發性事件應急預案制定情況。

4、設施設備安全：對學校的電路、電器、實驗藥品陳放進行一次檢查，發現問題及時檢修和整改。體育器材等設施設備的使用、維護情況。實驗室、學生宿舍等重要場所的安全情況。

5、防火安全：檢查學校是否對師生集中進行了防火安全教育，校內教學、生活設施等人員集中場所的火災隱患是否得到整改，學校消防設置是否完善，消防通道是否暢通。

6、防盜安全：學校的電腦房、實驗室、圖書室、財務室、儲藏室以及教師辦公室等重點部位的安全防范措施是否到位，有無領導、教師值班巡邏，門衛值班制度是否落實。

7、周邊環境安全：要協助公安機關對學校周邊環境進行一次集中清理。重點檢查有無社會閑雜人員在學校附近敲詐勒索傷害學生，有無違反規定在學校附近設置游戲廳、吧等現象。

8、學生心理安全：學校是否面向全體學生開設心理健康教育課程，是否組織心理健康教育活動，對有心理疾病和問題家庭的學生是否建檔造冊、跟蹤監管。

9、日常安全教育：日常安全教育課時安排情況和開學初、放假前進行安全教育的情況，“一日兩周”活動開展情況；兼職法制副校長或法制輔導員的聘用情況；組織學生開展緊急疏散和自救逃生演練情況；各類傳染病預防措施落實情況。

四、具體措施。

1、開展校舍安全專項排查。

一是硬件方面，學校在開學前組織人員開展校園建筑物、場地、設施安全隱患排查，各班主任、專任教師對班級教室、專用教室、設備器材進行安全隱患排查，對于存在隱患的地方進行整改，一時不能整改到位的的要采取臨時防范措施，對學生加強教育、加強監控，讓學生遠離安全隱患點。二是學生層面，對學生開展特異體質特定疾病調查，并進行匯總。

2、強化了飲食衛生。

加強宣傳，進一步提高學生飲食衛生安全意識。我校利用校內各種宣傳陣地定期宣傳、講解有關飲食衛生安全的知識，通過班主任、學生家長科學引導，勸阻學生不買街頭無照(證)商販出售(轉載于:在點:學校工作檢查總結)的食品，不食用來歷不明的可疑食物，使學

生養成了良好的飲食衛生習慣。

3、強化了疾病防控。

一是加強晨（午）檢，控制傳染病在學校的蔓延。二是加強消毒、通風，切斷傳播途徑。

三是加強宣傳，提高學生的預防意識。各班充分利用健康教育課、板報等多種形式，向學生講解傳染病的預防常識，提高了學生自身預防意識，降低了人為發病率。

4、強化了交通安全。

一是教育學生遵守交通規則，最大限度的避免人身傷害。

二是教育學生不乘坐