竊讀記“竊讀記”中的“竊”是什么意思？1、偷2、偷偷地3、謙指自己文思品讀“竊讀記”中的“竊”是什么意思？1、偷2、偷偷地3、謙指自己文思品讀“竊讀記”中的“記”是什么意思？本文以“記敘”為主，屬于敘事散文。文思品讀

林海音（1918—2001），原名林含英，小名英子，原籍臺灣苗栗縣。父母曾東渡日本經商。生于日本大阪，不久即返臺，因父親不甘在日寇鐵蹄下生活，舉家遷居北京，林海音即在北京長大，1948年回到故鄉臺灣。曾任記者、編輯、后從事文藝創作。她的創作豐富，代表作有——散文集：《兩地》《蕓窗夜讀》；短篇小說集：《城南舊事》

《燭心》；長篇小說：《春風》《曉云》；廣播劇集：《薇薇的周記》……竊炒鍋踮

皺碗酸撐柜

喲餓懼充檐生字認讀寫炒菜鍋勺腋下餓狼貪婪懼怕適宜知趣充足腿酸書柜鼓勵目的地

踮腳尖轉過街角喲傾盆大雨饑腸轆轆依依不舍詞語認讀寫“我很快樂，也很懼怕

——這種竊讀的滋味！”品味“竊讀”，感受渴望

邊默讀課文邊用“_____”劃出描寫“我”“竊讀”的語句。思考：作者懷著怎樣的心情“竊讀”？

我跨進店門，暗喜沒人注意。我踮起腳尖，從大人的腋下擠過去。喲，把短發弄亂了，沒關系，我總算擠到里邊來了。品味“竊讀”，感受渴望

(1)畫出句中表示動作的詞。

(2)感悟形象：從這一系列的動作中，你仿佛看到了什么?

我的眼睛急切地尋找，卻找不到那本書。品味“竊讀”，感受渴望為什么小女孩用眼睛尋找而不用手翻找？

急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。(1)這句話把什么比作什么?(2)“餓狼”給我們留下的是不太美好的形象，可“我”卻把自己比作“餓狼”，那樣“貪婪地讀著”，為什么這樣寫?(3)你在生活中有過類似的感受嗎？

我要把自己隱藏起來。有時我會貼在一個大人的身邊，仿佛我是他的小妹妹或小女兒。

“我”為什么要這樣做？為什么要“貼”在大人身邊，而不是“站”在大人身邊？品味“竊讀”，感受渴望

我有時還要裝著皺起眉頭，不時望著街心，好像說：“這雨，害得我回不去了。”其實，我的心里卻高興地喊著：“大些!再大些！”

讀了這句話，你發現了什么?你從中感受到了什么？品味“竊讀”，感受渴望可是第二天走過幾家書店都沒看見那本書……我慘淡無神地提著書包抱著絕望的心情走進最末一家書店……看見書架上那本書的位置換了另外的書，心整個沉了下去。正在這時，一個耳朵架著鉛筆的店員走過來了……一本書觸著我的胳膊，輕輕地送到我的面前：“請看吧，我多留了一天沒有賣。”我接過書，害羞得不知應當如何表示對他的感激，他卻若無其事地走開了。我想對他說：“

”。

深悟“竊讀”，回歸整體

國文老師說：“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”我說：“記住，你是吃飯長大，讀書長大，也是在愛里長大的！”

觀察課文插圖，剛才我們跟隨作者一起走進書店“竊讀”，在你的眼里，她是一個怎樣的孩子?深悟“竊讀”，回歸整體

讓我們再次讀好課文，共同品味“竊讀”的“快樂”與“懼怕”。竊讀在讀書中學到知識，在讀書中體會快樂，在讀書中感受關愛，在讀書中……漸漸成長！鞏固·復習看解釋寫詞語1、形容汗不斷地流下。2、指眾人都在注視監督。3、好像真有這回事似的，多指大模大樣，

好像有什么了不起。4、顧不得睡覺，忘記吃飯；

形容非常專心努力。5、全副精神高度集中。6、好像沒有那么回事似的，

形容不動聲色或漠不關心。7、肚子餓得發出類似車輪滾動的聲音。汗涔涔眾目睽睽煞有介事廢寢忘食全神貫注若無其事饑腸轆轆鞏固·復習把句子換個說法，不改變句子意思。1、我的腿真酸哪，不得不交替用一條腿支撐著。2、就像在屋檐下躲雨，你怎么好意思趕我走？鞏固·復習選擇最恰當的關聯詞語填在括號里。因為……所以……

雖然……但是……

如果……就……

1．（）口袋里有很多錢，我（）能買很多我喜歡的書。2．（）口袋里沒有多少錢，（）我不能買我喜歡的書。3、進來看書的人（）很多，（）像我這樣常常光顧而從不購買的，恐怕沒有。鞏固·復習判斷下列句子是否運用了比喻的修辭手法。1、我像一個被捉到的小偷，羞慚而尷尬，漲紅了臉。2、不是一回了？那口氣對我還算是寬容的，仿佛我是一個不可以再原諒的慣賊。3、一頁，兩頁，我如饑餓的瘦狼，貪婪地吞讀下去，我很快樂，也懼怕，這種竊讀的滋味！4、當智慧之田豐收，而胃袋求救的時候，我便從口袋里掏出花生米來救急。5、每次從書店出來，我都像喝醉了酒似的，腦子被書中的人物所擾，踉踉蹌蹌，走路失去控制的能力。6、可是明天走過幾家書店卻看不見那本書時，像在手中正看得起勁的書被人搶去一樣。7、我低著頭走出去，黑色多皺的布裙被風吹開來，像一把支不開的破傘，可是我渾身都松快了。×√×我看見一個眼睛充滿熱烈希望的小孩，在書攤上翻