第第頁小學課外活動總結3篇

學校課外活動總結1

多采的愛好活動，開闊同學視野、豐富知識，提高技能，陶冶情操，開拓創新，為同學身心進展提供寬闊的空間，使同學獲得親身參加實踐的積極體驗和豐富閱歷，進展實踐技能，進展對知識的綜合運用和創新技能，養成合作、共享、積極進取等良好的性格品質。課外活動成效顯著，現總結如下：

學期初成立了學校愛好活動領導小組，依據同學感愛好的活動，并結合每位老師的特長和愛好一起組建學校的課外小組。首先做好宣揚工作，使學校師生進一步了解其意義，踏踏實實的既安全又順當的開展活動。在此基礎上，依據學校實際狀況，擬定好活動內容及各種活動項目，安排好輔導老師，培育各種活動的骨干能量；安排好各班活動范圍、活動場地；在原有的基礎上對一些活動課程進行改革與調整，開設閱讀觀賞與舞蹈、電子琴、書法繪畫、乒乓球等活動內容。這些課程項目的設置與開發有利于促進同學進展，有利于促進我校素養教育的全面、有效地實施。

我們在愛好小組活動實施過程中實行雙選制度：

活動前，學校依據每個老師的特點選擇輔導老師，同時依據課程的開設狀況，鼓舞同學依據自身特長，特別是愛好所向，選擇愛好小組。在老師的援助下，學會觀測，學會分析，從而制造真正屬于自己的性格空間。

為加強常規督促管理，避開愛好小組的任意性和盲目性，我們堅持“五定”

肯定活動課程，在全面了解老師和同學愛好、特長的基礎上，結合學校的實際，開設愛好小組課程；

二定活動目標，針對重點項目，學校將在的確可行的狀況下把它作為評優和考核的重要依據；

三定活動時間，愛好小組活動列入教學計劃，每周1課時的固定活動時間；

四定輔導老師；

五定活動地點，我們會確保各愛好小組固定的活動地點，開展了豐富多彩、形式多樣的文體活動。

文學藝術類的活動內容主要圍繞書法繪畫、舞蹈、電子琴等開展。以此來豐富同學們的精神生活。提高他們的觀賞技能。取得了不錯的成果，還有以下問題在今后的工作中須留意：

在各種課外活動開展的過程中，有時只著重形式的改變，忽視了活動目的的針對性；活動的順當開展，有賴于工作前的預備活動，但活動后的小結，大多數同學懶于表達，有些同學只滿意于“我知道”，而沒由此及彼，作出更深刻的思索。以上幾點還須在今后工作中改進。

總之，要全面提高同學的素養，我們要做的工作還有許多，還需要在各級領導的指導下進一步完善、進展、提高。我們得繼續努力制造條件，讓每一個孩子都參加到課外文體活動中去，體驗到一份勝利的歡樂，從而樹立自信，擁有克服困難的信心和志氣。我們有決心，有信心，有技能把我校建設成“全面加特色”的學校，把同學培育成“合格加特長”的二十世紀接班人。

學校課外活動總結2

當前，課外活動越來越被眾多的學校與老師所重視，由于實踐，課外活動是實施全面素養教育的重要途徑。作為學校老師，對于在課外活動中加強同學的素養教育，本人主要做好以下幾方面工作：

一、本著對每位同學負責的立場，仔細的組織實施這項工作

多年來，我班的課外活動在學校的指導下有條不紊的進行。尤其是近年來這項工作的開展更是如火如荼，我們借鑒了好的閱歷，加大了管理的力度，制定了相應的措施，真正做到了管理得當，措施到位，實施有效。并結合了我班的實際狀況做到有組織、有計劃、有落實。把開展課外活動真正的落實到實處。我們本著對每位同學負責的立場，仔細的組織實施這項工作。

1、結合競賽，常抓不懈。[由整理]

同學素養的加強，光靠一周的三節體育課遠遠達不到需求。為此，我們結合冬鍛校內競賽，課外活動和大課間操等形式來補充熬煉的不足。開展冬鍛期間，同學保證每一天人手一毽、人手一繩，并利用課間操練習踢毽、跳繩及各種素養練習。每年的校內競賽幾乎都是全校性的參加。設立單項賽，鼓舞同學利用早晨時間晨練等手段，有效的開展這項工作。

2、以人為本，增進健康。

實施課外活動的目的就是加強同學的素養，增進同學健康，我們始終從同學的角度出發，思索同學的愛好與愛好，在項目的選取上貼合大多數同學的意志，讓同學不感覺到課外活動是一種負擔。在體育課堂教學中，把一些課外活動項目做了加工處理，轉變了學法和練法，以游戲和競賽的形式涌現，增加了同學的學習愛好，提高了他們的熬煉熱忱，既完成了教學任務，同學又得到了上心的熬煉。對于素養較差的同學，老師從不蔑視與挖苦，而去勸慰和鼓舞他們，使他們不但在素養上得到加強，在心靈上更樹立了自尊與自信。

二、進一步提高自身對課外活動重要性的認識

課堂教學是指導同學掌控科學文化基本知識和基本技能、進展同學的思維活動，是提高同學素養的主要途徑。但只重視科學文化素養的培育顯著是不夠的，隨著市場經濟的進展和人才的競爭，我們還要重視同學的思想素養、健康素養、心理素養等全面進展，性格是促進同學性格與才智的進展。因此，開展課外活動就成了學校工作必不可少的重要組成部分，是任何一個學校領導和老師都務必重視的。

實施課外活動是全面推動素養教育，增進同學健康的須要手段，是學校體育工作的重要組成部分，更是檢驗同學體質的有效措施。過去一些學校的領導、老師對課外活動的好處并沒有深刻的認識，課外活動經常流于形式，效果不佳。學校的一切活動都是為了提高民族素養，完成對青少年的培育任務。課堂教學和課外活動都是學校的重要組成部分，也都是實施全面素養教育的重要途徑。因此，只重視課堂教學，放棄對課外活動的計劃、組織、管理是不全面的，而且是有害的。

以上是我班開展課外活動時的一點做法，雖然工作有點成果，但是我們要做的工作還許多。期望能得到學校領導的支持與鼓舞，使我班的課外活動再上一個臺階。

學校課外活動總結3

本學期依據學校教育教學工作重點，開展了豐富多采的課外活動，開闊同學視野、豐富知識，提高技能，陶冶情操，開拓創新，為同學身心進展提供寬闊的空間，使同學獲得親身參加實踐的積極體驗和豐富閱歷，進展實踐技能，進展對知識的綜合運用和創新技能，養成合作、共享、積極進取等良好的性格品質。課外活動成效顯著，現總結如下：

學期初成立了學校課外活動領導小組，由主管領導、班主任共同負責學校的課外活動工作。首先做好宣揚工作，使學校師生進一步了解其意義，踏踏實實的既安全又順當的開展活動。在此基礎上，依據學校實際狀況，擬定好活動內容及各種活動項目，安排好輔導老師，培育各種活動的骨干能量；安排好各班活動范圍、活動場地；建立健全實行評比制度，在原有的基礎上對一些活動課程進行改革與調整，開設閱讀觀賞與趣聞數學、書法繪畫、乒乓球、跳繩、呼啦圈等活動內容。這些課程項目的設置與開發有利于促進同學進展，有利于促進我校素養教育的全面、有效地實施。

我們在愛好小組活動實施過程中實行雙選制度：活動前，學校依據每個老師的特點選擇輔導老師，同時依據課程的開設狀況，鼓舞同學依據自身特長，特別是愛好所向，選擇愛好小組。在老師的援助下，學會觀測，學會分析，從而制造真正屬于自己的性格空間。

為加強常規督促管理，避開愛好小組的任意性和盲目性，我們堅持“五定”：肯定活動課程，在全面了解老師和同學愛好、特長的基礎上，結合學校的實際，開設愛好小組課程；二定活動目標，針對重點項目，學校將在的確可行的狀況下把它作為評優和考核的重要依據；三定活動時間，每周兩課時的固定活動時間；四定輔導老師；五定活動地點，我們會確保各愛好小組固定的活動地點，開展了豐富多彩、形式多樣的文體活動。

在各種課外活動開展的過程中，有時只著重形式的改變，忽視了活動目的的針對性；活動的順當開展，有賴于工作前的預備活動，但活動后的小結，大多數同學懶于表達，有些同學只滿意于“我知道”，而沒有由此及彼，作出更深刻的思索。以上幾點還須在今后工作中改進。