Word版本，下載可自由編輯停課不停學教學總結這周是同學聽取網絡直播課的其次周了，利用同學學習狀況的監測，家長看法的反饋，科任老師課上作業的批改等狀況能夠認識到同學們正在適應著這樣一個新的模式。我校語、數、英三個教研組也在本周召開教研會議，針對目前的課程進行溝通共享閱歷。

2023年2月18日，語文教研組利用釘釘視頻會議進行了一次特別的教研活動。活動主題是借助直播課資源提升我校老師教學力量。活動圍繞雄縣老師進展中心學校語文教研員彭秋峰老師的直播課《三月桃花水》及各班級觀看的直播課綻開。各位老師將自己觀課的獲得與感悟進行了溝通與共享。

彭老師在直播課《三月桃花水》中運用輕松自然，簡練精準的語言指導同學學會理解詞語和理清文脈的方法給我們在今后教學中指明了方向——那就是立足語文要素對教材進行整體把握，要注意學習方法指導，學習習慣的培育，在此基礎上對孩子進行語文力量的訓練與思維的提升。彭老師這節課的另一個讓我們感到印象深刻的環節就是彭老師將指導同學讀書的方法與提升同學朗讀力量完善融合在一起融合在一起，指導同學邊想象畫面，抓住關鍵詞，體會文章的情感的方法將文章有感情的朗讀出來,為我們今后在朗讀教學中樹立了典范。

利用各位老師的溝通與共享，大家達成共識:雖然當前疫情給我們的教學工作帶來了很多困難與不便，但此次直播課程又給我們制造了一次學習與提升的良機，我們肯定會利用這次難得的機會，向優秀老師學習，從課程解讀，教學設計，課堂教學策略，自身閱讀積累等多方面提升。我們要將理論與實踐結合起來，踏踏實實教學，把同學的'進展放在第一位，讓遼闊同學受益，這也是我們學習與提升的根本目的。

與此同時，數學教研組的會議也在進行。她們活動的主題是：《網上學習的利弊，針對其不足，將如何引領同學學習》。

全部數學老師針對自開網課這一周內發覺的各方面的不足研討有效的實施方案。各位老師把網上學習的利弊以文字上傳到教研群，然后針對提出的問題視頻溝通研討方案。組進步行整理，把研討結果應用到教學中去，有效的幫忙同學更好的提升學習效果。

網上學習的優勢是：教學資源都是優秀的老師們細心預備的課件，孩子們吸取到更好的學習資源;不足是部分孩子自制力差，老師無法更直觀地去檢驗同學，無法掌控孩子的學習效果，由于學習環境的轉變，好多孩子留意力不夠集中。

而網上學習是在疫情的這種必要的條件下，唯一組織同學學習的一種方式，所以我們必需有切合實際的、針對性的、有效合理的方案能夠最大化的保證孩子在推遲開學這段時間內能夠跟進網絡課程，能夠扎扎實實認仔細真的學習，能夠學有所獲。

我們組經研討打算在今后推遲開學的這段時間肯定多到：1.每堂課前布置并督促孩子做好預習，有利于同學新知的理解掌控。2.課前叮嚀家長陪聽，尤其是低班級同學，這樣有利于家長輔導。3.布置適合自己同學的作業，不一味的按直播老師作業去做，有利于同學學問的逐步積累。4.截屏重難點學問的總結部分，發家長群或單獨輔導，有利于同學對學問的加深。5.針對學困生單獨和家長溝通，賜予輔導，有助于進步。6.課程中消失的共性問題以微課形式直播講解，幫忙同學對學問的掌控。7.進行單元小測，以檢測同學的學問掌控狀況，發覺問題準時訂正。

英語教研會議：今年是特別的一年，雖然大家并沒有回到學校，可我們變成了特別的教學方式，在家網絡教學，保證同學“停課不停學，離校不離師”。在這種狀況下，我們英語組的各位老師們更勞碌了，在家仔細落實教研組各項方案，緊抓教學各項常規管理，每天按時布置作業并一一評價、講解，各項目標井然有序完成。

我們英語組采納視頻會議和微信談天方式完成了第一次教研，教研主題是：聽三班級侯培培老師的《Lesson4HorsesandRabbits》，針對這一課進行講評。

大家一樣認為，候老師這節課設計合理，目標明確，導入方法新奇，利用聲音、動畫等方式，吸引孩子們的留意力，單詞發音、句型結構方式多樣性，訓練由易到難，對教材的把握恰到好處。這節課值得我們所借鑒學習，以后運用到我們的英語課上。

張振梅校長也參與了這次教研，并對英語組的全部老師表示確定與鼓舞，英語組老師們都同時擔當兩科教學，批閱作業量相對較大，大家都樂觀工作，緊跟課程，并沒有由于疫情而耽擱教學。張校長并提出了：開學后第一件事進行基礎測驗，對孩子們的網絡學習做個摸底，以便利老師們進一步教學，同時也對網絡學習仔細的孩子進行嘉獎!老師們一樣同意并告知孩子們特別時期在家不能松懈。

利用這次教研，英語組老師總結：

1、特別時期肯定緊抓孩子對英語課文的讀、寫、背。

2、充分利用好家長資源，做到切實監督好孩子完成老師布置的作業。

3、老師依據網絡課程，在自主學習時間利用直播準時補充一些重難點及易錯點。

利用三個學科教研會議的召開，各任課老師教學閱歷的共享，我們更加認識老師們網絡課堂背后的付出，疫情期間，我們迎難而上，為的就是同學們能夠在家更加精準的完成學習目標，我們會連續砥礪前行，打贏疫情防控阻擊戰的同時保障完成“停課不