課題：第8課革命先行者孫中山一、教學目標：知識與能力：了解孫中山走上革命道路的歷程及早年的革命活動；理解中國同盟會成立的過程和作用；分析理解三民主義的內容和含義過程與方法：以創設歷史場景，讓學生了解孫中山早年的革命活動，從而激發學生的學習熱情；通過史料的查找、收集、運用，培養學生分析史料、解讀史料的能力情感態度價值觀：通過讓學生學習孫中山為了中華民族的獨立和人民的幸福不懈奮斗的精神，從而樹立為民族的復興而矢志努力的歷史使命感和社會責任感二、教學重點：中國同盟會成立的過程和作用三、教學難點：三民主義內涵及作用。四、教學方法：閱讀法、識圖法、史料分析法、情境教學法、合作探究法、列表比較法等五、教學準備：教材、多媒體課件、相關資料六、教學過程：教學步驟師生活動設計意圖修改意見導入新課講授新課一、孫中山早年的革命活動二、同盟會與三民主義本課小結展示孫中山先生雕像，有些學生可以認出，有的并不知道，再展示“中山公園”、“中山路/街”、“中山大學”、人民英雄紀念碑下的孫中山畫像的圖片，提問這些都和誰有關？——孫中山（每年五一十一在天安門廣場豎起孫中山畫像，這背后既有官方節日禮儀活動規范的原因，更重要的則源于全體中華兒女對這位偉大的民族英雄、偉大的愛國主義者、中國民主革命的偉大先驅的敬仰和崇敬。）引出本節課題目。今天就讓我們一起學習第8課：革命先行者孫中山，去感受偉大人物的偉大歷程。（孫中山為什么被稱為先行者，在此之前我們也學習過一些具有先進思想，具有革新思想的人物，他為什么被稱為先行者呢？我們看他前面還有一個詞——“革命”，無論是洋務運動還是戊戌變法都是改革，嚴格來說算是改良，洋務運動只學習西方技術，沒有變革社會制度，戊戌變法雖然涉及政治制度，但也是進行的改良運動。）（那么什么是“革命”？革命就是暴動，是被壓迫階級用暴力奪取政權，摧毀就得腐朽的社會制度，建立新的進步的社會制度。指變革天命，后詞義擴大，泛指重大革新。指一個階級推翻另一個階級的暴烈的行動。其實在孫中山走上革命道路之前也是抱著改良的態度，那么促使其思想發生了轉變呢？）孫中山早期的革命活動1、（自主學習）第一子目及圖文介紹并思考：①.認識孫中山②.孫中山早期思想有何轉變？③.興中會概況（地點、人物、宗旨、口號）？④.計劃發動哪場起義？教師展示孫中山的照片和簡介：孫中山，名文，號逸仙。以“中山”名世。少年時喜聽太平天國故事，稱洪秀全是“反清英雄第一人”自命為洪秀全第二。2、請同學們根據剛才閱讀的教材內容以及下列材料，回答：①孫中山早年的人生規劃有何改變？為什么會有這一改變？②孫中山早年的救國主張有何（政治主張）有何轉變？學生回答：①棄醫從政；原因：民族危機的刺激、受西方教育的影響、國外生活求學經歷。②從改良主義轉向革命共和。3、教師講述：孫中山走向革命道路后，積極開展活動，并于1894年11月在檀香山聯合華僑成立興中會，成為中國第一個資產階級革命團體。這個革命團體的宗旨是什么？革命綱領是什么？學生回答：革命宗旨是“振興中華”，革命綱領是“驅除韃虜、恢復中國，創立合眾政府”。4、教師講述：為實現“振興中華”的革命宗旨，孫中山等革命黨人成立香港興中會總會，并于1895年，準備在廣州發動武裝起義。后因泄密，廣州起義失敗，孫中山流亡海外。（斷發改裝，流亡海外先后在日、美、英等國考察社會實際，發展革命組織，為繼續革命做準備。倫敦被捕——獲釋——宣傳政治主張）二、同盟會和三民主義1.請同學們閱讀教材，說一說《辛丑條約》后，清政府淪為帝國主義統治中國的工具，國內革命情緒日益高漲，資產階級革命思想得到迅速傳播，同時出現了哪些資產階級革命著作和革命團體？有哪些影響？著作革命團體章炳麟《駁康有為論革命書》華興會光復會鄒容《革命軍》陳天華《猛回頭》、《警示鐘》影響：使得民族民主革命思想得到傳播，革命力量逐漸壯大。教師講述：在長期革命斗爭中，孫中山的主張逐漸得到其他人革命黨人的認同，同時，各式各樣的革命團體的出現，讓孫中山認識到建立統一的革命組織的必要性。這樣全新的革命組織——中國同盟會成立了。請同學們閱讀教材，列表總結中國同盟會的基本情況。時間1905年8月構成興中會、華興會、光復會等政治綱領“驅除韃虜、恢復中華、創立民國、平均地權”領導孫中山為總理，建立領導機構刊物《民報》性質中國第一個全國規模的、統一的資產階級革命政黨在長期的革命斗爭中，孫中山的主張逐漸得到其他革命黨人的認同，孫中山成為革命黨公認的領袖。4.教師提問：同盟會的政治綱領與興中會的政治綱領有哪些進步學生回答：同盟會的政治綱領突出了要建立一個民國政府，同時還強調注重解決民生問題，提出了“平均地權”的政治綱領，是一個巨大的進步。5.教師講述：中國同盟會的成立，使全國資產階級革命派有了一個統一的領導和明確的奮斗目標，極大推動了全國革命運動的發展。6.教師提問：閱讀教材P41，指出孫中山在《民報》發刊詞中，將同盟會的政治綱領闡發為什么？各有什么內涵？學生回答：闡發為“民族”、“民權”、“民生”三大主義，合稱“三民主義”。教師總結：三民主義的內涵內容民族主義民權主義民生主義對應內容驅除韃虜恢復中華創立民國平均地權思想內涵推翻清王朝統治，反對民族壓迫推翻君主專制政體，建立資產階級共和國核定全國地價，逐步實現土地國有地位前提核心發展補充三民主義成為孫中山領導資產階級革命的指導思想，推動中國民主革命的進一步發展。孫中山，是中國革命的先行者。為了實現民族獨立和解放，他棄醫從政，擔負起拯救民族危亡的重任。面對腐敗不堪的清王朝政府，他毅然走上革命道路。成立興中會，舉行起義，宣傳革命思想，整合革命力量，直到成立中國同盟會，提出三民主義的革命綱領，從此中國革命進入新的歷史時期，一場影響中國乃至世界的民主革命即將來臨。7、板書情境導入，學生能比較直觀感受接下來的學習任務，通過新舊知