Word版本，下載可自由編輯學(xué)校班主任的工作總結(jié)回顧本學(xué)期班主任的工作狀況以及以往的工作閱歷感慨頗多，現(xiàn)總結(jié)如下：

1、班主任應(yīng)有一顆寬容心

這是班主任工作的主要目標(biāo)，也是班級(jí)工作的重點(diǎn)。首先要關(guān)懷愛惜同學(xué)，再對(duì)他們進(jìn)行思想品德教育。“親其師信其道”，只有我們心中裝有同學(xué)，同學(xué)才會(huì)愛我們，敬愛我們，再者現(xiàn)在的中同學(xué)大多都是獨(dú)生子女，自私，以自我為中心等等給我們班級(jí)管理帶來很多的不變。尤其是“問題同學(xué)”他們表現(xiàn)突出，孤僻、易沖動(dòng)、自暴自棄等。處理問題稍有不慎，就有可能損害他們的自尊心，甚至?xí)斐筛鼑?yán)峻的后果。所以，班主任要有一顆寬容之心尤為重要，原諒?fù)瑢W(xué)的過錯(cuò)，用一顆寬容之心善待同學(xué)。“懲子一過，不如獎(jiǎng)子一功”或許說的就是這個(gè)道理吧。

當(dāng)然，寬容不代表縱容，對(duì)于那些問題同學(xué)，除了實(shí)施一般的教育外，要特殊強(qiáng)化日常行為規(guī)范教育和養(yǎng)成教育，從培育他們好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣做起，從培育他們懂得做人的最基本的道理做起。能夠向全班成員公布自己的號(hào)碼，建立“心理詢問信箱”，跟他們談心，準(zhǔn)時(shí)掌控同學(xué)的心理動(dòng)態(tài)。從培育同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好入手，讓他們感到自己也有優(yōu)點(diǎn)，增加了他們的自尊心，進(jìn)而激活他們的學(xué)習(xí)的情趣，自然就會(huì)漸漸步入正軌了。

2、重視班風(fēng)建設(shè)

現(xiàn)代教育理論告知我們，要組織一個(gè)勝利的班級(jí)，班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強(qiáng)、愿意為同學(xué)服務(wù)的同學(xué)擔(dān)當(dāng)班隊(duì)，進(jìn)行培育和教育，使之成為同學(xué)的榜樣，帶動(dòng)其他同學(xué)不斷進(jìn)取，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)。集體是在活動(dòng)中產(chǎn)生的，大集體如此，小集體也一樣。能夠組織互幫互學(xué)活動(dòng)。學(xué)習(xí)中好生帶差生；紀(jì)律上相互提示；勞動(dòng)生活上相互幫忙。利用活動(dòng)擴(kuò)大班在同學(xué)中的樂觀影響，利用活動(dòng)強(qiáng)化同學(xué)之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識(shí)。這樣既能在班的常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使同學(xué)之間養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣，在班級(jí)中形成團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣，使班級(jí)成為一個(gè)大家庭。

3、對(duì)同學(xué)進(jìn)行量化考核

依據(jù)學(xué)校《日常行為規(guī)范表》的要求對(duì)同學(xué)進(jìn)行量化打分，班和同學(xué)代表輪番做文明監(jiān)督崗人員，做好記錄，把它作為年終評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要條件，同時(shí)更是同學(xué)直觀認(rèn)識(shí)自己的最佳途徑，像一面鏡子反饋每個(gè)人的信息，這樣有利于強(qiáng)化道德行為規(guī)范的作用，提升同學(xué)思想品德素養(yǎng)。

4、充分利用班會(huì)的作用言論自由

每次班會(huì)課都給會(huì)針對(duì)一周的狀況，有目的的選擇題材和話題，同學(xué)有錯(cuò)誤了能準(zhǔn)時(shí)給與教導(dǎo)，同學(xué)進(jìn)步了會(huì)大力表揚(yáng)，給同學(xué)極大的信念等等，有時(shí)還會(huì)給同學(xué)一個(gè)自由爭(zhēng)論的話題，比如關(guān)于健康，學(xué)習(xí)，班級(jí)管理，課堂紀(jì)律，愛好，活動(dòng)方案等，同時(shí)強(qiáng)化同學(xué)的愛心教育，同學(xué)間，師生間，孩子與父母間的感情聯(lián)絡(luò)；其次，能夠掃瞄一些青年閱讀刊物，選擇一些有意義的文章讀給他們聽，以提升他們的思想道德水平。

5、關(guān)懷同學(xué)身心健康，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展