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文檔簡介

第第頁蘇教版一年級下冊語文《螞蟻和蟈蟈》說課稿

一、說教材：

1、教材簡析：

《螞蟻和蟈蟈》是蘇教版國標本一班級下冊第七單元中的一篇童話故事。整個單元的課文都是通過有趣的故事來揭示一個道理，這篇課文也是同樣如此，主要講了螞蟻和蟈蟈之間發生的事情。課文通過螞蟻冒著炎夏烈日搬運糧食，而蟈蟈那么歇涼、唱歌、睡覺，等到寒冬來臨時，螞蟻以辛勤勞動而得以安穩過冬，蟈蟈那么由于懶散而又冷又餓，再也神氣不起來了的生活習性進行對比描寫，深刻地揭示了只有辛勤勞動，才能換來美滿生活的道理，富有教育意義。本文通過“有的……有的……個個……”的句式描寫，將小動物的神態描寫得非常生動傳神。

學習這篇課文的目的在于通過深入理解課文內容的基礎上懂得故事所蘊涵的道理，從而在實際的生活學習中能將自己所悟出的道理付諸于行動。

依據新課程的階段目標、教材特點，再結合同學的年齡特點，我確定了以下教學目標及重點、難點。

2、教學目標：

知識目標：學會本課的7個生字，兩條綠線內的6個字只識不寫。認識1個新偏旁“米”。理解由生字組成的詞語。

技能目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。

2、培育同學看圖說話技能，學會用“有的……有的……個個……”說句子，增加同學對螞蟻和蟈蟈這兩種動物的了解。

情感目標：懂得只有通過辛勤的勞動，才能換來美滿的生活。勞動光榮，懶散可恥的道理。

本著以人為本的理念，依據同學的年齡特征和本班同學的學習狀況、教材本身的狀況等，我認為本課的教學重點是：學習本課的生字，理解由生字組成的詞。正確、流利、有感情地朗讀課文。由于一班級同學的理解技能和對課文寓意的參透技能比較弱，所以理解課文的內涵，揭示課文的道理是本課的教學難點。因此，需要做好以下教具預備。

3、教具預備：多媒體課件

同學預備：搜集螞蟻和蟈蟈的相關生活習性資料。

二、說教法和學法：

俗話說“愛好是最好的老師”，為同學創設肯定的情境，利用多媒體課件展示直觀的畫面，可以吸引同學積極主動地參加到課堂教學的活動中來。同時依據低班級閱讀教學最基本的課堂培育目標，因此學習本課是以讀為主，讓同學充分地讀書，讀中感知，讀中悟情，讀中培育語感。另外課文內容和插圖都很生動，在教學中，力求通過圖文結合，讓同學去觀測、體會，從而使同學能夠融入文本，入情入境地朗

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