2023年人教版小學一年級下冊數學認識圖形綜合訓練卷

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評卷人得分

一、選擇題

1.用2個同樣的可以拼成一個（）。

A.長方形B.正方形C.平行四邊形

2.下面圖形中，（）是下圖長方體的左面。

A.

3.哪組小棒能圍成長方形?

A.

5.下圖是小男孩用手中的長方體和筆，最多可以畫出（）個不同的長方形.

A.6B.4C.3

評卷人得分

二、填空題

6.哪兩個圖形能與左邊圖形拼成三角形？在括號里打7”。

（1）這個圖案像（）,是由（）個基本圖形拼成的。

（2）（）號圖形是三角形，4號圖形是（）,（）號圖形是平行四邊形。

9.看圖填空。

□（)個,△(）個,o（1

）個，k）個。

10.數一數:

2

有（）個,□有（）個，0有（）個。

11.數一數，填一填。

）個。

（1）你能把各種圖形整理一下嗎？

圖形1______1□O△

個數()()()()

3

（2）一共有（）個圖形，最多的是（）,（）和（）同樣多。

⑶?＜比口多（）個，??比。少（）個。

評卷人得分

----------------三、判斷題

13.用兩個大小完全相同的三角形可以拼成一個平行四邊形。（）

14.一個長方形可以折成4對相同的三角形.（）

15.兩個三角形可以拼成一個正方形。（）

16.至少用5根小棒拼成2個三角形。（）

17.一個正方形可以剪成四個一樣的三角形。（）

評卷人得分

----------------四、作圖題

18.圈一圈。（請你找出用右側哪一個物體可以畫出左側的圖形，用筆圈出來。）

口ffl0a

□需n?

O?團▼

△。落A

19.畫一條線，把下面的圖形分成要求的圖形。

□Q-

兩個長方形兩個三角形一個長方形和一個三角形

評卷人得分

20.看圖回答問題。

4

(1)填表。

—

圖形□△O□

個數()()()()()

(2)哪種圖形的數量最多？哪種最少？

(3)一共有多少個圖形？

(4)樂樂擺了4個，一共用了多少個。？

參考答案：

1.C

【分析】在同一個二維平面內，由兩組平行線段組成的閉合圖形，稱為平行四邊形。

【詳解】///如圖，將兩個平行四邊形并排放在一起，還是可以拼成一個平

行四邊形。

故答案為：C

【點睛】熟練掌握平行四邊形的定義是解題關鍵。

2.A

【詳解】略

3.C

【分析】長方形有四條邊，兩組對邊分別相等，據此可解。

5

【詳解】A.只有三根小棒，無法組成長方形；

B.只有兩根小棒一樣長，另兩根小棒長度不相等，無法組成長方形；

C.一共有四根小棒，分成兩組長度相等的小棒，剛好可以圍成長方形。

故答案為：C。

【點睛】本題考查了圖形的認識，解題的關鍵是熟記長方形的結構特征.

4.A

【分析】根據空白處的形狀和特征，選擇合適的圖形即可。

【詳解】A.可以補上面的墻；

B.不可以補上面的墻；

C.不可以補上面的墻。

故答案為：A

【點睛】圖形的拼組要結合圖形的形狀和特征解答。

5.C

【解析】略

6.見詳解

【分析】根據左面所給圖形的形狀以及右面圖形的形狀，結合三角形的特點，動手拼一拼,

即可進行選擇。

【詳解】解答如下：

(V)()

【點睛】此題考查了圖形的拼組，關健根據正方形、三角形等平面圖形的特征做題。

7.“3”

【分析】根據正方體展開圖的11種特征，此圖屬于正方體展開圖的“1一4一1”型，做成一個

正方體后，數字"1”與"2”相對，“3”與“4”相對，“5”與“6”相對。

6

【點睛】正方體展開圖分四種類型，11種情況，每種情況折成正方體后哪些面相對是有規

律的，可自己動手操作一下并記住規律，能快速解答此類題。

8.(1)魚7

(2)1、2、3、5、7正方形6

【解析】略

9.1323

【分析】長方形和正方形都有四條邊，四個角都是直角，正方形四條邊相等；圓指的是平面

中到一個定點距離為定值的所有點的集合;三角形是由同一平面內不在同一直線上的三條線

段"首尾''順次連接所組成的封閉圖形。

【詳解】所以□有1個，△"有3個，O有2個,

有3個。

【點睛】本題考查了長方形、正方形、圓形及三角形的定義及特征，需熟練掌握。

10.524

【分析】數一數可知，匚二)有5個，口有2個，。有4個。

【詳解】匚I有5個，口有2個，。有4個。

【點睛】數數時一定要認真仔細，看清圖形。

43482

【分析】根據圖示，結合平面圖形分類統計的方法，以此數出各種圖形的個數解答即可。

［詳解］口4個:口3個；匚L個；Og個；△:

2個。

【點睛】本題考查了平面圖形的認識和分類統計知識，結合題意分析解答即可。

12.(1)82102

⑵22圓正方形三角形

(3)62

【分析】(1)根據長方形、正方形、三角形、圓的特征進行分類識別，數出相應的數量解答；

(2)將圖形數量相加即可求出一共有多少個；將各種圖形的數量比較，即可求出最多的和

一樣多的；

(3)求一個比另一個多多少或少多少，用數量多的減去數量少的即可解答。

【詳解】(1)

7

圖形1______1□OA

個數82102

（2）8+2+10+2=22（個）

10>8>2=2

一共有22個圖形，最多的是圓，轉正方形和三角形同樣多。

（3）8-2=6（個）

10—8=2（個）

1=1比□多6個，1=1比O少2個。

【點睛】本題考查了長方形、正方形、三角形、圓的特征，從而進行分類識別。

13.4

【分析】兩個大小完全相同的三角形，也就是說三條邊的邊長和三個角的角度都完全相同，

據此解答。

【詳解】根據分析：兩個三角形的兩個底邊拼成平行四邊形的上邊和下邊，即可組成一個平

行四邊形。

故答案為：<

【點睛】考查的是圖形的拼組。

14.正確

【詳解】略

15.x

【分析】如圖：

只有如上圖那樣的兩個完全一樣的三角形才可以拼成一個正方形，據此判斷即可。

【詳解】兩個三角形可以拼成一個正方形，原題說法錯誤。

故答案為：x

【點睛】本題主要考查圖形的拼組，關鍵是利用三角形和正方形的特點做題。

8

16.q

【詳解】略

如圖所示,一個正方形畫出兩條對角線，就可以分成四個完全一樣的三角形,據此判斷即可。

【解答】解：一個正方形可以分成四個完全一樣的三角形，說法正確。

故答案為：4o

【點評】此題考查了正方形的特征，要熟練掌握。

20.(1)7；3；6；5；1

(2)長方形；平行四邊形

(3)22個

(4)16個

【分析】(1)根據平面圖形的特征，分別數出每種圖形的個數即可;

(2)比較每種圖形的個數，即可解答；

9

(3)將每種圖形的個數相加即可解答。

(4)先數出擺一個圖形所需要。的個數，在根據加法的意義相加即可。

【詳解】(1)

—

圖形□△