2022年新高考全國I卷-文學類文本閱讀真題研析

（適用地區：廣東、湖南、湖北、福建、江蘇、山東、河北）

閱讀下面的文字，完成下列小題。

江上卬

馮至

子胥望著昭關以外的山水，世界好像換了一件新的衣裳,他自己卻真實地獲得了真實

'時節正是晚秋，眼前還是一片綠色，夏天仿佛還沒有結束?去，是一片人煙批注［si］：雖是晚秋，但感覺夏天還未結束，說明心中

仍然充滿著復仇的渴望！

稀少的平原。|批注［s2］:結合文下［注］,開篇交待故事背景，伍子胥

過昭關，往吳國避難。通過環境的描寫，襯托了伍子胥

他在這荒涼的原野里走了三四天，后來原野漸漸變成田疇，村落也隨著出現了，子胥穿劫后重生的慶幸與喜悅。故第6題A項中，“'獲得了真

實的生命’的心情寫照”正確。

過幾個村落，最后到了江邊。

太陽已經西斜，岸上三三兩兩集聚了十來個人：有的操著吳音，有的說著楚語。有人在

抱怨，二十年來，這一帶總是打過來打過去，弄得田也不好耕，買賣也不好做。一個上了年

紀的人說：“前幾年吳王余昧死了，本應該傳位給季札，但是李札死也不肯接受，退到延陵

耕田去了。一個這樣賢明的人偏偏不肯就王位，要保持他的高潔。”批注B3］:據此，笫7題A項，“那位老人欣賞季札不就

王位的商潔，也稱贊他以美好的行為感動了世人J是

正確的。

“他只自己保持高潔，而一般人都還在水火里過日子，——我恨這樣的人，我們都是吃

了他高潔的苦。”一個年輕人憤恨地說。批注ls4|:據此，第7題B項，“那位年輕人認為季札不

顧百姓死活，只顧獨善其身，逃避了濟世的責任。”是

正確的。

那老年人卻諒解李禮：“士各有志。他用行為感動我們，不是比做國王有意義得多嗎？

——就以他在徐君墓旁掛劍的那件事而論，對于友情是怎樣好的一幅畫圖！”

季札在死友墓旁掛劍的事，子胥從前也若有所聞，他再低下頭看一看自己佩著的劍，不

覺起了一個愿望：“我這時若有一個朋友，我也愿意把我的劍，當作一個友情的贈品，——

而我永久只是一個人。”子胥這樣想時，也就和那些人的談話隔遠了，江水里的云影在變幻，

他又回到他自己身上。這時江水的上游忽然浮下一只漁船，船上回環不斷地唱著歌：

日月昭昭乎浸已馳，與子期乎蘆之潸。

面前的景色，自己的身世，日月昭昭乎侵已馳，是怎樣感動子胥的心！他聽著歌聲，身

不由己地向蘆葦叢中走去。

西沉的太陽把蘆花染成金色，半圓的月也顯露在天空，映入江心，是江里邊永久提不到

的一塊寶石。漁夫的歌聲又起了：

日已夕兮予心憂悲，月已馳兮何不渡為？

歌聲越唱越近，漁舟在蘆葦旁停住了。子胥身不由己地上了船。

多少天的風塵仆仆，一走上船，呼吸著水上清新的空氣，立即感到水的溫柔。子胥無言，

漁夫無語，耳邊只有和諧的格聲，以及水上的泡沫隨起隨滅的聲音。船到江中央，水流變得

急聚了，世界回到原始一般地寧靜。子胥對著這滔滔不斷的流水，他想這是從郢城那里流來批注［s5］:以子胥的視角來寫登舟之情和所見之景。扣

住三個關鍵詞：一是水的“溫柔”，一是櫓聲的“和諧”,

一是世界的“寧靜”。伍子胥沉浸在美好的江景世界，

的。他立在船頭，身影映在水里，好像又回到郢城，因為那里的樓臺也曾照映在這同一的水

內心得以放松，尋得片刻寧靜。可得出，第8題“子胥

的思緒”一：江上的風景使伍子胥心態平和寧齡

里。他望著江水發呆，不知這里邊含有多少故鄉流離失所的人的眼淚。父親的、哥哥的尸體

無人埋葬，也許早已被人拋入江心；他們得不到祭享的魂靈，想必正在這月夜的江上出沒。

郢城里的王公們都還在享受眼前的升平，誰知道這時正有一個人在遙遠的江上，想把那污穢

的城市洗刷一次呢。子胥的心隨著月光膨脹起來……批注歸6］:上舟后，伍子胥對著這滔滔不斷的流水，回

想故都死難的親人和王公貴族們的無恥享樂，更加激發

了他復仇的心理。可得出，笫8題“子胥的思緒”二：

他再看那漁夫有時抬起頭望望遠方，有時低下頭看看江水，心境是多么平坦。子胥在他

想到父親和哥哥被殺的家仇，他的心又膨脹起來

眼里是怎樣一個人呢？一個不知從何處來，又不知向哪里去的遠方的行人罷了。但是子胥，

卻覺得這漁夫是他流亡以來所遇到的唯一的恩人，這引渡的恩惠有多么博大，尤其是那兩首

歌，是如何正恰中子胥的運命，怕只有最親密的朋友才唱得出這樣深切感人的歌詞，而這歌批注［s7):舟行中，對漁夫的引渡恩惠以及如同親密的

朋友以漁歌給自己的心靈慰藉，心懷感恩之情。

詞卻又吐自一個異鄉的、素不相識的人的口里。

船緩緩地前進著。兩人在兩個完全不同的世界，一個整日整夜浸在血的仇恨里，一個硫

散于清■淡的云水之鄉。他看那漁夫搖格的姿態，他享受到一些從來不曾體畛過的柔情。往日

的心總是箭一般地急，這時卻唯恐把這段江水渡完，希望能多么久便多么久，與漁夫共同領

會這美好的時刻。批注［s8］:舟行中，伍子胥浸在血的仇恨里，但又被眼

前漁夫搖櫓的姿態所感染，體臉到了不曾體臉的柔情.

于是放淡了復仇的急迫，與漁夫暫受美好時刻。也可得

船靠岸了，子胥口里有些囁嚅，但他最后不得不開口：“朋友。我把什么留給你作紀念

出，第8題“子胥的思緒”三：漁夫平坦豁達的心境，

紓解了伍子胥心中的仇恨，希望自己能從血海深仇中解

呢？”漁夫倒有些驚奇了。脫出來

這時子胥已經解下他的劍，捧在漁夫的面前。批注［s昨第6題B項“只有在江上的這段然哲時光.

他才能夠平和地玳賞風景”中“只有…才…”過于絕對，

此時的子胥是在享受漁夫帶給他的“一些從來不曾體驗

漁夫嚇得倒退了兩步，他說：“我，江上的人，要這有什么用呢？”

過的柔情”；

笫7題D項“漁夫的泛舟江上”也只是漁人的客觀生活

“這是我家傳的寶物，我佩帶它將及十年了。”狀態，不是隱逸的表現，選項表述錯誤。

“你要拿這當作報酬嗎？”漁夫的生活是有限的，他常常看見有些行人，不知為什么離批注［slO］:這里可見，前文寫李禮掛劍，明顯是為后文

子胥贈劍做鋪墊。據此，笫7題C項，“李札掛劍一事

進一步說明了他的品行，也為后文的子胥贈劍做了鋪

鄉背井要走得那么遠。既然遠行，山水就成為他們的阻礙；他看慣了走到江邊過不來的行人，

墊”說法正確

是多么苦惱！他于是立下志愿，只要一有閑暇，就把那樣的人順便渡過來。因為他引渡的時

候多半在晚間，所以就即景生情，唱出那樣的歌曲。“這值得什么報酬呢？”

子胥半吞半吐地說：“你渡我過了江，同時也渡過了我的仇恨。將來說不定會有那么一

天，你再渡我回去。”漁夫聽了這句話，一點也不懂，他只撥轉船頭，向下游駛去。批注［sll］:前一句實寫子胥從血海深仇的翻波起伏中

尋得了片刻平坦寧靜，感受到了不曾有過的人間柔情：

后一句虛寫子胥想象未來有一天，能夠回到楚國復仇。

子胥獨自立在江邊，望著那只船越走越遠了，最后他才自言自語地說：“你這無名的朋

漁夫不了解子胥的身份和人生經歷，自然也就聽不懂

友，我現在空空地讓你在我的面前消逝了，將來我卻還要尋找你，不管是找到你的船，或是批注［S12］:說話時“半吞半吐”是含有苦衷，不方便說

出自己的真實情況。但眼前的漁夫又是一個值得交往的

你的墳墓。”友人，所以想表達，但又不能完全真實表達。據此，第

6題C、D兩項的說法有據可依。

他再一看他手中的劍，覺得這劍已經不是他自己的了：他好像是在替一個永久難忘的朋

友保留著這支劍。

（有刪改）

批注伍子胥，春秋末期的吳國大夫、軍中家，名

［注］歷史小說《伍子胥》寫于1942T943年，取材于春秋時期伍子胥的復仇故事，敘述他由楚至吳的輾轉

員，字子胥，楚國人。周景王二十三年（前522）,因楚

平王懷疑太子作亂，于是遷怒于伍子胥之父伍奢和兄長

逃亡。小說共九節，《江上》為第六節，伍子胥過了昭關，繼續跋涉，前往吳國。

伍尚，將他們騙到郢都殺害，伍子胥只身逃往吳國。伍

子胥到吳國后受到閩間重用，發兵擊敗楚國，破楚首都

6.下列對文本相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）郢；子胥掘楚王墓，鞭尸三百，報父兄之仇。

A.子胥過了昭關，所見風景與前大不相同，那大片綠色和原野，也是子胥再次“獲得了

真實的生命”的心情寫照。

B.“唯恐把這段江水渡完”，表現了逃亡中的子胥的心態，只有在江上的這段短暫時光，

他才能夠平和地欣賞風景。

C.子胥同漁夫道別，說話時“有些囁嚅”“半吞半吐”，表現的是子胥渴望同漁夫交流，

又礙于隱情而無法敞開心扉。

D.“你渡我過了江，同時也渡過了我的仇恨”，子胥在江上領會到漁夫的“世界”，他對

自己的使命有了更深的理解。

【答案與解析】B

“只有…才”錯。此時的子胥是在享受漁夫帶給他的“一些從來不曾體驗過的柔情”。

7.關于文中江邊人們談論季札的部分，下列說法不正確的一項是（）

A.那位老人欣賞季札不就王位的高潔，也稱贊他以美好的行為感動了世人。

B.那位年輕人認為季札不顧百姓死活，只顧獨善其身，逃避了濟世的責任。

C.季札掛劍一事進一步說明了他的品行，也為后文的子胥贈劍做了鋪墊。

D.季札的退耕田園，與下文漁夫的泛舟江上，共同表達出本文的隱逸主題。

【答案與解析】D

“共同表現了本文隱逸的主題”錯誤。“漁夫的泛舟江上“只是漁人的客觀生活狀態，不是

隱逸的表現。

8.舟行江上，子胥的思緒隨著他在江上的所見所感而逐步生發展開。請結合文中相關部分

簡要分析。

【答案】

①江上的風景使伍子胥心態平和寧靜；②想到父親和哥哥被殺的家仇，他的心又膨脹起來；

③漁夫平坦豁達的心境，紓解了伍子胥心中的仇恨，希望自己能從血海深仇中解脫出來。

【解析】

本題要求分析伍子胥在江上的思緒變化。做答時先從文中找出相關語段，后分析。

“